《父母的心》教案
教学目标：
1. 理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点。
2. 感受浓浓的爱心下面笼罩着的淡淡的哀怨。
3. 学会理解父母关爱父母，珍惜亲情。
教学重点与难点：
由一波三折的故事去体会父母对儿女的浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
教学课时：一课时
教学过程：
一、 情景导入
同学们，你们听过韩红演唱的《天亮了》这首歌吗？下面我们一起来欣赏这首歌。
播放歌曲《天亮了》
在这个动人的歌声背后，隐藏着一个催人泪下的故事。
1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。听了这样的歌曲和故事，你感悟到了什么呢？
下面让我们来学习另外一篇表达父母崇高爱心的文章，这就是日本作家川端康成的一篇短篇小说《父母的心》。（板书课题）
二、初读课文，整体感知
请同学们把书翻到第110页，用自己喜欢的方式读课文，读完后准备回答下面的问题：
①孩子都是父母的心头肉，可文中的父母却想把自己的孩子送走，这是什么原因？（明确：贫穷、多子还有爱等原因。）
②他们既然把孩子送出了，最后又把孩子要回来，这源自于什么？（简单的说是太爱孩子了，舍不得孩子离开。）
③课文围绕送与不送，写了这对夫妇作出的几种决定呢？
（四种决定 。在财主夫人要求送一个孩子给她的“那天傍晚”送走了长子，“第二天早晨”用次子换回长子时，“当天傍晚”又用女儿换回了次子，到“第二天上午”又要回了女儿。板书：送长子 换女儿
换次子 要女儿
四种决定，形成了四次波折，使得小说的情节一波三折，起伏跌宕。板书：（一波三折）
三、再读课文，探究交流
１、课文的情节是一波三折的，人物的内心活动也是一波三折的。下面，请同学们在文中找出穷父母每次做出决定的理由。
（送长子：对方条件优越； 换次子：长子是接班人； 换女儿：老二和去世的 婆婆一模一样； 要女儿：女儿太小，舍不得）
这些理由哪个最为感人？（最后一个）大家一起来把最后一条理由读一读，这句话道出天下父母的共同心声，也就是天下父母对自己子女的 ？（一颗崇高的爱心），让我们感受到了浓浓的爱心（板书：浓浓的爱心）
２、一边是优越的条件，一边是难以割舍的爱子之情，到底是送还是不送，这对父母的内心在作着痛苦的挣扎，小说对此并没有着意描写。请你想像这两口子内心的挣扎，会说什么话，会有怎样的神情动作。从下面提供的情境中选择一两个，四人小组合作交流，并选两位代表演绎出来。
A、财主夫人要求送一个孩子给她时。
B、送走长子时。
C、用次子换回长子时。
D、用女儿换回次子时。
E、要回女儿时。
３、（评价）同学们对这对父母内心的情感把握得很好，真的让我们感受到可怜天下父母心呀！他们在爱中挣扎，他们在矛盾中挣扎，结果没有送走一个孩子，最终这一家人又团聚了，却是几经波折。在这一波三折的情节中，我们除了感受到浓浓的爱心，还感受到小说带着哀伤的色彩。这也正是作者川端康成作品的共同风格。这也许跟作者的经历有关。
简介作者：川端康成，日本现当代小说家，出生在大阪。年幼父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故。孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。（板书：淡淡的哀怨 ）
４、你还从文章哪些语言感受到这种“淡淡的哀怨”
四、拓展延伸
过渡：课文之所以让我们感受到一种淡淡的哀怨，还因为作者在结尾让“那一家六口终于又团聚了”然而，今后他们的命运将会怎么样呢？请同学们结合课文内容展开想像。（四个人小组讨论，时间3分钟）
学生可以想像：
a、一家六口经过艰苦奋斗，终于翻了身，从此过上了幸福的生活。
b、一家六口到财主夫人的公司找工，由于工作出色，大儿子最终成了总经理家业的继承人。
c、由于找不到工作，走投无路，一家六口饿死在一起。
d、生活艰苦，父母后悔没有送走孩子。
e、贵夫人认这几个孩子为干女儿、干儿子，给父母孩子提供生活上的一部分保障。
f、父母用100元开了一家小店，和贵夫人一家有生意上的往来。
……
五、真情表白
过渡：我发现，大多数同学都是希望这一家人能幸福地生活在一起，这是文中那淡淡的哀怨的力量，使我们为这一家人祝福，也是父母那浓浓的爱感染了我们。古往今来，许多诗人、作家赞美这种爱，歌颂这种爱，如孟郊的《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”请结合你的亲身体会，把这种爱表达出来。投影出示例句：
父爱是一座山，有山的伟大和崇高；
母爱是一种祝福，一切尽在不言中。
父母的爱是沙漠中的绿洲，因为它永远让儿女看到希望。
2、同学们说得多好呀，把这些内容连在一起就是一曲爱的赞歌。这一切都源于父母有一颗赤诚的爱子之心，在我们享受父母关爱的同时，你是否想过要回报父母呢，比如为他们做一些事情，对他们说一些话……，请你来谈谈。
（理解父母的用心良苦，好好学习报答他们；多与父母沟通，多听取他们意见；关心父母，做他们的知心朋友；帮父母做一件事，让他们感受孩子的爱；给父母写一封信……）
3、同学们说得都很好，我们要理解父母的心，要懂得父母的心，正如歌曲《懂你》中所唱的那样：“把爱全给了我,把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。”下面来听这首歌，在歌声中让我们再一次感悟父母的爱！
播放歌曲《懂你》
六、结束语
最后，让我们共同祝愿小说中的一家人因为有了浓浓的爱心，他们一定能克服生活上的艰难险阻，健康而幸福地活着。同时也让我们祝愿普天下所有的父母，都能平安渡春秋，让亲情永驻人间。也希望大家把这种爱的感觉延续到课后，让我们以笔传情。
七、作业
请以“感悟亲情”为话题写一个片段，要有真情实感。
八、板书
父母的心
川端康成
送长子 换女儿
（一波三折）
换次子 要女儿
浓浓的爱心 淡淡的哀愁
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