繁星教案
第一课时
教学过程
一、导入
师：同学们，有人说星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。你喜欢天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星，你的心情怎样？你产生了怎样的遐想？我们先看一组关于星空的图片，然后请同学们说说。（教师播放图片）
（学生思考片刻后，纷纷举手）生：我想到的是牛郎织女。（有生笑）我想起了女娲补天的神话。我想起了钢琴奏鸣曲《星空》
师：（高兴地）同学们的想像太丰富了，懂得也很多。你们知道吗？著名作家巴金也是一个特别喜欢看天上繁星的人，想听听他的感受吗？我们今天就来一起学习巴金的这篇游记《繁星》。（板书课题，作者）
二、了解作者及写作背景
作者简介（我们先来了解一下作者巴金，哪位同学能给我们说说你对巴金的了解）
巴金, 原名李尧棠，字芾甘，1904年生于四川成都，现代小说家、散文家。是我国现代著名作家，杰出的语言大师。巴金是他的主要笔名。建国后曾任中国文联副主席，中国作家协会副主席、主席，作协上海分会主席，上海文联主席，《收获》主编。是二十世纪中国文学发展史中的一个重要人物，立志做社会活动家的他，却成为小说家、散文家，可谓德高望重的文学泰斗。其作品感情丰沛，故三部曲式大部头之作甚多，后期作品用笔趋于沉实，其长篇小说《寒夜》堪称杰作。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》，《友谊集》，《随想录》；散文、小说、特写集《新声集》，《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。
教师补充《繁星》的写作背景：
这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他的影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流放者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮轮抵达马赛。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
三、初步欣赏，理清字词
教师示范配乐朗读或听录音范读（同学们是不是感觉这篇文章十分优美啊，接下来我们就先帮同学们理清本文的字词，再请同学们朗读）
1、给下列加点字注音。
纳凉（nà） 半明半昧（mèi） 摇摇欲坠（zhuì）
霎眼（shà） 静寂（jì） 舱面（cang）
区分：模（mó）（模糊 模型 楷模） 模（mu）（模样 模具 铅模） （萤火虫 荧光屏 晶莹）
2、解释下列词语。
纳凉：乘凉。
半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。昧：昏暗。
霎眼：眨眼。
密密麻麻：又多又密（多指小东西）。
摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。坠：落下。
模糊：不分明，不清楚。
梦幻：梦境。
四、再读课文，整体感知。
1、理清文章思路，概括段意（请一位同学朗读课文，其他同学思考本文可分为几部分）
明确：
课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。
第一部分（第1段），描写“我”最爱看繁星，回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。
第二部分（第2段），回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。
第三部分（第3——4段），描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
2、学生自由朗读，用波浪线画出巴金三次观察繁星的时间、地点及情况（即看到了什么）的词句。
明确：“从前”在家乡，看到的是“密密麻麻的星”，
“三年前”在南京的“一个静寂的夜”，作者看到的是“星群密布的蓝天”并且“认识了一些星星”，
如今，在海上，作者看到的是“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”，甚至“看清楚了那个天上的巨人”，“那个巨人还在跑呢！”
3、学生四人小组合作讨论：
1．作者三次写看繁星的感受有什么不同？为什么会有这样的不同？
讨论后全班交流。
感受不同：“从前”的感受是“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的”，“三年前”“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，“如今”“我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”。
产生情况和感受不同的原因：作者随着年龄和阅历的增长，对周围世界的观察和感知也渐进细微深切。
五、总结：
这节课我们对繁星这篇文章有了一个初步的了解，同学们也听的很认真，与老师配合的很好，下堂课我们继续来学习这篇游记。
六、布置作业
1、整理字词，下节课默写。
2、背诵第三段。
3、在日记中写一段描写星星的话语，可以是一两句话。待第二课时交流。
七、板书
繁星
巴金
时间 地点 情景 感受
第一次 从前 在家乡 密密麻麻的繁星 回到母亲的怀里
第二次 三年前 在南京 星群密布 与朋友谈话 （烘托）
第三次 如今 在海上 半明半昧 睡在母亲的怀里
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