初三语文模拟试卷9
一 、单项语言技能考查 （10分每小题2分）
下列题目均有若干选项，其中只有一个合乎题意，请将确答案的字母选项填在括号内。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）
A.豁亮 （huò） 虐待 （nvè） 坚韧 （lèn） 深恶痛绝 （wù）
B.干涸 （hé） 溃逃 （kuì） 谰言 （lán） 分外妖娆（ráo）
C.玷污（diàn ） 踌躇 （ chú ） 拮据 （jù ）挑拨离间 （jiān ） D.匿名 （ nì ）吝啬 （ shè ）歼灭（ qiān ）巧妙绝伦 （lún ）
2.下列词语中加点字解释完全正确的是（ ）
A.触目伤怀 （怀抱 ） 锐不可当 （抵挡 ）
B.人迹罕至 （稀少） 迎刃而解 （刀口 ，刀锋 ）
C.精益求精 （ 益处） 油光可鉴 （当镜子照）
D.自出心裁 （ 裁决） 潜滋暗长 （ 生长）
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。
B.周围数千名同学的生命可能遭到严重损失。
C.从房内飘出一股清香的龙井茶。
D.代表们对开发山区的经济交流了广泛的意见。
4.下列熟语使用不当的一项（ ）
A.在危机关头，面对血与火，生与死的考验，共产党员挺身而出，冲在最前面。
B.这篇文章未必有值得大家反复推敲的微言大义。
C.面对市场化及国际化的进一步深化，体制创新是否应摆上议事日程？
D.他取得如此优异的成绩是付出了及其艰苦劳动的，俗话说的好，“冰冻三尺，非一日之寒”，我们要从这句话中懂得一些道理。
5.下列句子语序排列最恰当的一项（ ）
①这个时候，他浑身无力，精神不振。
②很快就把一个冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
④于是，他就寻找一些有倾泻作用的野餐浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
A ①③②⑤④ B. ③④②①⑤
C. ③①④②⑤ D.③②①④⑤
(二) 古诗文阅读能力考查 (25分)
Ⅰ. 课内文言文能力考查（4分）
6. 下列各组句子和词语中，加点词语意思不相同的两组分别是：（① ② ）
A.佳木秀而繁阴 /山清水秀
.B. 京中有善口技者 / 循循善诱
C.又患无硕师名人与游 /患得患失
D. 阡陌交通，鸡犬相闻 / 深圳交通十分发达
. Ⅱ. 课内文言文阅读 （6分）
阅读《鱼我所欲也》，完成7-9题。
①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7．解释下列句子中加点的词。（1分）
①蹴尔而与之 蹴:
②乡为身死而不受 乡:
8．用现代汉语翻译句子。（2分）
万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？
翻译:
9．请你结合我们所学《孟子》的文章，举一例子谈谈《孟子》语言某一方面的特点并对《孟子》的思想加以评价。（3分）
（Ⅲ）古诗文默写及文学常识考查（10分）
10．默写填空
（1）春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子 告子下》）
（4） ，再而衰，三而竭。（《 曹刿论战》选自《左传》）
（5）令初下，群臣进谏， （《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》）
（6）得道者多助， （《孟子 公孙丑下》）
（7）曾子说每天要多次反省自己，其中反省交友原则有关的一句是：“ ？”
（8） ，洪波涌起。(曹操《 》)
（Ⅳ）课外文言文阅读（5分）阅读下面文言文，完成11--12题。
狼施威
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
（选自吴妍人《俏皮话》）
11．解释文中加点字。（2分）
①竟: ②牺牲:
12．在人们传统的观念中，许多人对狼有一种厌恶和憎恨的情绪，把它看成是邪恶的化身，你是怎样理解本文中狼的形象的？（3分）
（三）现代文阅读 （25 分）
Ⅰ、文学作品阅读（15分）
阅读下面的文章，完成13-19题。
对一朵花微笑
刘亮程
⑴我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
(2)我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的几朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜……我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
(3)这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
(4)还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
(5)我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
(6)一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？
(7)这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
(8)我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
(9)以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
(10)走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人有没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
(11)我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
（选自广西教育出版社《新语文读本》初中卷6 有删改）
13．文章开头写了"我"两次在荒野草地上的感受。⑴"我"为什么"笑了起来"？⑵"我"为什么感到"满足"？。（2分）
答
14．具体解释第⑨段和第⑩段中"出来"一词的不同含义。（2分）
答（1）
（2）
15．文中（2）段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。（2分）
一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。 。
16．文章语言很美，请选择一处加以品味。（2分）
17．第（7）段中“这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？”改成“这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的全是不景气。”好不好？为什么？（2分）
18．第（10）段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。(1分)
人有没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。
19．文中最后写道“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己”，你是怎样理解的？在生活中有没有这样类似的经历，请简单写写。（4分）
Ⅱ. 阅读《单 纯》，完成第20—24题。(10分)
单 纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵， 。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
20．通读全文，找出表明文章中心的句子。（2分）
21．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（2分）
22．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指什么。（2分）
23．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在答题纸的空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(2分)
24．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（2分）
（四）作文 （40分 ）
25、两个题，任选一题：
一）半命题作文
初三
在下面题目的横线上填上你认为合适的词语，将题目补充完整后、自定文体, 自选角度， 写一篇不少于550字的文章。
二）话题作文
大自然中的万事万物都会表达自己。花儿开放，鱼儿戏水，鸟儿鸣叫，都是在传递某种信息。人类更是如此，生活中随时随地都需要我们表达自己的意思。但是，即便是同一件事，不同的人，在不同的时机，采用不同的表达方式，表达效果就不同。而有时不同的表达方式，也回产生相同的效果……
读了这段文字，你想到了什么？有何感受？请以“表达”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于550字的文章。
附答案：
一 1 2 3 4 5
选项 B B A D C
6 、 （ A ） （ D ）7、用脚踢（或踏）；乡通“向”，从前。 8、高位厚禄不辨别礼仪而接受，高位厚禄对我有什么益处呢？9、《孟子》的语言气势充沛，感情强烈，生动活泼，喜欢用排比、反问。显示说话人义正词严，理直气壮；如文中③也用比喻等修辞，把道理说得深入浅出，生动有趣。如文中①。主张行“仁政”而王天下，“民为贵，社稷次之，君为轻。”在当时具有进步意义。10、略 11、（1）完；（2 ）祭祀用的猪、羊；12、狼是智慧和正义的向征。对争功抢名利一类人进行惩罚。13、（1）我为花的美所感动，（2）荒草对生机的积攒一如我心中的饥渴。我爱她并与她相伴，因而感到满足。 14、 （1）、无法体验大自然的情感，不能相融为一，表面上隔开，被动出来。（2）指人们为了自己的事忙碌，完成的美好，主动出来。15、略16、略 17、不好。前面是商榷的语气，委婉而留有余地，后者太绝对。18、人没有草木那样的根，无法知道土深处的事情。19、与大自然和谐相处能使人愉悦。（言之有理即可）20、单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分）21．人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵）22．永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进 23．示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。写到人1分，写到具体事例1分，共2分）24．世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯25、作文参照学业考试说明评分