《小石潭记》知识点归纳
自主学习
一、字词积累
1、 给下列加粗字注音
篁（ ）竹 清洌（ ） 佁（ ）
为坻（ ） 幽邃（ ） 俶（ ）尔 差 ( )互
2、 熟读课文，补全下列句子
(1) 伐竹取道，下见小潭，水尤______。(2) 日光下澈，_______________。
(3) 近岸，卷石底以出，为______，为______，为_____，为____。
(4) 青树翠蔓，________，________。(5) 潭西南而望，________，________。
3、 解释下列句中加横线字的意思
(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________
(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________
(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________
4、 翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依。
(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
二、语言积累运用
1、 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
2、 翻译下列句子
(1)斗折蛇行
(2)犬牙差互
3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
三、整体感悟
1、 用课文中的语句回答下列问题
(1) 作者是怎样发现小石潭的？
(2) 小石潭的全貌怎样的？
(3) 游鱼和潭水有什么特点？
(4) 作者是怎样描写潭上景物的？
2、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
互动学习
一、课内阅读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释下列加点的词语
(1) 佁然不动_________ (2) 俶尔远逝___________________
(3) 悄怆幽邃________________________ (4) 以其境过清______________________
2、翻译句子
(1) 全石以为底
(2) 日光下澈，影布石上
3、 第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛。
4、 “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
二、课外阅读
临江之麋
临江之人，畋(tian,打猎)得麋麑(mi ni 小麋)，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛(da,吓唬)之。自是日抱就犬，习示之(经常抱麋给狗看)，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良(的确)我友，抵触(用头抵撞碰触)偃仆(偃，仰卧；仆，俯卧)，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖(吃，这里是“舔”的意思)其舌。
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1、解释加点字
(1)畜之_________________ (2)自是日抱就犬____________________
(3)益狎_________________ (4)见外犬在道甚众__________________
2、找出文中描写“麋”的心理活动的句子_____________________________________
3、家犬为什么把麋当“朋友”？
4、麋被“外犬”“共杀食之”的原因是什么？
5、读了这则寓言，你有什么感想？
探究学习
1、试用自己的话改写本课第二段，要充分展开想像，不拘泥于对原句的翻译。
2、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)
答案：
自主学习：一、略 二、1、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够 2、略 3、D 三、1、(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 2、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美
互动学习：一、1、2略 3、潭中景物、小溪源流 4、凄清寂静 寂寞忧伤 二、1、养、接近、更加、多 2、以为犬良我友 3、主人把它放在犬中，吓唬狗不能动麋 4、习惯地认为犬是好朋友 5、略
探究学习：1、略 2、被贬心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，一经环境的触发，又忧伤悲凉。
26小石潭记
[基础知识训练]
1． 给加点的字注音
篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动
寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互
2． 填空
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。
②．《小石潭记》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅长于写 ，本文是
他 的第四篇。
③．本文的写作顺序是：发现小石潭 、 、潭中的气氛。
④．从文中可知同游小石潭的共有 人
⑤．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )
A为 为坻为屿 B 之 乃记之而去
为宫室器皿 余闻之也久
C乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝
乃不知有汉 惟手熟尔
阅读下列语段,完成相关练习
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， 然不动； 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3．在文中的横线上填写所缺的语句。
4． 解释下列带点的词解释错误的一项 ( )
A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样）
C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 )
5．翻译下列句子
①全石以为底。
②不可知其源。
6． 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
7． 找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。
[ 探究拓展训练]
未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升；既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视而衣无沾。其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭 籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大抵石梁武,龙湫文；石梁喧,龙湫静；石梁急,龙湫缓；石梁冲荡无前,龙仇如往而复：此其所以异也．
初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也.
8． 解释下列加点词
及前谛视 ( ) 此其所以异也 ( )
或远立而濡其首( ) 以为瀑状不过尔尔 ( )
9． 按要求用课文原句填空
①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是
②游览大龙湫给作者的启示是 .
10．“为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝”这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用.
答案
26小石潭记
【基础知识训练】
1．huáng quán chí yí liào xī shuì cī 2．①抒情议论 散文 ②柳宗元 山水游记 《永州八记》 ③潭中景物 小潭源流 ④六 ⑤B 3．坻 屿 岩 4．C 5．①整块的石头作为潭底 ②不知道它的源泉在哪里 6．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 7．略
【探究拓展训练】
8．仔细看 ……的原因 沾湿 ……的样子 9．由于落处太高，崖腹中洼 绝无凭藉 不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声 耳目所未及者，不可以臆测也。 10．排比、比喻，形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。
小石潭记
班极： 姓名：
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1．把握课文的顺序；
2．品味写景的语言；
3．体会作者的思想感情。
一、基础部分
1．下列加粗的字注音不正确的一项是（ ）
A．篁竹（huánɡ） 清冽（liè）
B．为坻（chí） 为嵁（kān）
C．参差（cēn cī） 佁然（yí）
D．俶尔（shū） 翕忽（xī）
2．给下列形近字组词。
3．下列加点的字解释相同的一项是（ ）
4．下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A．全石以为底。——潭以整块石头为底。
B．潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。．
C．佁然不动。——（鱼影）呆呆的一动不动。
D．凄神寒骨。——感到心情凄凉，寒气透骨。
阅读下文，完成5~10题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5．本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。
6．本文按什么顺序写的？
7．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？
8．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。
9．作者为何说小溪的“明灭可见”？
10．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
二、提高部分
阅读下文，完成11~14题。
近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩者②，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻儵④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。
（王维《山中与裴秀才迪书》，有删节）
注：①辋（wǎnɡ）水：车轮状的湖水。②曩（nǎnɡ）者：从前。③仄（zè）迳：狭窄的小路。④鯈（tiáo）：一种条状的鱼。⑤皋（ɡǎo）：水边的高地。⑥雊（ɡòu）：雉鸡叫。⑦傥（tǎnɡ）：同“倘”，假使，如果。
11．给加粗字注音。
村墟（ ） 夜舂（ ）
僮仆（ ） 吠声（ ）
12．解释加粗的词。
当待春中：
白鸥矫翼：
斯之不远：
从我游乎：
13．翻译下列句子。
（1）寒山远火，明灭林外。
（2）村墟夜舂，复与疏钟相间。
14．简析王维游华子冈的思想感情。
★试一试
15．在画线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。
怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾； ____________________，____________________；____________________，___________________________。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
参考答案：
一、1．D chù
2．略 3．C
4．B（大约有一百来条）
5．柳宗元 子厚 唐 韩愈 唐宋八大家
6．发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周围气氛。
7．清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。
8．略
9．因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。
10．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
二、11．xū chōnɡ tónɡ fèi
12．春天里 强壮的羽翼 这样的时间 跟随
13．（1）寒冷的山间那远处的火光，在山林处忽隐忽现。
（2）村落那夜间舂米的声音，又同稀疏的钟声相间。
14．作者游华子冈虽然是在深冬寒夜，却描绘了众多的景物，而且这些景物动静相映，音响和谐，极具活力，并引起作者对更加美好的春天的憧憬。因此，可以推断王维当时是充满激情而富于朝气的。
15．示例：见了大海的浩瀚而没有领略平原的广阔 依旧遗憾 见了平原的广阔而没有领略小溪的涓涓细流 还是遗憾
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