衡阳市八中2007-2008年度高一上学期期末考试
语文（必修二）
考生注意：本卷共23小题，满分100分，考试时间120分钟
一、 语言知识及运用（14分，每小题2分）
1、 下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A． 梵婀玲 fán 一椽破屋 chuán 猗郁 yǐ 渐车帷裳 jiān
B． 踯躅 chí 靡室劳矣 mí 侘傺 chì 便言多令才 pián
C． 氛围 fēn 方枘圆凿 ruì 旌旗 jīng 伶俜萦苦辛 pīng
D． 扣舷 xuán 一叶扁舟 piān 蕈菌 xùn 无物以相之 xiàng
2、下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D．可见当时嘻游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_______________公开、公正和讲原则的体现。
（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_______________表；实在让人咋舌。
（3）爷爷说他忘不了那一段_______________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。
A.法制 勘误 心酸 B.法制 刊误 辛酸
C.法治 勘误 辛酸 D.法治 刊误 心酸
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。
B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论罢了。
C.中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波。
D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。
5、下列各句中，没有语病的一项是( )
A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。
B.阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
C.如果陈水扁执意按其所谓“台独”时间表，蓄意改变台湾是中国领土的一部分，中国政府和人民绝不会坐视不管。
D.此前，布什政府一直将部署导弹防御系统列为其国家安全战略的重要组成部分，认为它对保卫美国不受敌对国家导弹的打击至关重要。
6、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。
(1)阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
(2)连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
(3)窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
(4)这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
A.(3)(1)(4)(2) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(3)(4)(2) D.(3)(4)(1)(2)
7、与例句修辞不同的一项是（ ）
例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。
B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。
C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味。
二、文言文阅读（22分，选择题每小题2分，翻译题每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—11题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
8、对下列句子的句式判断正确的是（ ）
（1）何为其然也 （2）而今安在哉
（3）此非孟德之困于周郎者乎 （4）况吾与子渔樵于江渚之上
A．（1）与（2）相同，（3）与（4）不同 B.（1）与（2）相同，（3）与（4）也相同
C.（1）与（2）不同，（3）与（4）相同 D.（1）与（2）不同，（3）与（4）也不同
9、下列加点字的活用类型不同于其他三项的一项是（ ）
A.西望夏口 B.顺流而东也 C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.一觞一咏
10、下列各项中与“郁乎苍苍”中的“乎”意义相同的一项是（ ）
A此非曹孟德之诗乎 B知不可乎骤得 C 飘飘乎如遗世独立 D相与枕藉乎舟中
11、对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
阅读下面的文言文，完成12—16题。
赵奢者，赵之田部吏也，收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王，王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。
秦伐韩，军于阏与（阏yù与：古邑名，在今山西和顺西北）。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。
兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁(坚壁：坚守营垒)，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。
赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
（选自《史记•廉颇蔺相如列传》）
12、对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．杀平原君用事者九人 用事者：主事的人 B．王用之治国赋 治：管理
C．秦军鼓噪勒兵 鼓噪：击鼓呐喊 D．赵奢既已遣秦间 遣：派遣
13、从文言句式看，下面句子不同于其它三项的一项是 （ ）
A．奢以法治之 B．平原君以为贤 C．秦军军武安西 D．间以报秦将
14、下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是 （ ）
①奢以法治之，杀平原君用事者九人。
②国赋大平，民富而府库实。
③奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”
④军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之
⑤坚壁，留二十八日不行，复益增垒。
⑥赵奢许诺，即发万人趋之。
A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．③④⑥
15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．赵奢任田部吏时，有胆有识，敢于坚持原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。
B．平原君不念旧恶，以德报怨，在国君面前推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。
C．面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢力主救韩，表现了非凡的胆识。
D．秦军的奸细潜入赵军营区，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中圈套而归，终使秦军大败。
16、将文中划线的句子翻译成现代汉语（6分）
（1）君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削（3分）
译文：
（2）令善射者去阏与五十里而军（3分）
译文： 三、三、古诗词鉴赏及古诗文默写（14分）
17、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
白梅
（元）王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
（1）这首小诗突出了白梅的哪些特征？（2分）
（2）作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的思想感情？（4分）
18、古诗文默写。（8分，每空1分）
（1） ，靡有朝矣。 （2） ，不思其反。
（3）还顾望旧乡， 。 （4）山不厌高， 。
（5）羁鸟恋旧林， 。 （6）固知一死生为虚诞， 。
（7） ，凌万顷之茫然。
（8） ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
四、现代文阅读（10分）
阅读下面的文章，完成19—22题。
我很重要
毕淑敏
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。
许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与辉煌的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?对于我们的孩子，我们是至高无上的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少了一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……
没有人能替代我，就像我不能替代别人。
我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
19．“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”中的“弓箭”指什么?（2分）
____________________________________________________________________
20．第二段连用了四个排比句来解释“我不重要”的教育，说明这种教育的特点是：（2分）
________________________________________________________________
21．作者从四个方面列举了“我很重要”的理由，请分条概括说明。（4分）
（1）_________________________________________________
（2）_________________________________________________
（3）_________________________________________________
（4）________________________________________________
22．从“我对自己小声说”到最后“响亮地宣布”，是一个由小声到大声的转变过程。试问这一过程变化的原因是什么?（2分）
_________________________________________________________
五、作文（40分）
23、阅读下面的文字，根据要求作文。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
面对生活中的现象，不同的人会有不同的心态，而具备成功心态的人处处都能获得走向成功的力量。 请以“心态”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文。
衡阳市八中2007-2008年度高一上学期期末考试
高一语文（必修二）
客观题（30分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
主观题（30分）
16、（1）（3分）
（2）（3分）
17、（1）（2分）
（2）（4分）
18、（8分，每空1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
19、（2分）
20、（2分）
21、（4分，每空一分）
（1）
（2）
（3）
（4）
22、（2分）
23、作文（40分）
衡阳市八中2007-2008年度高一上学期期末考试
语文（必修二）答案
客观题（30分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B C B D A D A A C D D A C B
主观题（30分）
16、（1）（3分）您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损。（注意“于”、“今”、“削”的翻译）
（2）（3分）（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。（注意“去”、“军”的翻译）
17、（1）（2分）根深叶茂，高大粗壮。
（2）（4分）赞美出身低微而终成大业的人才（2分），批评世人以身世取人的浅陋（2分）。
（1）（2分）耐寒、清高、报春。（至少答出两点）
（2）（4分）衬托、对比、托物言志。（2分，至少答出两种）表达了作者坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。（2分）
18、（8分，每空1分）
（1）夙兴夜寐 （2）信誓旦旦 （3）长路漫浩浩 （4）海不厌深
（5） 池鱼思故渊 （6）齐彭殇为妄作 （7）纵一苇之所如 （8）浩浩乎如冯虚御风
19、（2分）“弓箭”指别人的批评
20、（2分）忽视个体的成绩、忽视个人价值
21．（4分，每空一分）
①对父母而言，我们是父母慈爱的对象、幸福的中心、成功的寄托
②对子女而言，我们是子女的靠山、生活的慰藉
③对朋友而言，相交多年，密不可分
④对事业而言，我们是创意、设想的主宰
22．（2分）是作者包括我们逐渐认识到了，我很重要是心灵对生命的允诺。
附：文言文翻译
赵奢，本是赵国征收田租的官吏。（有一次）平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治这件事，杀了平原君家九个主事的人。平原君大怒，要杀赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现在要是纵容您家不奉公守法，就会使国法削弱，国法削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要进兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，您还怎能保有这些富足呢？凭您这样的高贵地位，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为他很贤能，把他推荐给赵王。赵王任用他管理全国赋税，国家赋税非常公平合理，民众富足，国库充实。
秦国进攻韩国，军队驻扎在阏与。赵王召见廉颇问道：“能不能去援救？” 廉颇回答说：“道路遥远，又艰险、狭窄，很难援救。” 赵王又召见乐乘询问这件事，乐乘的回答和廉颇说的一样。赵王又召见并询问赵奢，赵奢回答说：“道远地险路狭，要去救援，就譬如两只老鼠在洞里争斗，将是勇敢的取得胜利。”赵王便派赵奢领兵，去救援阏与。
军队离开邯郸三十里，赵奢就向军中下令说：“有为军事进谏的处以死刑。”秦军驻扎在武安西边，秦军擂鼓呐喊、整训军队的声音，把武安城中的屋瓦都震动了。赵军中的一个侦察敌情的军侯请求急速援救武安，赵奢立即斩杀了他。赵军坚守营垒，停留二十八天不向前进发，反而又加筑营垒。秦军间谍潜入赵军营地，赵奢用饮食好好款待后把他遣送回去。间谍把情况报告给秦军将领，秦将大喜，说：“离开国都三十里军队就停止不前，只忙于增修营垒，看来阏与不会为赵国所有了。”赵奢遣送秦军间谍之后，就令士兵卸下铁甲，快速向阏与进发。两天一夜就到达了目的地，他下令善射的士兵在离阏与五十里的地方扎营。军营筑成后，秦军知道了这一情况，立即全军悉数赶来。军士许历请求就军事提出建议，赵奢说：“让他进来。”许历说：“秦人本没想到赵军会来到这里，他们的来势很猛，将军一定要集中兵力严阵以待。不然的话，必定要失败。”赵奢说：“我愿意接受你的建议。”许历说：“我请求接受死刑。”赵奢说：“等回邯郸后再处理。”许历又请求进言，说：“先占据北山的就能胜利，后到的失败。”赵奢同意了，立即派出一万人迅速占领北山。秦兵后到，与赵军争夺北山但攻不上去，赵奢发兵攻打秦军，大败秦军。秦军撤围逃走，赵奢终于解除了阏与之围，班师回国。
赵惠文王赏赐赵奢，封号为马服君，任许历为国尉。赵奢从此与廉颇、蔺相如职位相同。