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人教版2008高三试题——钦州二中2008年高三年级第四次调研考试(会员上传)

类型:高三试题      加入时间:2008年5月23日21:11

钦州二中2008年高三年级第四次调研考试
语  文
                                                          考试时间:2008-5-22
第I卷(30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列句子中,没有错别字的一项是(    )
A.讴歌    九洲    绿树成阴    蜚声文坛          B.氤氲    邂逅    铩羽而归    良辰美景
C.厮杀    鱼船    平心而论    螳臂当车          D.聆听    题纲    礼义之邦    歌台舞榭
2.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是(    )
A.几天来,他把温总理的政府工作报告认真读了数遍,写下了两万余字的心得体会。看来,他是彻头彻尾沉浸在报告中了。
B.美国南部新奥尔良受飓风袭击,数万人在随之引发的洪水中失踪,我们对大洋彼岸人民遭受的苦难感同身受并深表同情。
C.当下,整个神州大地正在掀起一股公祭大潮,炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子……纷纷被抬出来顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董,而是成了人们争相抢夺的香饽饽。
D.张局长有关市场经济的长篇大论,乍听起来很有新意,但仔细分析一下,很多观点都似曾相识,实际上都是拾人牙慧。
3.下列各句中,没有语病的一句是(    )
A.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是否是地方。
B.“推动科学发展,促进社会和谐”是党的十七大的主题,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
C.今年1月19日,日本铁路公司在东京八重洲北口试验“发电地板”成功,这种神奇的地板能将乘客走路时产生的能量转换成绿色能源。
D.不仅热爱科学的人们能在实践中获得成功的喜悦,享受发现与探索的无穷乐趣,而且能培养科学的精神。
4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是(    )
A.《逍遥游》《滕王阁序》《游褒禅山记》《西厢记》分别是战国时的庄周、“初唐四杰”之一的王勃、宋代的王安石、元代的王实甫的作品。
B.夏瑜、翠翠、虎妞、水生、鲁侍萍分别是《药》《边城》《骆驼祥子》《荷花淀》《雷雨》等现代文学作品中的人物形象。
C.《师说》《过秦论》《赤壁赋》《石钟山记》等篇名中的“说”“论”“赋”“记”等都是议论性文体的标志。
D.《堂吉诃德》中主人公堂吉诃德由于被骑士小说毒害,他终日脱离实际,把维护正义、消除世间的不平作为自己的天职,见义勇为,置个人生死于度外。他虽然动机善良,但由于方法不对常得到相反的结果,这使他成为一个夸张的喜剧性角色。

二、阅读下面的文字,完成5~7题。(9分,每小题3分)
“文姬归汉”佳话质疑
东汉大名士蔡邕之女蔡文姬,在兵荒马乱中“为胡骑所获”,成了匈奴一个贵族的妻子,后来蔡邕的故交曹操在汉廷秉政,对老友没有子嗣感到很痛心,“乃遣使者以金璧赎之”,这就是一直被传为佳话的“文姬归汉”,很多文人都称其为“千古盛事”。
称这件事为“佳话”当然有足够的理由:蔡文姬不但出于名门,本人也是一个才女,史称她“博学有才辩,又妙于音律”,在特殊的历史背景下,不希望才女沦落异域是一种大众心理;作为政坛新贵的曹操,日理万机之余,还能为一个小女子操心,不惜重金,更使“佳话”添色。
但最近重读蔡文姬自述遭遇的《悲愤诗》,以及记载她零星事迹的《后汉书》,不禁有了点异样的感受,并突然想起了一个千百年来似乎被忽略的问题:当我们盛赞某事为“佳话”、“韵事”时,是否应该更多考虑当事人的心理和情感?
坦率地说,我们在艳称“文姬归汉”是“千古盛事”时,对当事人蔡文姬的心理和情感是关注得相当不够的。蔡文姬在曹丞相派人赎她之前,已在“胡地”生活了十二年,并生下二子。作为一个深受汉文明熏陶而今沦落异域的女子,她对故土和亲人的思念肯定是真诚的,这在其《悲愤诗》中有清晰的表露。但我们能不能说,她对栖息达十二年之久的“胡地”,对朝夕相处的家人,尤其是她的两个儿子,就没有丝毫感情上的依恋呢?从人性的角度,自不难得出一个简单的答案。因为无论如何,蔡文姬首先是一个女性,是一个母亲。而文姬归汉是只身而回的,也就是说,当我们在一旁鼓掌叫好时,承担女性、母亲双重角色的蔡文姬实际上面临着非常痛苦的抉择:一边是故土,一边是自己年幼的儿子。蔡文姬却要必须从中选择一个!《悲愤诗》中描述蔡文姬和儿子离别的场面时说:“儿前抱我颈,问母欲何之?人言母当去,岂复有还时?阿母常仁恻,今何更不慈?我尚未成人,奈何不顾思!见此崩五内,恍惚生狂痴……”真是一字一泪!在这样的人生大痛面前,我们称赞它是“佳话”似乎残忍了一点。
蔡文姬返回故土后,嫁给了一个叫董祀的男子。此人的品行大概是有问题的,在曹操手下做一名小官,“犯法当死”,还是蔡文姬于寒冬里赤着脚、蓬头垢面地去向曹操求情,感动了曹操和当时在座者,才得免死。对蔡文姬来说,更要命的还不止于此,因为她曾托命于异族,还育有儿女,难免被世俗偏见所不容,而其丈夫很可能也曾给过她人格上的歧视,《悲愤诗》中记述文姬婚后生活有两句诗颇耐咀嚼,说“流离成鄙贱,常恐复捐废”,颇能看出她在家庭生活中如履薄冰的心境。可以认定,文姬归汉以后,生活是并不幸福更不美满的。
“文姬归汉”,当事人有与儿子生离死别之痛,而且她并未因此换来幸福的生活,怎能称其为“佳话”?如果说它是佳话,只于曹操是佳话,因为烘托了这位当朝宰相的爱惜人才、珍重友情的美德;只于旁观者是佳话,因为满足了一种大众心理。
文人们喜欢制造、流传佳话和韵事,如爱妾换马、美婢易书之类,当时或后世的许多读书人提起来都神采飞扬,至于“佳话”、“韵事”中的当事人的痛苦和血泪,哪里在其考虑之列呢?

5.下列不属于“文姬归汉”被传为佳话的理由的一项是(    )
A.文姬归汉,使得蔡邕得以父女团聚,消解了痛苦的心情,享受到天伦之乐。
B.蔡文姬出于名门,并且是一个“博学有才辩,又妙于音律”的才女。
C.文姬归汉,在特殊的历史背景下,符合不希望才女沦落异域的大众心理。
D.文姬归汉,体现了曹丞相爱惜人才,珍重友情的高尚美德。
6.对文中画线句子意思的理解,下面表述最恰当的一项是(    )
A.千百年来的人们,都更多地考虑了当事人的心理和情感。
B.“胡地”生活了二十年,文姬对汉朝故乡和亲人的思念是真诚的。
C.“我尚未成人,奈何不顾思”,“流离成鄙贱,常恐复捐废”。
D.文人们喜欢制造、流传佳话和韵事的嗜好,并且重物轻人。
7.根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是(    )
A.文姬之所以能够归汉,一方面的原因可能是“金璧”等重礼的作用,另一方面的原因可能是曹丞相强大的政治军事力量的威慑作用。
B.文姬在与“胡地”家人分别时,从人性的角度看,极有可能对“胡地”,对丈夫儿子,有一定的感情上的依恋。
C.文姬归汉后遇人不淑,董祀品行不端,犯法闯祸,而且在家里给过文姬人格上的歧视。
D.文姬归汉,对于曹丞相,对于旁观者的文人们是佳话;但是对于文姬本人,对于胡地的丈夫儿子,可能是残忍的人生大痛。

三、阅读下面的文言文,完成8~10题。(9分,每小题3分)
薛胄,字绍玄,河东汾阴人也。父端,周蔡州刺史。胄少聪明,每览异书,便晓其义。常叹训注者不会圣人深旨,辄以意辩之,诸儒莫不称善。性慷慨,志立功名。
高祖受禅,擢拜鲁州刺史,未之官,检校庐州总管事。寻除兖州刺史。及到官,系囚数百,胄剖断旬日便了,囹圄空虚。有陈州人向道力者,伪作高平郡守,将之官,胄遇诸途,察其有异,将留诘之。司马王君馥固谏,乃听诣郡。既而悔之,即遣主簿追禁道力。有部人徐俱罗者,尝任海陵郡守,先是已为道力伪代之。比至秩满,公私不悟。俱罗遂语君馥曰:“向道力以经代俱罗为郡,使君岂容疑之?”君馥以俱罗所陈,又固请胄。胄呵君馥曰:“吾已察知此人诈也。司马容奸,当连其坐!”君馥乃止。遂往收之,道力惧而引伪。其发奸摘伏,皆此类也,时人谓为神明。先是,兖州城东沂、泗二水合而南流,泛滥大泽中,胄遂积石堰之,使决令西注,陂泽尽为良田。又通转运,利尽淮海,百姓赖之,号为薛公丰兖渠。
寻转大理卿,持法宽平,名为称职。后迁刑部尚书。时左仆射高颎(jiǒng)稍被疏忌,及王世积之诛也,颎事与相连,上因此欲成颎罪。胄明雪之,正议其狱。由是忤旨,械系之,久而得免。检校相州事,甚有能名。会汉王谅作乱并州,遣伪将綦良东略地,攻逼慈州。刺史上官政请援于胄,胄畏谅兵锋,不敢拒,良又引兵攻胄,胄欲以计却之,遣亲人鲁世范说良曰:“天下事未可知,胄为人臣,去就须得其所,何遽相攻也?”良于是释去,进图黎阳。及良为史祥所攻,弃军归胄。朝廷以胄怀贰心,锁诣大理。相州吏人素怀其恩,诣阙理胄者百馀人,胄竟坐除名,配防岭南,道病卒。
节选自《隋书五十六卷列传第二十一》
8.对下列句子中加点的词语解释,不正确的—项是(    )
A.高祖受禅,擢拜鲁州刺史         擢:提拔
B.寻转大理卿,持法宽平           寻:寻求
C.去就须得其所,何遽相攻也       相:副词,动作行为偏指一方,译为“我”(薛胄)
D.胄竟坐除名,配防岭南           坐:因某人犯罪受牵连
9.下列语句编为四组,全部表现薛胄善于“明辨诈伪”的一组是(    )
①系囚数百,胄剖断旬日便了        ②察其有异,将留诘之   
③司马容奸,当连其坐              ④胄遂积石堰之,使决令西注
⑤胄明雪之,正议其狱              ⑥相州吏人素怀其恩,诣阙理胄者百馀人
A.①②③              B.①④⑥              C.②③⑤             D.④⑤⑥
10.下列理解和分析,不符合文意的一项是(    )
A.第一段介绍少年薛胄有大志,读书能凭自己的理解来明辩道理,与下文日后为官精明而有胆识呼应。
B.第二段对向道力事件的叙述思路是:薛胄察觉向道力诈伪,而派人将其逮捕,最终斥责袒护向道力的徐俱罗。
C.第三段写薛胄两次丢官。第一次是替高熲洗冤得罪了皇上;第二次是因与叛将綦良有瓜葛。
D.薛胄的才能出众。除了明辨诈伪、摘伏奸佞这些品质外,他在农田水利方面也有惠政,为吏民称颂。

第II卷(120分)
四、(23分)
11.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中加横线的两个句子翻译为现代汉语。(10分)
(1)有陈州人向道力者,伪作高平郡守,将之官,胄遇诸途,察其有异,将留诘之。(5分)
翻译:                                                                                 
                                                                                       
(2)朝廷以胄怀贰心,锁诣大理。相州吏人素怀其恩,诣阙理胄者百馀人。(5分)
翻译:                                                                                 
                                                                                       
12.阅读下面这首宋词,回答问题(8分)
卜算子(黄州定慧院寓居作)
苏 轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注释】漏断:漏,指古人计时用的漏壶,漏断即指深夜。
(1)词,又称              。“卜算子”是这首词的                  。(2分)
(2)分析上阕前两句“缺月挂疏桐,漏断人初静”的作用。(2分)
答:                                                                                     
                                                                                         
(3)下阕运用了什么样的艺术手法?表达了作者什么样的感情?请结合诗句简要分析。(4分)
答:                                                                                     
                                                                                         
13.补写出下列各名句名篇中空缺部分(任选一组,5分)  
A组
(1)水至清则无鱼,               。(《礼记》)
(2)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述。子曰:“_______________,_______________。”(《论语•为政》)
(3)抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,                。(岳飞《满江红》) 
(4)王勃的“落霞与孤鹜齐飞,_______________”,虽是化用前人诗句却自有一种雄浑的意境,趣味大有不同。
B组
(1)清代小说家            在《儒林外史》中塑造了严监生这个吝啬鬼形象,法国批判现实主义文学大师           在他的名著《欧也妮•葛朗台》中也塑造了一个典型的吝啬鬼形象——葛朗台。
(2)李商隐在         (体裁)《锦瑟》的颈联中给人们展示了两幅美好的画面,“                    ,                   ”,真可谓奇峰突起,它使人怅惘而又联想无穷。

五、阅读下面一段文字,完成14~17题。(22分)
美生灵
张炜
 ①暮色中,河湾里落满云霞,与天际的颜色混合一起,分不清哪是流云哪是水湾。一群羊正在低头觅食。这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美,让它们长得肥滚滚的,像些胖娃娃。如果走近了,会发现它们那可爱的神情,洁白的牙齿,那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞,还会生出无限的怜悯。
 ②没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了。它们与人类有着至为紧密的关系,它们几乎成为所有食肉动物腹中之物,特别包括了人类。它们被豢养,被保护,却要为之付出生命的代价。它们只吃草,生成的却是奶、是最后交出的肉体。它们咩咩的叫声,可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可理解的互相倾诉和呼唤,那由于鸣叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱。
 ③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛,一动不动地看着你,直到把你看得羞愧,看得不知所措。
 ④人在这种美生灵面前,应该更多地悟想。人一生要有多少事情要做,要克服多少障碍,才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程,折磨的恰是人类自己的灵魂,而不仅仅是这一类生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹,就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被告知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前,敏慧的心应该有所震栗。
 ⑤温柔和弱小常被欺辱,可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切。它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
 ⑥三只小羊跟在它们的母亲身边,那种稚声稚气的咩咩声至为动人,它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻。它需要抓紧时间摄取更多养料,以便生成奶水来饲喂它们。它知道这些撒娇声,这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧。三个孩子没有使母亲注意它们,最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来,像赌气似的,离母亲尽可能远一点,用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一样的前腿去踢踏绿草;或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫,用毛烘烘的嘴巴去触碰,打一个不为人知的小喷嚏……这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来,它们就一块向着远方奔跑,一蹿一蹿的,那是学着大羊们奔跑的样子。它们一口气跑到了河边。最后它们返回,从几只大羊的空隙中站直起来——它们想起了母亲,立刻惊慌失措地呼叫起来。它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了。母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了。这遥遥相对的呼应此起彼伏,渐渐惊动了群羊。所有的羊都昂头发出了叫声,帮一个母亲或三个孩子。后来它们三个重新回到母亲身边,羊群才又开始寻找食物。
 ⑦羊们几乎毫无侵犯性,全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类,人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺,因为他们自己在同类中也常常这样去做。比起很多更弱小的生命来,人类几乎不懂得羞愧。他们更多的时间像羊一样吃草,有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”,却从来不研究自己与其他动植物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中,人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体,他们不乏优秀的悟者;作为群体,他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘,却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
 ⑧暮色苍茫中,这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。在这生命进化的历史上,它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命,它们也许懂得太多太多:关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的奥秘。
 ⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须,远远不是什么滑稽的标志,而是某种深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多了,才这样听天由命。
 ⑩它们从来都没有停止去做的,就是用自己弱小的身躯,每天驮回最后一缕阳光。

14.作者将羊称作“美生灵”,从全文看,“美生灵”美在哪里?(6分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
15.文章第⑥段运用了什么表现手法?试赏析第⑥段在文章中的作用。(6分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
16.文中写道:“作为某些个体,他们不乏优秀的悟者;作为群体,他们却是无知的莽汉。”联系上下文看,人类的无知表现在哪些方面?(4分)
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                         
17.文章结尾写道:“它们从来都没有停止去做的,就是用自己弱小的身躯,每天驮回最后一缕阳光。”这句话在文中有什么深刻含义?(6分)
                                                                                         
                                                                                         

六、(15分)
18.下面的文字就国家为何调整法定节假日做了说明,请分两点简要概括。(4分)
对为何要调整现行的国家法定节假日,国务院有关部门负责人指出,随着时间的推移和经济社会的进一步发展,现行放假制度也逐步暴露出一些问题。我国是一个有着几千年历史的文明古国,长期的历史积淀已经形成了一批历代相传、富有中华民族文化特色的传统节日,但目前我国的法定节假日中只有春节一个传统节日,法定节假日安排缺乏中国特色。三个“黄金周”中,人员流动数量逐步增加,交通拥挤,旅游安全隐患增大;居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足,旅游景区人满为患,破坏现象时有发生;长假期间消费过于集中,也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难。
①                                                                                       
②                                                                                       
19.根据语境,在横线上仿写一个事例。(3分)
凡是这样尝试过的人,最终都成了搏击长空的雄鹰。霍金全身残疾,却仍然进入了神气的宇宙领域,攀上了科学最高峰;                                                            。翅膀折断尚可飞上蓝天,只因为他们不愿放弃自己的梦想,而我们为何不能重拾梦想,飞向太阳!
仿写:                                                                                      
20.读下面句子,完成(1)(2)题。(4分)
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗,美国不准备激化同中国的关系,对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作出惊人的让步。
(1)根据文意判断,谁对谁作出了让步?(1分)
                                                                                       
(2)把划线的句子改写成三个连贯的短句。要求层次清楚,意思明白,不得改变原意。(3分)
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
21.阅读下面文字,按要求答题。(4分)
《咬文嚼字》总结2007年度10大常犯语文差错,其中第10项诗词引用错误是:每到中秋节时,媒体上常会引用“海上生明月,天涯共此时”,但往往把“生明月”误为“升明月”。这两句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。请简要分析“生”与“升”二字在诗句表达效果上的差异。
                                                                                         
                                                                                         

七、作文(60分) 
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
喧闹和繁杂已经成了现代人生活的主旋律,网络虽丰富多彩却也时常让人漫无目的而迷失。工作的快节奏和生活的多样化在给人们带来满足、带来欢乐的同时,也带来了困扰,带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?
也许,每一颗心灵都有一个属于自己的港湾。请以“让心灵在          中憩息”为标题写一篇文章。要求:①把题目补充完整;②自主确定立意;③文体不限(诗歌除外);④不少于800字。


2008年高三年级第四次调研考试语文答案

1.B(A.九州  绿树成荫    C.渔船    D.提纲  礼仪之邦)
2.A(A.彻头彻尾:从头到尾,完完全全。多用于贬义。B.心里很感激,就象自己亲身受到(恩惠)一样。多用来代别人向对方表示谢意。这一成语在使用时极容易出错,往往误用为“如同自身感受到的一样”,没有注意到本成语的“感”(感激义),所以它应该用于“代人感谢另外一个人的恩惠”。例子——孙海平说:“多年来,刘翔一直受到全国人民的支持和关爱,作为他的教练,我是感同身受。”但现实生活中这个成语误用太多,所以2005年第五版《现代汉语词典》中,对“感同身受”的解释收录了新语意,即虽未亲身经历,但感受就同亲身经历一样。C.香饽饽:比喻受欢迎的人或事物。D.拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人思想而缺乏主见。)
3.C(A项,答配不当,前边两方面,中间一方面,后边两方面,属于两面对一面再对两面的错误。        B项,成分残缺,“表达了”后面缺少宾语“愿望”。D.关联词语位置不当,句中“不仅”应该放在 “热爱科学的人们”之后。规律:前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。)
4.C(“记”是记叙性文体的标志。)
5.A(A项表述的内容在第一自段中,原文关于理由的位置在第二自段和第六自段中。而且,原文中关于“文姬归汉”被传为佳话的理由没有涉及到蔡邕。)
6.C(画线的句子有两方面的内容,一是在胡地与儿子的分离之痛,二是在汉地董祀家里的不幸福。C项将这两方面都包含在内。而且画线句子是对文章第四第五段的总结。AD两项表述的内容都不在这个范围内,并与其意不符合。B项表述的内容与画线句的意思相对。)
7.C(董祀在家里是否一定给过蔡文姬人格上的歧视,原文用的是推测的语气,有一个表推测语气的状语“很可能”,C项取掉了这一状语,将推测的语气变成肯定的语气,改变了原文的结果。)
8.B(寻:不久)
9.C(②薛胄途遇向道力发现他有可疑之处,要留下他盘问,表明他明辨诈伪。③司马王馥,竭力袒护向道力,薛胄毫不客气指斥他的过错,表明他洞愁问题本质的坚决态度。⑤在皇上准备罗织高颎的罪名时,薛胄勇敢地站出来公正地辨明真相,为其洗清冤屈,表明他明辨诈伪。①是说薛胄刚任兖州刺史,就迅速审查陈案,表现了出色的断案才能。④是说他在兖州兴修水利,造福百姓。⑥指薛胄被冤屈,相州吏民一百多人到朝廷替他申辩,表明他深得民心。)
10.B(第二段对向道力事件的叙述思路是:薛胄察觉向道力诈伪,派主簿追拿向道力,斥责王君馥袒护向道力,而后派人抓捕了向道力。)
附:文言文参考译文
薛胄,字绍玄,河东汾阴人。薛胄小时候就聪明,每次阅读了罕见的书,便能理解其中的意思。他时常感叹训释古书的人不能领会圣人的深刻用意,便用自己的理解去分析它,儒者们没有谁不称赞他说得正确的。薛胄胸有大志,立志要建立功名。
隋高祖受禅让后,提升薛胄做了鲁州刺史,还没到任上,又委任他暂行代理庐州总管事之职。不久任命人做兖州刺史。等到(他)上任时,关押的囚犯有数百人,薛胄分析案情,立即断案,十天便处理完毕,监狱为之一空。有个陈州人叫向道力,冒充高平郡太守,就要去上任,薛胄在路上碰见他,察觉他有些反常,要把他留下来盘问。司马王君馥坚决劝阻,就听任(向道力)到郡中上任。不久薛胄又为(放走那人)后悔,于是立即派主簿追拿向道力。州中有个叫徐俱罗的人,曾经担任过海陵郡太守,在此之前已经被向道力作伪替代过。等到任职到期,朝廷和郡中官吏都没有发觉。徐俱罗于是对王君馥说:“向道力是凭借皇上恩赐经历代替我做郡守的,大人怎么能怀疑他呢?”王君馥把徐俱罗说的话告诉薛胄,又坚定地请求薛胄不要冒险行事。薛胄呵斥王君馥说:“我已经察觉这个人有诈伪的迹象。司马姑息养奸,应当跟奸贼一起判罪!”王君馥才没能坚持下去。于是(派人)前往把向道力抓起来,向道力害怕,供出了他诈伪的罪行。薛胄揭发奸邪隐秘之事,都像这样精明,当时人们称他像神那样英明。此前,兖州城乡沂水、泗水两条河流汇合在一起向南流去,在一片沼旁观者泽地中泛滥成灾,薛胄就用石头砌成堤堰拦住水流,让泛滥的河水从西边流走,沼泽地都成了良田。水道又能通航运输,使淮海地区充分受益,老百姓都依赖这项工程,称它为薛公丰兖渠。
不久又转任大理卿,执法宽松公平,当时朝廷评价他为称职。后来薛胄升任刑部尚书。当时尚书左仆射高熲(jiǒng)已经渐渐遭到高祖的疏远疑忌。到王世积被杀时,高熲有事与(王世积)牵连,皇上因此想罗织高熲的罪名。薛胄为高熲辨明真相洗清冤屈,公正地对这个案子发表了意见。因为此事(薛胄)违背了皇上的意旨,于是(皇上使人)用镣铐把他拘禁起来。过了很久才免了他的罪。出朝暂管相州事务,很有美名。正好碰上汉王杨谅在并州发动叛乱,派遣伪将綦良向东攻取地盘,逼近了慈州。刺史上官政向薛胄求援,薛胄畏惧杨谅军队的锋锐,不敢去抵挡,綦良又带兵进攻薛胄,薛胄想用计使他退兵,就派亲信鲁世范去功綦良道:“天下的事情还未见分晓,我薛胄作为臣子,是去是留必须适得其所,为什么这么急切攻击我薛胄呢?”綦良于是放弃攻打薛胄离去,(綦良)企图攻占黎阳。等到綦良受到史祥攻击时,他就丢下军队投归薛胄。朝廷认为薛胄怀有二心,用镣铐把他锁上押到大理寺。相州官吏和百姓一向感激薛胄的恩德,到朝廷为他申辩的有一百多人。薛胄最终还是因此牵连被削去了官职,发配到岭南戌边,在途中生病而死。
11.(1)有个陈州人叫向道力,冒充高平郡太守,就要去上任,薛胄在路上碰见他,察觉他有些反常,要把他留下来盘问。(之:去 // 诸:之于(遇诸途:遇之于途)// 诘:盘问。)
(2)朝廷认为薛胄怀有二心,用镣铐把他锁上押到大理寺。相州官吏和百姓一向感激薛胄的恩德,到朝廷为他申辩的有一百多人。(以:认为 // 诣:到 // 怀:感激 // 阙:朝廷 // 理:为……讲理。)
12.(1)诗余(或“长短句”);词牌(或“词调”)。
(2)上阕前两句营造渲染了一个月挂疏桐、夜深人静的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫。
(3)下阕专写孤鸿遭遇不幸,心怀幽恨,惊恐不已,拣尽寒枝不肯栖息,只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里,词人以象征的手法(或以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动),表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
13.A组(1)人至察则无徒  (2)学而不思则罔   思而不学则殆  (3)八千里路云和月  (4)秋水共长天一色    B组(1)吴敬梓  巴尔扎克  (2)律诗  沧海月明珠有泪   蓝田日暖玉生烟
14.外在的美:①模样、神情纯洁可爱;(1、2自然段)
②个体温顺弱小,群体充满和谐与温情;(5、6自然段)
内在的美(精神的美):①毫无侵犯性,无私地馈赠和奉献一切;(第7自然段)
②深刻理解世界,顺应天命。(8、9自然段)
15.运用拟人手法。(2分)作用:①细腻、生动地描写了三只小羊的咩叫、嬉戏和心理特征,赋予了小羊人的情感,形象地表现了羊群的和谐和温情;(2分,从内容方面回答)②为下文对人类的丑陋进行反思和批评张本(或“作铺垫”),与人类的同类相残形成对比。(2分,从结构方面回答)(共6分)
16.①对其他生命的馈赠毫不感激;②习惯于对羸弱的生命进行索取和掠夺;③对同类也要进行掠夺甚至杀戮,且不懂羞愧;④把整个星球推向毁灭的边缘,还沾沾自喜地夸耀和骄傲。(每点1分,意对即可。)
17.①羊虽被欺辱,被杀戮,却依然继续默默地对人类奉献和馈赠;②它们用自己善良的本性、高贵的精神让人类看到拯救的希望(或“无声地向人类昭示可怕命数前的救赎之途”)。(意合即可,每点3分。)
18.①现行的国家法定节假日缺乏中国传统文化特色(2分)
②黄金周期间交通、旅游、消费等存在诸多问题。(2分,只是笼统回答“现行放假制度也逐步暴露出一些问题”给1分)
19.答案示例:海伦无法感知声与光,却最终从寂静的黑暗中走出,占有文坛一席之地。(内容相合,2分;形式相仿,1分)
20.(1)美国对中国作出让步。(1分)
(2)华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取了坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出了惊人的让步。(3分)
21.一个“生”字能体现“明月”从海面冉冉升起的强烈动感,表意丰富,气象万千,是诗中的传神之笔;误为“升”字则成了常规直白的写实,既不忠实于原著,又削弱了诗的意境。(对“生”子进行分析得2分,对“升”子进行分析得2分,)

例文
让心灵在书页中憩息
书页泛黄不释手,只因其中存真理。海纳百川成阔大,书读千遍牧心灵。——题记
我平凡的文笔表达不了我对书的喜爱,我稚嫩的语言抒发不了我对书的感激,我拙劣的文字也勾勒不了我对书的眷恋。浅薄如我者,只能捧一颗纯粹的灵魂,让心灵在读书中憩息。
厌倦了灯红酒绿纸迷金醉,不妨选一处绿阴,品一壶香茗,捧一本书,徜徉于书的世界,沉淀着心中的轻浮,抚慰那被搓揉得疲惫不堪的心灵,让心灵得到尽情的放牧,重拾精神的家园。
走进盛唐的醉仙楼里,与李白捧起月光,然后揉碎于酒杯中,与他对影成三人,该是如何写意。
走进红楼的大观园中,与宝玉谈笑风生,抑或倾诉儿女感情的参缠绵悱恻,该是如何的感动。
走进海子的诗集当中,与海子一齐从明天起,做个幸福的人,面向大海,春暖花开。
走进食指的世界里头,与食指一起拨开绝望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
走进繁华的上海都市,与张爱玲一起感受上海百态,领悟语文的深度。让心灵在读书中憩息,其实便是使心灵重新焕发生机,让心灵在读书中得到另一种升华,并与之擦出智慧的火花,正如高尔基所说:“读书,这件我们习以为常的事情,其实是与古今中外一切民族擦出灵魂火花的过程。”
可是,在当今有太多的灵魂活得太累了。为利益鱼死网破,为欲望不惜一切,忙着去斗争,忙着去索取,却不肯停下来让灵魂憩息,最后无可避免地憔悴在自己的心路上,可悲!是呀,停下匆忙的脚步吧,“等一等灵魂”,让心灵憩息于书中。
在读书的过程中,每个人都不需要极力隐藏或过度防御,你大可以褪去表面的浮华虚荣,除去表面所有的伪装,让心灵的本真在读书之中映照出来,重现出本真的光芒。
其实,让心灵在读书中憩息,原本就是充实生命,原本就是收获人生啊!
匆忙脚步且停下,憩息心灵读书中。
若能探得书中趣,此生受益定无穷。

让心灵在文学中憩息
面对不堪忍受的喧闹,穿梭于灯红酒绿的繁华,人的心灵陷入疲惫和窒息,似乎被这些快节奏生活搓揉得体无完肤。如何让经久压抑的心灵尽情释,让饱受创伤的灵魂得到安慰?就让我们一起走进丰富灿烂的中华文学宝库吧。
夜深阑静,窗台上的香茗正散发出醉人的清香。阵阵氤氲的香气中,把他吸引来了。瞧,那不是苏东坡吗?袒臂露乳,豪迈奔放。正以他“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的壮阔激励我,给我以无限的动力。然而,他又以贬谪退隐的形象出现在我的眼前,可这次他以“一蓑烟雨任平生”的豁达指导我不要一遭挫折而萎靡不振,而要乐观地应对。然而,人生在世,要摆脱痛苦又谈何容易呢?这时,他教我拿着大毛笔纵情挥毫,抒发人生感慨,所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,又何必处处耿耿于怀呢?
正当苏轼拂袖而去时,又迎来了一位手拿酒壶、脚著木屐直登天姥山的才子。他才华横溢,但厌恶官场纷争,于是他退隐江湖,脱离尘世。好一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,它教会了我抛弃阿谀逢迎,只需做回自己的道理。面对善与恶、名与利的碰撞,他教会我释怀。每当内外交困,祸不单行时,他又会吟起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观显豁,他,李白,就是这样一位超凡脱俗的才子,更是人生的智者。他让我体会到了人生的乐趣,种种挫折都是一种色彩的添加剂,让我的心灵得以放飞,得以释怀。
风吹开了另一本经典名著,让我看见鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的坚韧,也有愤疾世俗的不屈。你是中国文学的国父,我以你为荣,更以你为师,是你教会了我用睿智的眼光看待世界,让我可以在学习中感悟社会历史的发展,领略学习生涯中的蕴味。此时此刻,我没有了生活快节奏的不安,是你给以我平静。
我还要加入流光溢彩的大观园中,沉浸于《红楼梦》里曲折离奇的情节中;也要陶醉于西方文学巨著中,一睹他们借写作来释怀的风采,以让我更好地放飞绷紧的心灵;也要在《亮剑》中构建心灵的防护栏,不被外界所击倒。
绚丽多彩的文学宝库,你以宽厚的胸收留了我,让我能在你那里憩息,让心放飞。此时我正破茧而出化蛹为蝶,去迎接更新的生活,留下了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的倾恋!  


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作者:wenqingl
出处:中国教学资源网www.edudo.com

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