| 备课中心 | 中考专题复习 | 高考专题复习 | 高考模拟试题 | 小学单元测试 | 初中单元测试 | 高中单元测试 |
| 站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160 | 上传说明 |
|
2003年湖南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 |
||
| 类型：职高试题 加入时间：2007年9月26日5:48 | ||
|
2003年湖南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试 语 文 模 拟 测 试 卷（一） （考试时间：150分钟，总成绩：150分） 一、 语文基础知识（30分） 1、下列各组词中的字注音完全正确的一组是：（ ）（3分） A 戮（lù）力 不屑（xuè） 铿（qiāng）然 永诀（jué） B 枭（xiāo）雄 走舸（gě） 咀（zhǔ）嚼 醴（lǐ）酪（lào) C 睚（yá）眦（zì） 惴惴（zhuì） 吮（yǔn）吸 铄（shuò）金 D 孱（càn）头 蹩（bié）进 愆（qiān）期 修葺（qì） 2、下列各组成语中没有错别字的一组是：（ ）。 （3分） A 按部就班 挺而走险 应接不瑕 B 变本加利 口密腹剑 掉以轻心 C 汗流夹背 迫不急待 维妙维肖 D 焕然一新 走投无路 阴谋诡计 3、依次对下列成语中的黑体字的解释全部正确的一组是：（ ）（3分） （1）责无旁贷 （2） 既往不咎 （3） 不苟言笑 （4）功败垂成 A （1）宽恕 （2）追究 （3）假如 （4）放下 B （1）推卸 （2）怪罪 （3）随便 （4）接近 C （1）代替 （2）过失 （3）苟且 （4）传下去 D （1）借出 （2）罪过 （3）暂且 （4）挂下来 4、依次填入下列成语中横线上的空格处的正确一组字是：（ ）。（3分） （1）欲盖弥﹍﹍ （2）层峦叠﹍﹍ （3）千里屏﹍﹍ （4）山林﹍﹍气 A （1）鄣 （2）嶂 （3）章 （4）彰 B （1）彰 （2）嶂 （3）瘴 （4）幛 C （1）彰 （2）嶂 （3）障 （4）瘴 D （1）彰 （2）樟 （3）障 （4）漳 5、下列各句中的成语使用不恰当的一句是：（ ）。（3分） A 大家对你的剧本提了不少修改意见,我想再补充几点,供你参考,权当是画蛇吧。 B 申请书是在一年前托人转交他的，但是如泥牛入海，杳无音信。 C 这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众疾苦却漫不经心。 D 在这次活动中，许多孩子提出的问题让家长啼笑皆非，难以回答。 6、下列四句没有语病的一句是：（ ）。（3分） A 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B 为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ C 可是总体来看，只要把虚词除外，古今语法的变化不如词汇的变化那么大。 D 我们完善了管理制度,加强了对炊事人员的教育,以避免食物中毒事故不再发生。 7、下列的四个句子有一句是复句，它是：（ ）。（3分） A 七尺阔，十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个被骂作“猪锣”的人。 B 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的二十年。 C 她没有漂亮的衣服，没有珠宝，什么也没有，然而她偏偏只爱这些。 D 这种完全违反了马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中存在着。 8、下面一段文字的空格处应依次填入的一组关联词是：（ ）。（3分） 我也早觉得有写一点东西的必要了，这□□于死者毫无相干，□在生者，□大抵只能如此而已。□□我能相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——□□，现在，□只能如此而已。 A 即使 但 却 倘若 便是 就 B 即使 但 也 如若 但是 也 C 则 可 也 如果 可是 而 D 虽然 但 却 倘是 但是 却 9、依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是：（ ）。（3分） （1） 虽不养鸟， 每天早晨有鸟语盈耳， 无须挂画， 门外有幅巨画——名叫自然。 （2） 夜正长， 路也正长， 我不如忘却不说的好罢。 （3） 山峦爽朗， 湖水清静， 日里披满阳光， 夜里缀满星辰。 （4） 从这时候起，山涧又从左侧转到右侧，水声淙淙， 跟我们跟到南天门。 A （1）比喻 （2）双关 （3）对偶 （4）拟人 B （1）拟人 （2）夸张 （3）排比 （4）比喻 C （1）拟人 （2）双关 （3）排比 （4）夸张 D （1）比喻 （2）夸张 （3）对偶 （4）通感 10、下面一段文字横线上的空格处应填入的一组文学家是：（ ）。（3分） ﹍﹍﹍如果不在月明之夜载酒泛舟，哪里有赤壁二赋传诵至今？﹍﹍﹍如果不是被贬滁州，为政以宽，放情山水，就不会写出《醉翁亭记》这篇脍炙人口的妙文。《桃花源记》反映了﹍﹍﹍不满当时战乱频频、社会污浊的思想，他渴望有一片像桃花源那样欢乐、安宁的净土。 A 屈原 欧阳修 杜甫 B 欧阳修 李白 陶潜 C 苏轼 欧阳修 陶潜 D 李 白 苏轼 韩愈 2、 现代文阅读（40分） 11、下面是节选自《雨中登泰山》的一段话，下列的四种分析，确切地反映作者的意图和表现方法的一种是：（ ）。（4分） ……但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的缝隙，身子扭的象盘龙柱子，在半空展开枝叶，象是和狂风乌云争夺天日，又象是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树象一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然主人，好像少了谁都不应该似的。 A 作者运用了借代、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。 B 作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。 C作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。 D作者运用了借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。 12、下面这段文字是《祝福》中写鲁镇的人们对祥林嫂的态度，标有序号的5个“她”，指代的对象不同的是：（ ）。（4分） 孩子看见她（A）的眼光就吃惊，牵着母亲的衣襟催着她（B）走。于是又只剩下她（C）一个，终于没趣的也走了。后来大家又知道了她（D）的脾气，只要有孩子在眼前，便似笑非笑的先问她（E）道：“祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了？” 阅读下面的一段文字，完成13、14两题： 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 13、文中划横线的语句采用了﹍﹍﹍﹍﹍的论证方法，它的作用是：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4分） 14、文中冒号以后的文字具体说明了马克思发现人类历史的发展规律，其内容可概括为：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。（4分） 阅读下面的一段文字，完成15—17题： （1）世界上的万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。（2）语言的变化，短时间不容易觉察，日子长了就显出来了。（3）比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》作过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们讲什么，他是一句也听不懂的。（4）不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之，也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。 15、对这段文字说明中心的概括，正确的一种是：（ ）。（4分） A 语言永远在运动、变化、发展。 B 语言只是随着时间的变化而变化。 C 语言因地域不同而产生变化。 D 语言的变化日子长了就显出来了。 16、第（2）句与（3）（4）句的关系是：（ ）。（4分） A 总分关系 B 解说关系 C 递进关系 D 并列关系 17、对（3）（4）句说明的内容有下列四种说法，正确的一种是：（ ）。（4分） A 从时间和地域两个方面的变化说明语言的变化。 B 从事例和道理两个方面说明语言的变化。 C 都是用比喻方法来说明语言的变化。 D 从语音、语汇、语法等方面说明语言的变化。 阅读下面这篇文章，完成18—20题： 白 鹭 郭 沫 若 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美丽。那雪白蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的天空偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许会有人感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 【注】本文写于1942年10月，是《丁东草》组曲（三章）中的一章。 18、对《白鹭》一文的内容和形式的理解有下列四种表述,不正确的一种是（ ）（4分） A 作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注，赞美了白鹭这一乡居常见的物象被人忘却了的平凡朴素的美。 B 作者借对白鹭平凡朴素的美的讴歌，委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。 C 作者开篇说“白鹭是一首精巧的诗”，这是因为作者本身是诗人，所以对富有诗意的白鹭情有独钟。 D 文章运用了对照、排比句、排比段等多种艺术手段，多角度多侧面地描写白鹭，表达了作者对白鹭这一平凡物象的独特发现与感受，从平凡中提炼出不平凡的意义。 19、文章的第五自然段运用了一连串排比句赞美了白鹭的哪些方面？（4分） 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 20、作者为什么说白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗”？（4分） 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、 文言文阅读（20分） 21、指出下列句子中的黑体词的古义和今义。（3分） （1） 不爱珍器重宝肥饶之地。 （古义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 今义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） （2） 驱中国士众远涉江湖之间。 （古义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 今义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） （3） 操虽托名汉相，其实汉贼也。（古义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 今义：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） 22、下列各组句中加点词的意义相同的一组是：（ ）。（3分） A ①石之铿然有声者，所在皆是也。 ②輮使之然也。。 B ①五万兵难卒合。 ②鲁肃闻刘表卒 C ①旦日不可不蚤自来谢项王。 ②至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦。 D ①收天下之兵，聚之咸阳。 ②将军起兵江东。 23、对下列句子中黑体字词的“词类活用”情况，分类正确的一种是（ ）。（3分） （1） 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 （2） 事不目见耳闻，而臆断其有无， 可乎。 （3） 项伯杀人， 臣活之。 （4） 沛公军霸上。 （5） 项伯亦拔剑起舞， 常以身翼蔽沛公。 （6） 操军方连舰船， 首尾相接，可烧而走也。 （7） 素善留侯张良。 A（1）（2）|（3）（4）|（5）（6）|（7） B（1）（4）|（2）（5）|（3）（6）|（7） C（1）|（2）（5）|（3）（6）|（4）（7） D（1）（4）|（2）（3）|（6）|（5）（7） 24、下列各句中无通假字的一句是：（ ）。（3分） A 至莫夜月明，独与迈乘小舟,至绝壁下。 B 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。 C 岭峤微草，凌冬不雕。 D 秦无亡矢遗镞之费。 25、解释下列句子中虚词“于”的意义：（3分） （1） 亮见权于柴桑。 （于：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） （2） 冰，（3） 水为之，而（4） 寒于水。 （于：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） （5） 请奉命求救于孙将军。 （于：﹍﹍﹍﹍﹍﹍） 26、对“虽大风浪不能鸣也”一句有下列四种译法，正确的一种是：（ ）。（3分） A 虽然有很大的风浪，也不会鸣叫。 B 即使有很大的风浪，也不能使它发出声音。 C 虽然有大风大浪，可是无法发出声音。 D 即使掀起狂风大浪，也不能鸣叫。 27 写出下列名句的上句或下句：（2分） （1） ，无以成江海。 （2）项庄舞剑， 。 4、 作文（60分） 在人生的旅途中，是选择真、善、美，还是选择假、恶、丑，往往存乎一念之间，每个人的一生中都会出现无数个一念之间。试以“一念之间”为话题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，字数600字以上。 语 文试卷（一）参 考 答 案 1、 语文基础知识（每小题3分，2、 共30分） 1、D 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、D 9、A 10、C 3、 现代文阅读（每小题4分，4、 共40分） 11、C 12、B 13、类比；作用是：强调了马克思的发现具有划时代的重大意义。 14、经济基础决定上层建筑，解释上层建筑。 15、A 16、B 17、A 18、C 19、赞美白鹭的体态均匀和色彩和谐。 20、因为白鹭具有平凡质朴、韵味隽永的美。意思对即可给分。 5、 文言文阅读（除27题2分外，6、 其余每小题3分，7、 共20分） 21、（1）不爱珍器重宝肥饶之地。（古义：吝惜 今义：喜欢） （2）驱中国士众远涉江湖之间。（古义：北方中原一带 今义：全中国） （3） 操虽托名汉相，其实汉贼也。（古义：他实际上 今义：实际上） 22、C 23、B 24、D 25、（1）在 （2）比 （3）向 26、B 27、（1）不积小流 （2）其意常在沛公（答“意在沛公”也算对） |
||
|
相关链接 进入查看与本资源相关的资料 |
||
| 作者:会员 | ||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
|
广告载入中 |
广告载入中 |
| 新解决的问题列表 | 问题列表 | 状态 |
|