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鄂教版八年级上册语文期中试卷 |
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| 类型：初二试题 加入时间：2007年9月27日6:41 | ||
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八年级上册语文期中综合检测题 一. 基础知识积累与运用。 1. 读拼音，将汉字正确地写在田字格内。 2. 在下面横线处填上词语最恰当的一项是（ ） ①这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，朝晚可以__________海景，尽够__________了。 ②当一棵摘净果子的树／轻松地__________田野／不肯走开／等待来春 ③__________的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 A. 领略 欢喜 遥望 激动 B. 欣赏 欣喜 注视 愤怒 C. 领略 欣幸 瞩望 愤激 D. 观赏 欣喜 眺望 愤怒 3. 语言积累。按要求填写诗句或句子。 ①《村居》（辛弃疾）中表现小儿天真、淘气的诗句是____________________。 ②开轩面场圃，____________________。 ③____________________？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 ④乱花渐欲迷人眼，____________________。 ⑤海洋孕育了地球上的生命，也孕育了地球上的文明，但是印度洋海啸也给人们造成了巨大的灾难。诚如一句成语所言：“____________________，____________________。” ⑥请你写一句与大海有关的名言________________________________________。 4. 语文知识填空。 ①《说几句爱海的孩子气的话》是当代女作家__________所作，原名__________，她的__________在1980年获全国少儿创作荣誉奖。 ②《读碑》的作者是__________。 5. 按要求仿写句子。根据下面这句话，以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律少一些萎靡的音符；______________________ __________________________________________________________________________ 6. 据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，20字以内。 __________________________________________________________________________ 二. 课内阅读。 阅读《走一步，再走一步》节选，完成7——12题。 走一步，再走一步 其他孩子一个接一个连攀带爬地向上爬，朝着离崖顶尚有三分之二路程处的一对狭小岩石架进发。最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面噗噗乱跳。 我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的下山小路步行回家。 “嗨，慢着。”我软弱地哀求道，“我没法——” “再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也全都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上崖顶之后，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法向下爬回去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我变得全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上已出现了第一颗星星，悬崖下面的大地越来越昏暗。但是这时，树林里有一道手电筒光在照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲用电筒向上照射。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我不下来！”我啼哭着说：“我会掉下去，我会摔死！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方。你看得见就在石架下面的那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 我似乎是能办得到的。我小心翼翼伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。 “很好。”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了，我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一步，慢慢向下爬。突然间，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲一双强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我竟想不到的是，我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。 我曾屡次发现，当我因为看到前途遥远可怕以致灰心丧气时，我只要想到很久以前我在一座小悬崖壁上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己说，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止，这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路多么遥远。 7. 如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？ __________________________________________________________________________ 8. 文中能概括第一部分内容的是哪一句？ __________________________________________________________________________ 9. 文中最后一段中，加点词“经验”指的是什么？ __________________________________________________________________________ 10. 文中最生动最细腻、几乎贯串整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？ __________________________________________________________________________ 11. 第4段中划横线句子是文中的伏笔，与之相照应的一句是哪一句？ __________________________________________________________________________ 12. 从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表达。 __________________________________________________________________________ 三. 课外阅读。 （一） 大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是天才的“演奏家”。 科学家认为，涛声的音质取决于浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。 根据测算，科学家们将气泡分成大小两个种类：“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪与海水再次相遇，飞溅的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，___________________。虽然大小气泡的形成过程不尽相同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。 科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空气中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。 13. 概括本文的主要内容。 ______________________________________ 14. 第3段末尾，加点的“它”指代什么？ __________________________________________________________________ 15. 文中横线处应填入的句子是（ ） A. 小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。 B. 大气泡爆裂时所发出的声音要比小气泡更为激烈。 16. 根据第4段文字，概述“正反两个过程”。（限30字以内） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 握住母亲的脚（节选） 春华 ①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗?” ②年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” ③青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。 ④青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。 ⑤青年回到家里，母亲还没有归来。他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 ⑥母亲很晚才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。 ⑦（B）那晚，青年大学生终于理解了母亲。 ⑧第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!” ⑨主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!” ⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 （11）年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。 （12）故事一度让我感动，也令我深深羞愧。 （13）许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 （14）握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。 17. 本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是________________。 18. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 文中划线的A句和B句中两个加点词语“理解”的含义相同。 B. “那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女教育作用之大。 C. 第四段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下了伏笔。 D. 本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。 19. 青年大学生握母亲的脚时为什么会“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20. “握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”这句话应怎样理解？ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21. 从文中选出一句你喜欢的语句，然后说明喜欢的原因。 __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22. 对幸福的理解和感受是十分微妙而复杂的，不同的人有不同的感悟，真可谓“仁者见仁，智者见智”，就是同一个人不同的阶段体验就又有不同，相信你会认同这一观点。什么是幸福？相信你现在可能会有较深刻但一定是全新的认识。请回顾你的人生经历，回忆你体验到了幸福的一件事，按一定顺序，抓住重点，把当时的感受写下来。题为：那次，我体验到了幸福。 答案 1. 蹿 慵 惮 臃 畸 瞻 蓦 澜 2. C 3. ①最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 ②把酒话桑麻 ③谁道人生无再少 ④浅草才能没马蹄 ⑤ 水能载舟，亦能覆舟 ⑥世界上最广阔的是天空，比天空更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人类的心灵。（答案不固定） 4. ①冰心，谢婉莹，《小橘灯》 ②刘成章 5. 流畅，句式一致，用了排比的修辞即可 6. 要扣住“关爱动物”这一中心内容，礼貌、有人情味 7. 最后一段之前 8. 这是我永远忘不了的经验 9. 要着眼于那最初的小小一步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方。 10. 心理描写 11. 树林里有一道手电筒光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！ 12. 父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人 13. 海浪中气泡的成因及其作用 14. 能量守恒规律 15. A 16. 气泡将空气带入海水中，又向空气中输送水汽。 17. 握住母亲的脚。 18. A 19. 青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血泪辛酸无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华。 20. 握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实做人，一生都不会懈怠。 21. 略 22. 略 |
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