理想
课内一练
打牢基础
1．下列词语书写及读音完全正确的一项是( )
A．熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào)
B．脊梁(qǐ) 船舶(pō) 倔强(jüè) 坚贞(zhēn)
C．洗濯(zhuó) 弧线(hú) 慈爱(cí) 夸耀(yào)
D．玷污(diàn) 抛弃(pāo) 不幸(xàng) 庸人(yōng)
2．解释下列句中画横线的词语。
(1)那只不过是它的副主品。
副产品：
(2)有理想者就是一个“太星的厶”。
大写的人：
(3)理想被圭堕了，不必哭泣。
扒窃：
(4)可望不可即，垃磨着你那进取的心。
折磨：
3．填空。
(1)美丽的珍珠链， 。
(2)理想使你微笑地 ；理想使你倔强地
(3)给罪人新生，理想是 ；唤浪子回头，理想是 。
(4)理想开花， ；理想抽芽， 。
4．下列诗句的节奏划分不正确的一项是( )
A．理想／使你微笑地／观察着生活
B．理想使你/倔强地/反抗着命运
C．理想／使你忘记／鬓发早白
D．理想/使你头白仍然天真
发掘潜力
阅读诗歌，回答问题。
①理想是石，敲出星星之火； ②饥寒的年代里，理想是温饱；
理想是火，点燃熄灭的灯； 温饱的年代里，理想是文明。
理想是灯，照亮夜行的路； 离乱的年代里，理想是安定；
理想是路，引你走到黎明。 安定的年代里，理想是繁荣。
③理想如珍珠，一颗缀连着一颗， ④理想是罗盘，给船舶导引方向：
A．贯古今，串未来，莹莹光无尽 理想是船舶，载着你出海远行。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 但理想有时候又是海天相吻的弧线，
B．古照今，今照来，先辈照子孙。 可望不可即，折磨着你那进取的心。
5．①段中用了四个比喻。根据你的理解，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义。
6．模仿①段，以“友谊”为话题写四个比喻句。
7．在②段中，诗人巧用反义词表达深刻含义。找出这段中的反义词。
8．③段A、B两句中用了不同的动词。A句用“贯”和“串”，B句用“照”，分析这两组动词的含义有什么不同?
9．你怎样理解④段中所说的理想“可望不可即，折磨着你那进取的心”?
(二)
①理想使你微笑地观察着生活； ②理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想使你倔强地反抗着命运。 理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想使你忘记鬓发早白； 理想既是一种获得，
理想使你头白仍然天真。 理想又是一种牺牲。
l0．①段中，加点的“微笑”一词表达的含义是 。
11．对①段加点词“天真”的含义理解正确的一项是( )
A．无知 B．幼稚 C．单纯、直率 D．简单
12．把②段前两句内容用你自己的话解说一下。
13．你认为②段所说的“获得”是获得了什么?“牺牲”又是牺牲了什么呢?
创新应用
14．阅读下列诗句，按要求答题。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。(指出语言表达上的特点，并发挥想像，以“勤奋是……”开头仿写上句)
15．(浙江嘉兴中考题)《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。
课外一试
向日葵
覃子豪
你是太阳
我是向日葵 我成了地上的太阳(b)
每天每天迎接你 你别我而去时
向铺满红毡的天上迎你 最初，我低头深思
向露水消失的园中望你 继而，我憔悴欲死
傍微风初起的黄昏送你 我知道：秋天到了
你绚烂的光球 我金黄色的花瓣
照亮我金黄色的花瓣 会像头发一丝丝地脱落
我戴上了诗人的桂冠 那时，为了你的记忆
胸中孕育着诗的种子 我像要沥尽心血
有不死的爱 剖开胸膛(c)
以真实的生命塑造你的形体(a) 一粒一粒地
叶子是一片片青青的云 洒下我不死的种子
花瓣是辐射的光芒 向着将要复苏的大地(d)
1．本诗的第二节以富有特征性的景物描写代表 ，表达了对太阳的 之情。本节中“铺满红毡”比喻
2．本诗中第三节画线的句子，寓含着“太阳”给予“我” 和“我” 的强烈愿望，其中最能表达这种关系的两个动词是“ 和“ ”，“塑造你的形体”意为 ，本书中还揭示了诗人自我价值实现的感情因素，即
3．对有关诗句含义，分析得不够恰当的一项是( )。
A．我要以我热烈而奔放的创造力，形象地表现你的美与力量。
B．因你的照耀，我成了这个世界上最辉煌的诗的太阳，成了众人景仰的偶像。
C．那时，只因为贮藏过你的光和热，我将奉献我生命中最珍贵，最有价值的一切——孕育了一生的成熟的种子——报答你。
D．我虽要倒下，复归这将要迎来春天的大地，但我胸中因你而孕育后代的种子，将
在人间获得永恒。
答案一览
课内一练
打牢基础
1．C
2．(1)副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。(2)大写的人：崇高而伟大的人。(3)扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。(4)折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这里指考验。
3．(1)历史的脊梁骨，／古照今，今照来，先辈照子孙。 (2)观察着生活；反抗着命运。 (3)还魂的仙草；慈爱的母亲。 (4)桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。
4．B
发掘潜力
5．理想能给人热情，给人光明，指引前进的方向。
6．略7．饥饿与温饱，离乱与安定。
8．“贯”与“串”是贯穿的意思，含义是人类的历史始终贯穿着理想；“照”的含义是先辈追求理想的精神照耀后代子孙。
9．人们积极进取，为理想奋斗，然而她却永远在前面，始终无法达到，人们就要永远进
取，永不停歇。
10．乐观11．C 12．理想是崇高的，有了理想就不会为钱财和其他私利去奋斗。
13．高尚的精神；私利
创新应用
14．运用了排比、比喻、顶真的修辞方法；仿句示例：勤奋是海，汇集江河的水；勤奋是水，滋润求知的心。 15．略
课外一拭
1．向日葵一天的状态，敬仰企盼，天空中铺满云霞。
2．生命的照耀回报照亮塑造显示你的光热和美的创造力有不死的爱。 3．B
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