普宁一中高三级语文语言表达及运用专题训练
2008.04
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一、扩展、仿写
1、下面是一首题为《春》的诗稿，有三句尚待斟酌；请你补缺，完成全诗的创作。
要求：第一处完成后，前三行诗应是一组排比句；第二处与第三处应保持语意连贯，并扣合这首诗的题目（结尾处应有表明诗唏语气的标点符号）。
不管命运的手如何沉重
不管皱纹怎样犁着前客额
①
不管你在忍受怎样的
残酷的忧患，但只要你
②
③ 2、仿照下面三个比喻句，任选一个英文字母，写两个与例句形式相同的比喻句。
例句：A像一张互相支撑的梯子，像一座高高耸立的铁塔，还像一枚冲向云端的火箭。
答：
3、仿照示例句式，选择新的表述对象（注意二者之间的关系），另写一组句子。（不要求与原句字数相同）
浪费，
不意味腰包充实，
只昭示头脑空虚；
挥霍，
不象征行为潇洒，
只暴露思想粗鄙。
答：
4、下面是南京名园瞻园的一副对联，其下联的句序、结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阕？
下联的内容（已经被打乱）为：红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日
答：
5、下面是两副春联的上联，请任选一联对出下联。
①（上联）普天同庆，一片红霞迎旭日
答：
②（上联）南疆雨北国风风调雨顺
答：
6．以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。要求：(1)续写的内容是对首句意思的扩展；(2)不少于40个字；(3)语言有文采。
如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。
答：
7、仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。
例如：骆驼——眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。
放大镜——在我眼里，芝麻便是西瓜。
枪——正义的保镖，邪恶的帮凶。
（1）
（2）
二、压缩、提炼
8、请将下面文字的主要信息概括出来，不超过25个字。
《语文的诗意》让我们再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能。“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识技能、思想精神、人格信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
答：
9．以下面一篇新闻主体内容为依据，补写导语。
北京狠治公路“三乱”
本报讯
北京市委、市政府决定，由市政府纠风办组织协调，组成治理“三乱”领导小组，对“三乱”采取明察暗访、协调裁决的做法，先后撤消了不符合国家规定的各种检查站36处，合并了业务相似、重复收费的收费站21个，拆除或责令停止整顿的汽车清洗站6个，使北京地区公路上基本无“三乱”现象。这些做法，受到群众赞扬。
10．下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。（2005年高考江苏卷）
一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。
⑴研究途径：________________________________________ ________ (不超过24个字) ⑵最终成果：_____________________________________________ ___ (不超过12个字)
11．读下面一段文字，用一句话概括对作家的要求。（不超过30字）
列夫•托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。
阿•托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。
非常正确！但是要补充：作家的作品不只是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
答：
______________________________________________ _______
12．下面是从《生活的艺术》一文中摘下的一段文字，请根据题目和提供的文字，在文章开头划线处添加一句能统领后面内容的起始句。
。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一支玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就可能多一份心灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。
答： __________（不超过15个字）
13．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。（2005年高考全国卷一，河北等地用）
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余来长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人，以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
答：
三、改写、转换及综合运用
14、把下面的长句改写为三个语意连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语）
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
①___________________________________________ __________________________
② _______________________________________________ ______________________
③ _______________________________________________ _______________________
15、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)
画家用交错的点线，浓淡的笔墨，形体气势的开合，明暗虚实的互映，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。物体形象完全溶解浑化在笔墨点线的互流开合之中!
__________________________________ ______________________________________
__________________________________________________ ______________________
16、春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他
很高兴，给二叔写了一封信，但其中有一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
答：_____________________________ 改为 ______________________________
_______________________________改为 _______________________________
______________________________改为 _________________________________
_____________________________改为 _________________________________
____________________________ 改为 __________________________________
17、下列文字的划横线处均有毛病（含标点），请加以改正。
我校是×××捐资百万美元①跨省办起三所外语培训学校之一，②有自己的教学楼，图书馆，教学设备和教师队伍。③国内外80多家新闻界报道了我校。我校享誉东南亚，除了越南、柬埔寨，④某些国家都有姊妹学校。
答：①_______________________________________
② ______________________________________
③ _______________________________________
④ _______________________________________
18、依据下面提供语句的样式，在其后的横线上仿写两句，组成一个意思协调的语段。
不是每一粒种子都能长出硕果，不能顶壳破芽就要干瘪；
_______________ ______________________ ，________________ _________________；
__________________ ___________________ ，_______________________ __________。
19、根据语意，仿写句子。要求比喻恰当，句式相近。
宽容是一种品格，也是一种财富。大海因宽容河流而变得浩瀚，__________ _________
__________,_____________________ ________ ，心灵因宽容过失而变得温厚。
20．下面是某市各群体对教师生活状况满意度的调查，读后概括调查的结果。不得出现百分数；不超过35字。(4分)
某市各群体对教师生活状况的满意度比较(％)
满意率 一般 不满意率
社会人士 37．5 38．4 9．0
高中学生 36．1 35．2 7．8
教 师 19．6 38．3 38．7
调查结果：
21. 听说能力考查 （3分）
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作___________________________，将“母鸡”比作_______ _________
_______________。
②钱钟书的言外之意是： ______________________ ____________。
22. .阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻主要信息（不超过20个字）。
本报讯（见习记者 何明洁）为了引导学生文明健康上网，日前由成都市教育局、共青团成都市委和清华同方三方主办的“绿色上网”万 签名活动，在成才三原外国语学校举行。活动当天，三原师生制作了1600多件征文作品和电脑软件。参加活动的同学一致表示，要文明健康上网，远离精神污染。
据了解，此次“绿色上网”万人签名活动将途径20站，历时4个月，三原外国语学校是该活动的第12站。
答：
23．仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。
(1)为该漫画拟一个恰当的题目。 (2)试分析此漫画的寓意。
答：(1) (2)
24、根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（05年浙江卷）
公益广告语：______________ __________
25、下面是一则启事，读后完成下列各题。
寻物启事
本人在5月4日下午5点钟左右，不慎在大坪到肖家湾的途中，一个红皮包被遗失，内有身份证、驾驶证以及现金200元一并丢失。请拾到者务必迅速与本人联系，定当重谢！
李明
2006年5月4日
（1）从语法上看，文中有两处语病，请将改正方案写在下面横线上。
① 改为
② 改为
（2）从用语上看，有一处不够得体，应把
改为 。
（3）从文体要求上看，这则启事遗漏了一项不可缺少的内容，这项内容是
26、下面几句话都有歧义，请在横线上续写一句话，使歧义消除。
（1）记得我们认识她的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
（2）到了高三下学期，班里又转来一名复读生，这个人连班主任老师都不认识，
27、自助旅游者曾在网上发起过一个“多背一公斤”活动，希望多点书籍、文具等捐给沿途贫困的学校和孩子。请以组织者的身份，拟写两句宣传词。要求句式整齐，能体现活动的宗旨，有感召力。
①多背一公斤， 。
②多背一公斤， 。
28、阅读下面的文字，回答后面的问题。
一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方，就是没去圆明园。他说：“圆明园不是被烧掉了吗？现在还有什么可看的？”可是在一位导游的劝说下，他不仅去了圆明园，而且觉得很有收获。
你觉得这位导游说了什么话才说动作家的？请根据上述情景设计出这段劝导的话。（要求：①切合劝导对象的身份②切合圆明园的历史③语言富有鼓动性。④不多于40字）
29、请用一句话概括下面文段的主要内容。（答案不超过25个字）
目前有关部门即将制定的高校生均成本核定办法能否被公众认为公平，在很大程度上取决于谁能够影响这个办法的制定。可以设想，这个办法将由教育主管部门与财政部门共同制定，而在制定过程中，重要的大学及地方政府教育与财政部门，将会有机会参与办法的讨论与确定。同样可以设想，所有这些机构都可能有将高校教育成本做大的偏好。
考虑到这一点，为了平衡起见，教育与财政部门在制定这个办法的过程中，恐怕也应当适度地吸纳大学生家长、相关领域的专家及关心高等教育的公众参与其中，将民意及专业意见融入这个生均成本核定办法的制定中。通过这种立法程序的广泛参与，应当可以让年底出台的成本核定办法相对公平一些。否则，完全由政府部门及大学操控，最终确定的生均成本核定办法很可能像民从所担心的那样，将不合理的成本变得合理。
答：
。
30、根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使上下文内容相对，句式一致。
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 , 西北文化则是 ；比之以宋词，若江南文化是 ，西北文化则是 。
31、阅读下面的文字，然后按要求回答问题。
________________中国古代就有许多大量的短文章，如《论语》《道德经》等。《论语》
中有不少好的东西；就是《道德经》，在那个历史时代也有它突出的地方。拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是( )短小( )有内容。“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”，这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。
(1)从下面四项中选出与上文衔接最恰当的一项：
A．短文章中也有精华之作。
B．短文章有短文章的长处。
C．难道只有长文章才有分量吗?
D．说短文章没有分量是不切实际的。
(2)为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是：___________、___________。
(3)为使语意简明，文中应该删削的是：______________。
32、把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①今天的主要矛盾是什么呢？
②只要把经济建设搞上去，其他问题就能得到根本解决。
③由此，我们不得不反思我们固有的判断，不得不承认：中国社会的主要矛盾正在悄然发生根本性的转变，而我们必须把新的主要矛盾辨识出来。
④但是，随着社会经济的高速发展，人们对这样一种情况无比困惑：持续的经济增长似乎使社会矛盾和冲突愈来愈多。
⑤我认为是：公众日益增长的公共品需求同公共品供给短缺低效之间的矛盾。
⑥这种认识曾经符合当时中国的国情。
正确的语序是： （只填序号）
33、阅读下列文字，在后面的横线上填写恰当的语句，使之前后衔接。
我希望多一点幽默，少一点气急败坏，少一点偏执极端。
从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默。游刃有余才能幽默。聪明透澈才能幽默。
就是说，浮躁难以幽默。装腔作势难以幽默。 。
。 。
34、李明同学为绵阳市“李白文化旅游节”赋诗一首，这首诗在内容、对仗、押韵、得体方面存在一些问题，请指出（只写序号）并加以改正。
①人杰地灵毓神秀，②一代诗圣出青莲。
③斗酒赋诗李太白，④“把酒问天”酒中仙。
⑤传统文化越千古，⑥绵州今日展新颜。
⑦宾朋不请自会来，⑧蜀道如今变通途。
答：番号__ ___修改___________ _____ 番号_____修改________________
番号__ ___修改_________ _______ 番号_____修改________________
番号___ __修改___________ _____
35、根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。
高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学 生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看吧！ ①
学 生：（拿着铅笔）据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？！ ②
学 生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）
（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）
经 理： ③
（最后学生买了铅笔满意地走了。）
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：
第②句改为：
根据情景，补上商店经理的话③：
36、仿照下面对中国历史书的评说，请你对语文课本加以评说。要求：①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。
中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。
语文课本：_____ _ _____，_____ ___ ____，
__ __ _ ____，________ ___。(意思对即可)
37、任选下列材料其中一则补全新闻的标题，使之对称，并分析这样拟写标题的妙处。
[材料一]中国足球队赴新加坡参加第14届世界杯外围赛，最后一战与卡塔尔队对阵，领先一球至87分钟，眼看就要“冲出亚洲”，跨进罗马，却后劲不足，上演“黑色三分钟”。第二天国内各报均以显著位置、醒目标题刊发消息、评论。某报社的编辑绞尽脑汁，给有关报道拟定了《泪洒新加坡， 》的标题，该标题在读者中受到广泛好评。
这样拟标题的妙处是：
（1）
（2）
[材料二] 某报第一版刊有一则赞扬某某饮食店服务态度好，待客如亲的新闻。起先，引题为“热情待客，送茶递巾，帮助点菜，遐迩闻名”，主题是“某某饮食店宾至如归”，副题是“十个月收到外地顾客来函和留条表扬近万件”。这样的标题也已不错了，但仔细推敲，总有“一览无余”之弊。后来，标题改为《客从远方来，进店如到家》、《客从他乡来，春风扑面来》等，好虽好，但还是有些不足。几经衍化，标题改定为《春风熏得游人醉， 》，副题标为“某某饮食店热情待客真个名不虚传”，这则标题受到读者高度的好评。
这样拟标题的妙处是：
（1）
（2）
普宁一中高三级语文语言表达及运用训练 参考答案
1．（1）不管心里充满几多创伤 （2）碰到初春的和煦的风（3）这一切岂不都随风飘去？
2.答：①B像两本摞在一起的词典，像可爱的孩子的小脚印，像两个握紧的拳头。
②C像古代贵族妇女的发髻，像宁静的避风港，像一张笑歪了的嘴。
3、答: 傲慢, 不意味品行超群, 只昭示精神贫乏;
狂妄，不象征充满自信，只暴露浅薄无知。
4．示例：①金字塔如史，布达拉宫如经，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教 民俗，看到艺术文化，看到美学传统……②登山，你可以读到浑厚雄奇；现海，你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞择存；访古，你可以读到沧桑演进……
5.调整后的下联为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
6．答：①（下联）大地腾欢,万条绿柳舞东风 ②（下联）东海龙西山凤凤舞龙飞
7．能展开联想，隐含哲理并运用比喻、拟人之类修辞即可。
如：冰——是我改变了水柔弱的形象。
冰——禁不住阳光质问的美玉。
书——开启人类智慧的钥匙。
燕子——只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。
柳枝——即使把我倒着插，无照样能长成大树。
8．答：语文“人技”、“从格”、“人生”三重教育境界教给学生真善美。
9． 北京市对公路“三乱”的问题，深入调查，采取有力措施，严加治理，深得群众好评。（导语特点：开门见山，揭示主题，提纲挈领，统帅全篇。）
10． （1）研究途径：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。
（2）最终成果：绘制成人类基因迁徙地图。
11．作家不但要写自己感兴趣的东西，而且要有严肃的责任感。（本题两个得分点，且递进关系不能倒置。）
12．生活的艺术就是平衡的艺术。（一定要注意题目要求：“根据题目和提供的文字。”）
13．古籍 修复 人才 不足（短缺）
14、①尼采曾把下蛋母鸡的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”；
②中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见；
③尼采这个家常而生动的比喻恰恰符合这个意见。
15、应改为“笔墨的浓淡，点线的交错，明暗虚实的互映，形体气势的开合”。结构上“笔墨”、“点线”、“明暗虚实”、“形体气势”相对应；“浓淡”、“交错”、“互映”、“开合”相对应。顺序上应着眼于最后一句“在笔墨点线的互流开合之中”。
16、①“笑纳”改为“收到”（笑纳，用于请人收下礼物的客套话。） ②“爱戴”改为“爱护”（爱戴，只能用于下级对上级，晚辈对长辈） ③“您的令郎”改为“弟弟”（令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对二叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体） ④“鼎力相助”改为“尽力而为”（鼎力相助，用于请求或感谢别人帮助） ⑤“惠赠”改为“送”（惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己[物品]）
17、①“办起”后加“的” ②两个逗号均改为顿号 ③“新闻界”改为“新闻单位”
④“某些”改为“其他”
18、不是每一道溪流都可以形成江河，不能穿山越岭就要消失；不是每一块蚌肉都能孕育珍珠，不能含辛茹苦就要腐烂变质（能够兼顾句式特点以及表意倾向，即可）
19.高山因宽容森林而变得深沉，蓝天因宽容白云而变得灵动，（夜空因宽容繁星而变得亮丽）
20．调查结果：外部人群对教师生活状况的满意率远高于不满意率，而教师的看法相反。或：外部人群对教师生活状况的满意率较高，而教师本身不满意率较高(超出两字扣一 分) 。
21、 ①自己的书 自己 ②美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访。
22、“绿色上网”万签名活动在三原外语学校举行（或“三原外语学校举行‘绿色上网’万人签名活动；或“绿色民网”倡导文明健康）（酌情给分）
23. 解题方法：
1、仔细阅读漫画,分清漫画的主体和背景,思考漫画各部分之间的联系；
2、分析漫画形象在生活中的典型意义，理解其寓意；
3、根据题干要求，用简明扼要的语言表达
[简析] 这幅漫画内容通俗浅白，生活中也不难找到相应的现象。画的是一个拔河竞赛的特写镜头：四个运动员非常卖力的拉着绳子，虽然也有一位似乎不错的指挥员；但是，他们却各行其是，有的“埋头苦干”，有的“直奔前方”，有的“跨紧马步”．．．．．．如此拔河，结果可想而知了。由此，我们不难联想到生活中，那些与时下的社会效率及不相称的怪现象，那些滑稽的种种工作方式。至此，漫画的寓意也就水到渠成，呼之欲出了．．．．．．
. [参考答案] (1)题目示例：《拔河》、《方向》等
(2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。
24.[解析] 这幅漫画由三部分组成。中间巨大的“毒”字构成了全图的主体，也彰显着漫画的主题。一个中空的“毒”字上面，有一个人正探头往下张望，“毒”字的下方掉下来的是一堆枯骨，暗示了吸毒的必然结局；“吸一次试试看”体现了他当时的心理这行子时漫画的关键提示，要准确把握。读懂了漫画，其反吸毒的主旨就很清晰了。
[参考答案]
一失足成千古恨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．或：第一次亲密接触就是不归路的开始
或：一次的尝试，无底的深渊．．．．．．．．．．．．．．．．或：接触毒品，结束人生
或：白色诱惑带给你永远的黑暗．．．．．．．．．．．．．．或：尝试一次，痛苦终生；
或：远离毒品，珍爱生命．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．或：以身试毒，毒噬其身
或：毒品不能试试看，一试你就完了蛋
25.[参考答案]
（1）、○1“不慎在大坪到肖家湾的涂中”改为“不慎在从大坪到肖家湾的涂中”
○2“一个红皮包被遗失”改为“遗失了一个红皮包” 本人
（2）“请拾到者务必迅速与本人联系”改为“请拾到者与李明先生联系”
（3）拾到者与李明先生的联系方式
（4）“内有身份证、驾驶证以及现金200元一并丢失”句式杂糅。
26. （1）现在，我们长大了，她也早已满面皱纹了。
（2）更甭说认识我们了。（或：我们就更不认识了）。
27.示例：①多背一公斤，就多一片关爱的绿阴；② 多背一公斤，就多一盏希望的明灯。
28.（请参考下面两段内容，满足40字） 圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。然而再有想象力的人也无法把这一副独特美丽的画卷同强盗般的兽行、罪恶的大火联系。
圆明园的大火，不仅仅是烧去了旷世珍宝，更多的是警世了所有的中国人，落后就要挨打，也一定能触发您作家的灵感，作为后人，我们没有能力去改变历史，但我们可以创造未来。
29. 高校生均成本核定办法的制定应吸纳民意。
高校生均成本核定办法的制定应将民意与专业意见结合
30.
(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春，(西北文化则是)大红大绿，丰硕饱满的金秋；(若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，(西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。(内容、句式占4分，要求符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致；语句通顺、修饰恰当占2分)
31. (1)D (2)既 又 (3)“许多”与“大量”重复，删掉任何一个即可。
32.[ ○2○6○4○3○1○5
33. 钻牛角尖难以幽默。捉襟见肘难以幽默。迟钝拙笨难以幽默。
34. ①诗圣（杜甫）——诗仙；
④“把酒问天”（苏轼）——“举杯邀月”“梦游天姥”（李白诗作均可）；
⑥绵州今日（不对仗）——今日绵州；
⑦宾朋不请自会来（不得体）——欢迎宾朋友四方来；
⑧变通途（不押韵）——不再难。
35. ①请跟我来，各钟铅笔摆在这边，请慢慢挑选。
②请你放心，我们单位是“信得过商店”。
③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法。
36. 示例：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。
37. [材料一] 魂断罗马路（梦断罗马路）
（1）标题确切地表述了中国队的失败及失败以后的痛苦。
（2）语句精练、形象、对仗、顺口。
[材料二]直把店家当自家（直把店家作己家）
（1）标题取典于南宋林升“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，反其意而用之
（2）标题符合虚实结合、藏露得体。
