《湖心亭看雪》课文全解
【基础知识及相关背景】
一、字词积累
更定：指晚上八点左右。
拏ná：牵引，这里是“划（船）”的意思。
毳cuì衣：细毛皮衣。毳，细毛。
雾松sōng沆hàng砀dànɡ：寒气弥漫，白茫茫一片。雾淞，雾气和水气。雾是从天空下罩湖面的云气，淞是从湖面蒸发上升的水气。沆砀，寒气弥漫的样子。
芥jiè：小草。引申为细微的事物。这里指船。
客：这里是“客居”的意思。
喃喃nán：小声地不断念叨。
二、相关背景
1．作家作品
张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末山阴人。他出身仕宦家庭，早岁生活优裕，晚年避居山中，穷愁潦倒坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名，具有广泛的爱好和审美情趣。他喜游历山水，深谙园林布置之法；懂音乐，能弹琴制曲；善品茗，茶道功夫颇深；好收藏，具备非凡的鉴赏水平；精戏曲，编导评论追求至善至美。前人说：‘吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。
2．相关背景
张岱继“公安”“竟陵”两派之后，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，算得上晚明散文作家中一位成就较高的“殿军”。他的小品可谓名副其实的小品，长者不过千把字，短者仅一二百字，笔墨精练，风神绰约，洋溢着诗的意趣。人们常说散文贵有诗意，这是很对的。如果拿诗来比，张岱的小品就有点像唐人的绝句。它以短小隽见长，寥寥几笔，意在言外，有一唱三叹的风韵，无捉襟见肘的窘迫。它像一泓清泉，喝一口就感到甜美爽快、沁人心脾。
【整体感悟】
一、谋篇立意
课文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国（明朝）的怀念之情。
二、文章脉络
全文共四段。
第一段，交代了游西湖的时间以及环境。
第二段，主要描绘西湖雪景。作者用白描的手法，随意挥洒几笔，就点出了雪景神采。
第三段，写亭中游人煮酒赏雪，邀“余”同饮的情景。
第四段，借“舟子”之口含蓄地表达了文章的主旨。
三、写作方法
本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。作者在大雪三日、夜深人静之后，小舟独往。不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓。舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人。本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
四、问题探究
对结尾一段，叙写舟子的话的理解。
作者意犹未尽，还余韵悠扬地吹奏出这样一个尾声：“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者。’”读到这里，真使人拍案叫绝!前人论词，有点、染之说，这个尾声可谓融点、染于一体。作者前面说：“独往湖心亭看雪”，到湖心亭，忽见二客及烧酒炉的童子，到这里又点出还有一个摇船的“舟子”，似乎此行并不孤独；然而这种偶然和表面的不孤独，却正是为了点染作者别有怀抱的孤高冷寂之感。你看，为他荡舟的船家始终不理解“相公”的古怪脾气，池大概一上船就在纳闷：这么冷的天，深更半夜，还要到湖心亭看雪，真是个怪人!心里这么想，嘴里却没有说出来。一直到“下船”，才憋不住独自嘀咕起来。“喃喃”二字，如闻其声，如见其人。这一笔，即张岱所谓“闲中点染”，十分耐人寻味。它透露出船家与“相公”在思想感情上并不是一路，他们虽然同行，却并不同心；这也从另一面反衬了“相公”的独往独来，落寞寡偶。
五、参考译文
崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!”拉着我一同饮酒。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!”
【练习解答】
第一题：作者用“痕、点、芥、粒”这样的量词十分巧妙，化大为小，同“上下一白”的大背景形成鲜明对比，同时又运用写意手法，形成朦朦胧胧的意象，这正是夜观湖雪所能见到的景象。
第二题：写湖心亭巧遇两人的情节的作用有二；一是给沉寂浑茫的夜景增添一分生气和一分暖色，使文章富有波澜；二是借他人之口抒发知已难逢的惆怅。
“痴”的含义应是“痴迷”“着迷”，为西湖的雪景而迷，为故国的山河而迷，也为知音难觅而迷。（按，有人释为“痴呆”，似不妥。）
第三题：①一：一概，都；数词一
②是：代词，这；判断词
③更：还。
【类文品析】
观第五泄记
袁宏道
从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑布也。”
疾趋，度石罅，瀑见。石青削，不容寸肤，三面皆郛。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪其下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也
游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。
[注释]第五泄：即第五个瀑布
1．解释下列词语。
⑴疾趋： ⑵青削：
⑶极观： ⑷赋诗：
2．第一段未见瀑布，先闻 ，以“ ”为喻，写出瀑布 ，以“ ”衬托瀑布的声音惊心动魄。
3．“疾趋”表现了作者的什么心情?
4．“石青削，不容寸肤，三面皆郛”写出了瀑崖的什么特点?
5．文中直接描写瀑布的是 。
6．指出描写瀑布时用的两个比喻，并说说这两个比喻写出了瀑布的什么特点?
7．“乍若披丝，虚空毕纬”写出了人在瀑布前的独特感受。“丝”、“纬”是 的修辞，表现了空中 的特点。
（参考答案：1．⑴快走；⑵形容山石颜色膏绿，陡峭如削；⑶最好的景致；⑷写诗，作诗。 2．瀑声；疾雷；巨大而猛烈的轰鸣；心悸。 3．急切想一览瀑布雄青景象的心情。 4．陡峭险峻。 5．瀑行青壁间……水态愈伟。 6．①“喷雪”写出激荡的水流泛着雪白的沦沫喷射而下。②“如虹”，写出瀑布落到突出的岩上被激射出去形成弧状。 7．比喻；水雾弥漫）
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