泸县六中桐兴分校九年级上册期末素质测试
语 文 试 题
全卷满分80分 100分钟完卷
命题人：陈文华、蒋俊
题号 一12分 二38分 三40分 总分80分
得分
一、积累运用（共12分）
1、下列加点字注音有误的一项是( )(1分)
A．寒噤(jìn) 孜孜不倦(zī) 发窘(jiǒng)
B．觅食(mì) 滞碍(zhì) 脊梁(jǐ)
C．汲取(jí) 秕谷(bǐ) 恣睢(suì)
D．琅琅(1áng) 滞碍(zhì) 味同嚼蜡(jué)
2、下列书写有错误的一项是( )(1分)
A．玄虚 潮汛 歇斯底里
B．仓皇 推敲 格物致知
C．傅彩 鄙夷 与日俱增
D．激变 渺茫 不求甚解
3、理解默写。(5分)
(1)辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：
(2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：
(3)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子
(4)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其作者或出处。
(5)当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。
4、下面是一则谜语，它的谜底可以用一种化学物质(容器)来替代。它的谜底应是（ ）（1分）
“老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧，
高寿虽已九十八，性情依旧不可交。”
A.生石灰 B.烧碱 C. 酒精灯 D.浓硫酸
5、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（2分）
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在 ，在 ……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
6、根据语段内容，在横线上写一句恰当的话。(2分)
在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明：
二、阅读与欣赏38分
[一]课内语段阅读10分
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来讲，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1、翻译孔子这句话：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”2分
翻译： 。
2、怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？2分
答： 。
3、文段怎样论述乐业的？2分
答： 。
4、结合文段和自己的体验，说说这样生活才有价值？4分
答： 。
[二]、阅读[甲][乙]文段，回答问题。(14分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
(选自《隆中对》)
(1)下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分)
A．三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之
B．时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡
C．遂许先帝以驱驰 高可二黍许
D．咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之
(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A．咨臣以当世之事 B．遂许先帝以驱驰
C．扶苏以数谏故 D．以君之力，曾不能损魁父之丘
(3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(2分)
A．臣本布衣(诸葛亮自称) B．遂许先帝以驱驰(刘备)
C．孤不度德量力(刘备自称) D．君谓计将安出(徐庶)
(4)写出文中“卑鄙”一词的古今义。(2分)
古义： ；今义
(5)甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分)
甲文：
乙文：
(6)从文中提炼出一个成语是 。(2分)
(7)用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。(2分)
译文：
[三] 爱 的 弧 线[14分]
①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。
②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。
④大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来信说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
⑤我不禁泪水朦胧。
⑥好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。
⑦这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上了。姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。
⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来。车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线。
（选自2003年11期《思维与智慧》 文：马德）
1．文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法？2分
2．从文中第④段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？2分
3．第③段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。2分
4．“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么？（用原文中的话回答）2分
5．“我不禁泪水朦胧。”这句话分别反映了我当时怎样的心情？2分
6．在文中有多处刻画母亲的句子，请任意找出两句加以品析，体会作者要表达的思想感情？4分
三、作文。[40分]
孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草……
守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变的深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟……”请以“守望”为话题写一篇文章。
泸县六中桐兴分校九年级上册期末素质测试
语 文 试 题答案
1、C 2、C 3、（1）了却君王天下事，赢得生前身后名（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（4）如杜甫《江南逢李龟年》：正是江南好风景，落花时节又逢君。（5）如苏轼《水调歌头•明月几时有》：但愿人长久，千里共婵娟。4、D 5、如“寒冬里看到春光痛苦中看到幸福”（注意：句式要整齐，用词要相对）6、点明是“年轻时期”与“科学创造上取得成果”即可。
[答案]1、懂得它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人又比不上以它为乐的人。 2、做事应该有一种良好的心态。3、先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业的有乐趣。4、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
[二]1．C 2．B 3．B 4．略 5．(1)C (2)c (3)D
(4)古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。
(5)甲文：诸葛亮自述经历乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐
(6)三顾茅庐
(7)在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。
[三]1．我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子 2. “高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱 3．从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼，但是为了不上儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰 4．“训斥”指“我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了 5．我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动 6．如：“母亲哆嗦着站不住，……母亲便疼得一步也走不动了。”通过语言和动作写出母亲对儿子的关心；“母亲悄悄地把我拉到柜边，……妈也正给你攒着呢。”这一细节描写再现了母亲的体贴入微；“母亲不知什么时候，也出来了，……母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线”，写出了母亲对儿子的依恋
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