《枣核》学案
一、字词、理清结构：（结合随堂练）
二、理解下列句子中的“就”对表达思想感情的作用。（4分
⑴拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”
⑵她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
⑶这里一过圣诞，我就想旧历年。
⑷睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
4．“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么?为什么?（3分）
5．体会下列句子中加点词语的作用：（3分）
她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”
6．古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。（4分）
⑴ ⑵ 语段赏析
语段一、她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，…………那是我们家的‘北海’。”
7、“她劈头就问我：‘觉不觉得这花园有点家乡味道？’”句中的“味道”的含义是
8、老友家后花园中反映“家乡味道”的植物是
9、老友把自己的“花园”装点成家乡风格的目的是： 。
10、“可是我心上总像是缺点什么”一句中朋友心上“缺”的是
11、她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”
12、“觉不觉得这花园有点家乡味道？”这句话中的“家乡味道”指的是什么？
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13、“家庭事业都如意”句中的“如意”指什么？
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14、这段话在全文中的作用是什么？________________________________________________
语段二“ ……我留意台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，………… 他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
15、用一句话概括这段文字的大意。（2分）
16、从上面三段文字找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的语言写出人物的心理活动。（3分）
17、朋友虽久居海外，仍称自己的儿子是“小子”，女儿是“姑娘”，用一句唐诗来概括这种情景。（3分）
18、仿照“这里一过圣诞，我就想旧历年。”用“一……，就……”造句。（2分）
19、朋友怀念家乡，具体想了些什么，做了些什么？把它们找出来，并予以归类。（5分）
所想：① ②
③
所做：① ②
20、文中友人到了外国，要“我”从中国带几颗枣核，而且把家里也布置得像以前在家乡的模样，对此，你是怎么理解的？（3分）
3．⑴表现了旧时同窗急不可耐地想拿到那几颗生枣核的心态。
⑵用“就”字，是为了向来自祖国的老同学表露并倾诉思乡心切之情。
⑶用“一……就……”的句式强调了旧时同窗游子思乡之情的浓烈和深沉。
⑷这里用“就”表示前后事情紧接着，把“仿佛”这本来是联想到的虚景变成了亲眼看到的实景，从而凸现了海外游子强烈思恋故土之情。
4．缺的是故乡的温暖。因为虽然在国外生活优裕，事业如意，但长期远离故土的缺憾是无法弥补的，这里不是心的归宿，表达了炎黄子孙的拳拳之心。（意近即可）
5．表现朋友急切的心情。（意近即可）
6．略
7、朋友向我倾诉思乡之情。
8．年纪越大，思乡越切。
9．乡音无改鬓毛衰。
10．例如：一到暑假我就要约上几个好朋友去游泳。
11．所想：①有地方特色的场所和建筑：厂甸、隆福寺、胡同②家乡的风俗习俗：过旧历年③有地方特色的植物：枣树；
所做：①堆假山②种垂柳、养睡莲、植枣树
12．略
D．特色
2）垂杨柳、睡莲（3）借以慰藉思乡之情（4）A（5）C（6）B（7）A
六、（一） 1．①急于让别人理解自己的思乡之情。②每逢佳节倍思故乡。2．花园布局具有家乡的地方色彩。3．儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。4．点明题意，表达这位美籍华人对故土的思念，从而突出了中心思想。
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