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盐城市2005年秋学期职高高三综合班六校第二次联考 |
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| 类型：职高试题 加入时间：2007年9月26日5:54 | ||
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盐城市2005年秋学期高三综合班六校第二次联考 语 文 试 卷 命题人：江苏省射阳职业教育中心校 顾立标 试卷Ⅰ（70分） 一、（共13小题，每小题2分，共26分） 1、选出加点字注音有错的一组（ ） A、缂丝(kè) 阴霾（mái） 水獭(tǎ) 情不自禁(jīn) B、迁徒(xǐ) 参天(cān) 吮血（shǔn） 绿草如茵(yīn) C、浸渍(zì) 瑰丽(guī) 休憩(qì) 长歌当哭(dàng) D、立仆(pù) 棱角(líng) 桀骜(áo) 鲜为人知(xiǎn) 2．下列各组词语中，书写全部正确的一项是（ ） A．挺而走险 垂涎三尺 抑扬顿挫 暗然失色 B．面面相觑 鸦雀无声 曲径通幽 贻笑大方 C．同仇敌忾 穿流不息 以身作责 强词夺理 D．瞠目结舌 神魂颠倒 迫不急待 金壁辉煌 3、下列加点字解释全对的一组是（ ） A、沉 毅（沉着） 无 垠（边际） 流 岚（山中的雾气） B、觥筹交错（大碗） 殒身不恤（死亡） 浪遏飞舟（停止） C、谁主沉浮（主持） 百舸争流（大船） 茶楼酒肆（店铺） D、另辟蹊径（小河） 挥斥方遒（强劲有力） 怅廖郭（惆怅，感慨） 4、下列各句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A、用什么样的思想方式去教育影响青少年，这是一个十分重要的课题，决不能等闲视之。 B、馆中蜡像有的坐，有的站，有的仰天大笑，有的怒目而视，每一尊都栩栩如生。 C、这所大学的一些学生语文水平实在低劣,被人贻笑大方,影响了该校的声誉。 D、进入高二以后，顽皮的李刚学习刻苦，进步神速，叫人不得不另眼相看。 5、下面句子方格内依次填入的标点符号正确的一项是（ ） 我想，首先是不管三七二十一，“拿来”□ 但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，俳徊还敢走进门，是孱头 □ 勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋 □ 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 A、！ ； ； B、 ！ ； 。 C、 。 ； ； D、 。 ； 。 6、下列句子的意思和语气表达最重的一项是（ ） A、明天的会，你能不去！ B、明天的会，你非去不可。 C、明天的会，你不去不行。 D、明天的会，你一定要去。 7、依次填入下列空格中最恰当的一组词语是（ ） ①然而在这样的生活艰难中， 预定了《莽原》全年的就有她。 ②真的猛士，将更 而前行。 ③刘和珍君，那时是 前往的。 ④下午得到噩耗，说卫队 开枪。 A、毅然 奋然 欣然 居然 B、奋然 欣然 毅然 突然 C、毅然 黯然 奋然 居然 D、居然 欣然 毅然 突然 8、在字典中查找以下汉字，四个字笔画数相同的一项是（ ） A、函 服 荐 建 B、卖 枣 承 鱼 C、凯 驱 陋 氓 D、肺 狐 翁 诞 9、下列句子没有语病的一句是（ ） A、中学生作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 B、全体师生讨论并听取了校长的报告。 C、尽管巴黎公社只存在七十二天，却已初步显示了无产阶级的力量。 D、房后河边有许多好看的石子，红的，黄的，粉的。 10、对下列句子采用修辞手法说明错误的一项是（ ） A、把马列主义书本上的某些个别字句看作现成的灵丹妙药，似乎只要得了它，就可以不费劲地包医百病。（比喻） B、一九三0年毛泽东同志专门写了《反对本本主义》这篇文章,指出“没有调查，没有发言权”的科学论断。（引用） C、指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索（排比）。 D、黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是黎明的到来毕竟是无法抗拒的。（双关） 11、⑴火车走出居庸关，经过了一段崎岖的山路以后，便在我们面前敞开了一片广阔的的原野，一片用望远镜都看不到边际的原野，这就是古之所谓塞外。⑵阴山南麓的沃野，正是内蒙西部水草最肥美的地方。 正因为如此，任何游牧民族，只要进入内蒙西部，就必须占据这个沃野。作者写以上两段文字，是为了（ ） A、突出大青山南麓沃野是战略要地，为后文写赵长城作铺垫。 B、歌颂社会主义农村欣欣向荣的景色。 C、抒发了作者饱满的社会主义热情。 D、丰富文章的内容，增强游记色彩。 12．下列有关应用文知识表述不正确的一项是（ ） A、写作广告词应力求做到：①主题鲜明；②内容真实；③讲究形式美和意境美；④富有鼓动性。 B、会议记录一般分为简要记录、详细记录和录音记录三种。 C、说明书是用来对各类产品、风景名胜、影视剧情等进行介绍说明的。 D、说明书的写作有的用短文形式，有的用条文形式。一般说来，短文式多作于程序性内容的说明，条文形式用于介绍性内容的说明。 13．下列有关文学常识表述正确的一项是：（ ） A．列夫·托尔斯泰，俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》 B．《纪念刘和珍君》节选自《南腔北调集》 C．巴金的“爱情三步曲”是《家》、《春》、《秋》。 D．《阿Q正传》共九章，课文是其中的第八章“革命”和第九章“不准革命”。 二、阅读题（17小题，每小题2分，计34分）： （一） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由！ 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬史字，粪土当年万户侯 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 14、诗词讲求炼字。在本词中，最符合炼字要求的一组是（ ） A．独 北 层 红 B．染 透 争 击 C．竞 惆 恰 茂 D．斥 指 击 飞 15、诗词浯言凝炼，常有成分省略，语序也有变化。给下面的问句补出省略成分．并按一般语序叙述，正确的一项是( ) 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 A．独立(于)寒秋(的)橘子洲头，(我看到脚下的)湘江向北流去。 B．独立(于)寒秋(时节)，(我看到脚下的)湘江(在)橘子洲头北去。 C．寒秋(时节)，(我)独立(于)橘子洲头，(看到脚下的)湘江向北流去。 D．寒秋(时节)，(我)独立(于)湘江北去(的)橘子洲头。 16、下列对词中加点字理解有误的是( ) A．鹰击长空，鱼翔浅底——用“击”而不用“飞”，写出了雄鹰展翅迅猛有力的拍打的雄姿。翔，本指鸟盘旋地飞，这里用来形容鱼游得自由轻快。 B．怅寥廓——怅。惆怅，失意。在词中的意思是指恳切而深厚的感情。 C．书生意气——意气，由主观和偏激而产生的情绪。 D．粪土当年万户侯——粪土，这里作动词用，把……看成是粪土。 17、上阕的末两句“问苍茫大地，谁主沉浮”，下阕中对此作出回答的句子是( ) A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? B．恰同学少年，风华正茂 C．携来百侣曾游。 D．书生意气，挥斥方遒。 18、词，又称诗余、乐府、长短句。词牌名很多，下列所写的是四首词的开头几句，它们分别属于什么词牌?对应正确的是( ) ①孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。 ②霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。 ③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 ④江南好，风景旧曾谙。 A．水调歌头 沁园春 满江红 忆江南 D．沁园春 水调歌头 满江红 忆江南 C 满江红 水调歌头 沁园春 忆江南 D．水调歌头 沁园春 忆江南 满江红 （二） 这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽── 一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说“我们不是单靠吃米活着。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。 19．这段文字选自（ ）的《灯》。 A．冰心 B．舒乙 C．朱自清 D．巴金 20．“光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育” “它”指代什么？（ ） A．光 B．我 C．心灵 D．黑暗 21．“我们不是单靠吃米活着” ──言下之意是：（ ） A．还要吸取别的物质营养 B．还要有精神上的支柱 C．还应为光明而奋斗 D．还应为幸福而追求 22．文中破折号的作用是：（ ） A．表解释 B．意思跃进 C．声音延长 D．表转折 23．“光驱散了我心灵里的黑暗，热促成了它的发育”，对这句话分析理解正确的一项是：（ ） A．光明扫淡了我心灵中的阴霾，热促成了我生命的发育。 B．灯光驱散了我心中的苦闷和惆怅，胜利的渴望使我的思想变得成熟起来了。 C．光明和希望使我心灵上的苦闷消失了，使我从消沉中振奋起来，思想变得成熟起来。 D．光明消除了我思想中的消沉与苦闷，热促使我的身体逐渐发育、健壮起来。 (三) ⑴一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”⑵黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？⑶心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。⑷这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。⑸一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。⑹黛玉连忙起身接见。⑺贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” ⑻黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”⑼黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。 ⑽这熙凤携着黛玉的手、上下细细打谅一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”⑾说着，便用帕拭泪。⑿贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”⒀这熙凤听了， 转悲为喜道：“正是呢！我一见妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗。该打，该打！” ⒁ 携黛玉之手，问：妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、玩的，只管告诉我；丫头老婆子们不好了，也只管告诉我。” ⒂ 又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 24.这段文字选自的作品是（ ） A、《三国演义》 B、《红楼梦》 C、《水浒传》 D、《三国演义》 25.第⑺句贾母说王熙凤“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”。其用意是（ ） A、表示对王熙凤“放诞无礼”的不满。 B、介绍王熙凤娘家家境不好。 C、形容王熙凤的泼辣，是一种戏谑。 D、告诫林黛玉不要招惹王熙凤。 26.对⑽—⒂句王熙凤的言行表现理解恰当的一项是（ ） A、王熙凤对林黛玉的才华特别欣赏。 B、王熙凤有着知错就改的个性。 C、王熙凤对林黛玉的不幸命运特别同情。 D、王熙凤有着精明、世故、张扬的个性。 27.本文刻画王熙凤没有用到的方法有（ ） A、肖像描写 B、侧面烘托 C、语言描写 D、环境描写 28.⒀、⒁、⒂句横线处依次填入的词语正确的一组是（ ） A、忙 一面 又忙 B、又忙 忙 一面 C、又忙 一面 忙 D、忙 又忙 一面 29.第⑼句从叙述的方法及作用来看，理解正确的一项是（ ） A、顺叙，交代王熙凤的学名及教养。 B、插叙，交代王熙凤的身份、地位。 C、倒叙，交代王熙凤的亲属关系。 D、顺叙，交代王熙凤的身份、地位。 30.下列各项与文意明显不符的一项是（ ） A、贾母很宠爱王熙凤。 B、贾母很讨厌王熙凤。 C、林黛玉对王熙凤的“放诞无礼”很吃惊。 D、林黛玉对王熙凤的穿着打扮印象深刻。 三、文言文（每小题1分，计10分）： 31．“游刃有余”这一成语出自于：（ ） A．《孟子》 B．《庄子》 C．《论语》 D．《战国策》 32．找出下列句子中“乐”字分类正确的一项。（ ） （1）独乐①乐②，与人乐③乐④，孰乐⑤？ （2）王语暴以好乐⑥。 A．①③／②④⑤／⑥ B．①③⑥／②④⑤ C．①②③／④⑤⑥ D．①③⑤／②④⑥ 33．下列加点的词古今意义相同的一项是：（ ） A．虽然，每至于族，吾见其难为 B．兄弟妻子离散 C．今齐地方千里 D．此所谓战胜于朝廷 34．下列句子不含通假字的一句是：（ ） A、今王田猎于此。 B．善哉，技盖至此乎？ C．吾孰与徐公美？ D．合从缔交，相与为一。 35．下列有关句式判断有错的一项是：（ ） A．忌不自信。（省略） B．身死人乎，为天下笑。（被动） C．城北徐公，齐国之美丽者也。（判断句） D．蹑足行伍之间。（省略） 36．下列句中加点的字词类活用不同于其它三个的一项是：（ ） A．今王与百姓同乐，则王矣 B．良庖岁更刀，割也 C．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 D．天下云集响应 37．对下列句中的“于”字理解正确的一项是：（ ） ①寒于水 ②皆朝于齐 ③取之于蓝 ④此所谓战胜于朝廷 A．①②意思相同，③④意思相同 B．①②意思不同，③④意思不同 C．①②意思不同，③④意思相同 D．①②意思相同，③④意思不同 38、以下各句中没有通假字的一项是（ ） A.赢粮而景从。 B.合从缔交，相与为一。 C.序八州而朝同列，百有余年矣。 D．孝公既没。 39．下列句子翻译正确的一项是：（ ） A．君子博学而日参省乎己──君子学问渊博每天对自己检查、反省。 B．古之人不余欺也──古代的人没有欺侮我们啊！ C．苍山负雪，明烛天南——青山上覆盖着白雪，（雪）光明亮了南面的天空。 D．举类迩而见义远——举的是很远的事例，而表达的意思是浅显易懂的。 40．下列文学常识表述错误的一项是：（ ） A．《论语》是孔子的弟子和后学记录有关孔子言行的著作。 B．孟子，名轲，字子舆，春秋时思想家、政治家、教育家。 C．《战国策》，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议和辞说。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史。 盐城市2005年秋学期高三综合班六校第二次联考 语 文 试 卷 答 题 纸 试卷Ⅰ答题处： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 试卷Ⅱ（80分） 一、简答(第一小题3分，第二小题5分，计8分): 女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。 水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个呢？” 水生说：“还在区上。爹哩？” “睡了。” “小华哩？” “和他爷爷收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 1.水生和女人的这段对话描写，作者的意图是什么？ 2.生动传神的细节描写是本文的写作特色之一。摘抄选段中的细节描写，并分析这一细节描写表现水生嫂怎样的内心活动？ _______________________________________________________________________ 二、名句填空（每空0.5分，计4分） 1、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是 ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“ ， ”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”作者又用“满座重闻皆掩泣。 ， ”作侧面描写。 2、锲而舍之， ；锲而不舍， 。 3、其身正，不令而行； 。 三、口语交际（8分） “五四”青年节那天，高三的四位同学谈论着人生理想，请设计他们之间的对话，要求简明，符合当时的情境。 A同学 B同学 C同学 D同学 四、作文（作文抄写在反面） （一）公园里，一位老人晨练时突然晕倒在地，于是这样的场面出现了…… 根据上述文字展开合理的想象，续写下去，不少于200字。（10分） （二）“自立、自尊、自强、自省……” ，以“自”开头的某一词语为话题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟，600字以上。（50分） 语 文 试 卷 参 考 答 案 试卷一答题处： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B A C B B A B C C A D A B C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A B D C B A C B C D D D B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A D C A A B B C B 试卷Ⅱ（80分） 一、简答(第一小题3分，第二小题5分，计8分): 1.水生和女人的这段对话描写，作者的意图是什么？ 揭示出中国人民抗击日本帝国主义侵略的坚强意志。 2.生动传神的细节描写是本文的写作特色之一。摘抄选段中的细节描写，并分析这一细节描写表现水生嫂怎样的内心活动？ 女人的手指震动一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 丈夫要参军到大部队上去这是意料之中的；但是，“明天”就走，又出乎意料之外。一时间多少复杂的情感涌向心头：几年的夫妻恩爱、可能的不测风云、可恨的鬼子、可爱的家乡……激烈的情绪冲撞，使她几乎难以自持，但她终于能够自持。 二、名句填空（每空0.5分，计4分） 1、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是 主人忘归客不发 ；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“ 东船西舫悄无言 ，唯见江心秋月白 ”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多 ，江州司马青衫湿。 ”作侧面描写。 2、锲而舍之，朽木不折 ；锲而不舍，金石可镂。 3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 。 三、口语交际（8分）略 四、作文 (60分)略 |
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