《黔之驴》同步训练
自主积累
一、给下列加点字注音。
黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁( )
窥之( ) 稍近益狎（ ） 以为且噬己也( )
慭慭然（ ）大骇 （ ） 终不敢搏 （ ） 驴不胜怒（ ） ⑼因跳踉大㘎（ ）
二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）
三、填空。
1.《黔之驴》选自 ，作者___ _____ ，字 _
____代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。
2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
能力训练
四、认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之（ ）
⑵ 远遁 （ ）
⑶ 以为且噬己也（ ）
⑷ 蹄之（ ）
2.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神。
译：
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：
⑶驴不胜怒，蹄之。
译：
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
译：
3.写出出自这个故事的三个成语。
⑴ ⑵ （3）
4．理清结构，归纳段意：
第一段：
第二段：
给第二段划分层次归纳层意：
第一层： ；第二层：
第三层：
5．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答：
6.这个寓言故事说明什么道理 。
答：
帮助理解：
【字词注释】
1、有好事者船载以入（hao）：喜欢
2、有好事者船载以入：用船装运（驴）进入（黔）/船:名词作状语、用船/载，省略“之”
3、至则无可用，放之山下
4、虎见之，庞然大物也:庞然：巨大的样子。
5、虎见之，庞然大物也，以为神：把（它）-----当作。“以”后边省略“之”字。
6、蔽林间窥之（蔽：隐藏） // 窥（kui）：偷看
7、稍出近之，慭慭然莫相知。（稍：渐渐地）// 慭慭（yinyin）然：小心谨慎的样子。
// 莫相知：不知道（它是什么东西）。
8、虎大骇，远遁（大骇：hai 非常害怕）// （遁dun、逃走）
9、以为且噬己：以为：认为。// 且：将 // 噬：：（shi）咬。
10、然往来视之，觉无异能者：（然：然而，但是）//
11、觉无异能者：觉得（驴）没有什么特殊本领似的。者，这里相当于“……似的”
12、益习其声：（益：渐渐）（习：熟悉。习惯）
13、终不敢搏（搏bo：扑、击）
14、稍近，益狎，荡倚冲冒。（狎xia：态度亲近而不庄重）
15、荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡：碰闯//倚：倚靠//冲：冲撞//冒：冒犯。16、驴不胜怒，蹄之：（胜sheng：忍受，禁受）// 蹄：作动词用，踢。
17、虎因喜，计之曰：“技止此耳！”：计：盘算
18、技止此耳：本领不过这样罢了！ 止：只不过 // 耳：罢了
19、断其喉，尽其肉，乃去（去：离开）
【一词多义】
1、以为：A、虎见之，庞然大物也，以为神（把…当作） B、 以为且噬己也（认为）
2、然： A、慭慭然，莫相知（…的样子） B、然往来视之，觉无异能者（然而，但）
3、且： A、以为且噬己也，甚恐（将要） B、且焉置土石（况且）
附译文：【翻译】黔地没有驴子，有一个喜欢多事的人用船载运了一头驴到黔地，运到之后却没有什么用途，就把它放在山下。老虎看到它，原来是个巨大的动物，心目中把它当成神物。老虎藏在树林里偷偷看它（驴），渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是个什么东西。
有一天，驴子一声长鸣，老虎听了非常害怕，，远远地逃走；认为驴子将要咬自己，十分恐惧。可是老虎来来往往地观察它，觉得驴似乎没有什么特殊的本领；老虎渐渐地听惯了驴的叫声，又靠近它。在它前前后后走动，但始终不敢扑击驴。老虎渐渐又靠近驴子一些，态度更为随便，并带有戏弄的意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯它一下，驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了！”于是老虎一下跳跃过去，大声怒吼，咬断了驴子的喉管，吃完了它的肉，才离开走了
参考答案：
自主积累：一、qián hào pang dùn kuī xiá liàng shì 二、巨大的样子 小心谨慎 另外 害怕 渐渐 忍受 考虑 本领 三、１．《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 ２．骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 能力训练：四、１．⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢 ２．⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。３．⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷 ４．一层：（“他日”至“终不敢搏”），写虎对驴“鸣”的反应；二层：（“稍近”至“技止此耳”），写虎进一步大胆试探，激怒驴使出“蹄之”的绝招，终于识破驴的真相；三层：（“因跳踉”至“乃去”），写虎吃掉驴，得胜而去。５．①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳 ６．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。
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