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2005年普通学校高职班招生考试模拟试卷

类型:职高试题      加入时间:2007年9月26日5:45

2005年普通学校高职班招生考试模拟试卷
语   文 
  本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间150分钟。
(出题人:深圳市电子技术学校  张哲)
第一部分(选择题,共78分)
单项选择题 (共26小题,每小题3分,共78分)
一、 (30分,每小题3分)
1.下列加点的词语的读音,全都正确的一组是:
A.角色(jiao)  谙熟(dn)    悲天悯人(min)    暴戾恣睢(sui)
B.鏖战(ao)    扩展(kang)  情不自禁(jin)    针砭时弊(bian)
C.执拗(niu)   关卡(qia)   鸢飞鱼跃(yi)       亘古未有(gen)
D.背负(bei)   摈弃(bin)   孑然一身(jie)    绰绰有余(chuo)
2.下列词语中没有错别字的一组是:
A.付出      入不敷出      浮浅      认识肤浅
B.沿袭      沿木求鱼      恬静      恬不知耻
C.涣散      焕然冰释      叠翠      高潮迭起
D.截流      开源截流      启示      征文启事
3.下列标点符号使用正确的一项是:
A.英国女作家罗琳所写的长篇系列小说:《哈利•波特与密室》和《哈利•波特与魔法石》,      在世界上引起了轰动,创造了出版史上的神话。
B.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三希堂•竹谱序》)所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚。
C.钟南山在讨论中指出:“政协工作报告第6页提到去年抗击非典的顽强斗争,我个人认为,非典这两个字是用得不正确、不科学的。”
D.美国的纽约、洛杉矾、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办奥运的实力。
4.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一项是:
  (l)契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的:既嘲笑了当时的所谓“上流社会”,也    了一些虚无思想。
  (2)她是理财的好手,我让她负责日常生活的开支,她答应了;从那以后,我们不仅过得很      ,而且还能每月存点钱。
  (3)现在加德满都河谷地区还处在初春时节,早晚比较凉,在中午暖和的阳光下,      穿着毛衣也不会觉得热。
  (4)因为这部作品接触到了当前社会生活中的尖锐矛盾,     很自然地引起了人们的      深思,产生了强烈的反响。
   A.寄寓  富余  即使  所以      B.寄予  富裕  虽然  因此
   C.寄寓  富裕  即使  所以      D.寄予  富余  虽然  因此
5.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是:
A.她看起来很柔弱,但绵里藏针,困难面前从不低头。
B.疾风知劲草,在最艰苦的石油大会战中,他才真正显示出英雄本色。
C.刚刚解决了温饱问题,你就心满意足,不思进取,我只能说你目光如豆!
D.老实说,我是很喜欢“小女人”的文章,至少它们不打肿脸充胖子,没有女强人的那种强悍和虚张声势。
6.下列各句中没有语病句意明确的一句是:
  A.改革开放二十多年来,我们的国家沿着建设有中国特色的社会主义方向阔步前进,取得了丰硕的成果。
  B.如此一批来自有东方巴黎之称的上海人,在战乱之后来到弹丸之地香港,开始他们的白手起家的创业生涯。
  C.凡是具有某种尽管是微不足道的但是有利于生存斗争的个别特质的个体,都最有希望得到进一步的发展。
  D.张老先生家中藏书丰富,为了查找写论文的资料,我把他家中珍藏的古书几次借回家去详细翻阅。
7.下列各句中加点的词语使用恰当的一项是:
A.尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。
B.只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
C.有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少教人的口味。
D.关于金沙江,我曾听人讲过不少优美的故事。
8.下列各句中,比喻手法运用不恰当的一项:
  A.母亲眺望的目光是一根无形的线,牵扯着远方游子的心.
  B.人民群众的革命干劲真像决了堤的洪水,一泻千里,豪情奔放,势不可挡。
  C.眼泪,当不了子弹,顶不了油烧,流那有啥用?
  D.他这次来,十有八九是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
9.下列句中修辞手法与其它三句不同的一项是:
A.油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都像一团烧得正旺的火焰。
B.曙色像一片翠蓝的湖水,流动在原野的尽头。
C.他们齐刷刷地举起了铁锤般的拳头,向党宣誓。
D.我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。
10.下列句子中加点的词语,运用有误一项是:
A. 昨日匆忙,招待不周,还望您海涵。
B.我班定于周五下午举行联欢会,请老师届时光临。
C.由于我的水平较低,作品中肯定有许多缺点,请您斧正。
D.你中学时的绘画作品,还惠存在我家,我时常拿出来欣赏。
二、(30分,每小题3分)
11.下列有关文学常识的表述,正确的一项是:
A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。
C.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种,绝句分五言绝句和七言绝句,律诗有五言律诗和七言律诗。
D.世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈里、托尔斯泰、莫泊桑。
12.对臧克家的《黄金》诗歌解和赏析不当的一项是:
                                      提防着黑夜,
                                      农民在亮光光的场子上
                                      做着黄金梦,
                                      梦醒了,
                                      他又把粒粒黄金
                                      去送给了别人。
    A.这首诗再现了旧中国农民的悲惨命运。
    B.“黄金梦” 指农民躺在金黄的粮食上进入希望的梦乡。
    C.美梦太短暂,他们要把辛苦一年收获的粮食送去救济朋友。
    D.他们梦醒了,黑暗的现实张大贪婪之嘴,等着把他们“粒粒黄金”全部吞噬。
 阅读下面两篇现代文,完成13—20题。
全球变暖可能引发新的冰川期?
有关全球变暖现象可能导致新的冰川期的警告,可能是有关气候变化可能造成的影响中最违反常理的一个。
    得出一个奇特结论的理论基础是对大气中二氧化碳含量的增加和大气温度的升高对所谓的温盐环流的影响的预测。
    温盐环流又称“THC”,是发源于北大西洋的—股巨大洋流。简言之,温盐环流将非洲沿岸表层大量温暖的海水往北带到冰岛附近水域,那里寒冷的冬季使这股洋流的温度降低,含盐度增高,继而沉入海洋底部。这股洋流接着往南行进,经过南美洲后沿南纬40度附近流经澳大利亚,接着沿太平洋自北到达阿拉斯加附近,在那里水温升高,这股洋流重新回到海洋表面,最终经印度洋后成为暖流再大回到冰岛。当然实际的运行情况比这要复杂得    多。但整体的模式大概就是这样的。这股环流的水量十分巨大——约相当于 100条亚马逊河的水量——运行速度极慢,整个环流运转一周约需要一千年的时间。
    这就是为什么欧洲虽然比北美和亚洲纬度高了十到十五度,但其气候仍然非常温和,农业生产也很发达的原因。
    如果从格陵兰和北极圈注入北大西洋的海水温度升高或者水量增加,便会改变浮力因素,海洋表层的温暖海水将不会下沉,从而很可能导致整个环流系统速度放慢甚至中止。
    位于纽约帕利塞兹的哥伦比亚大学拉蒙特——多尔蒂地球观测所的地质学家华莱士·布勒克认为,THC的改变在过去已使地球气候发生急剧变化——这些变化不是在几千年或是几个世纪内发生的,而是发生在近几十年内。
    他说,减弱的THC“可能导致地球气候系统在几十年内发生改变,这种改变将威胁到一百年后可能在地球上生存的90亿人口的吃饭问题”。
    温盐环流的中止可能带来各种各样的后果,其中的一个可能结果便是北半球出现一个新的冰川期。
    引起温盐环流中止的多余的水量可能来自格陵兰冰川和北极冰川的融化。
    国家大气研究中心在博尔德的海洋学小组负责人彼得·金特说,主要有两个因素可能改变温盐环流。
    他说:“一个因素是有额外的水量进入海洋表面,另一个因素是海洋表面的温度升高。这两个因素都可能引起海洋表面的水密度降低……一旦海洋表面的水密度降低,海洋表面与底部的对流就会减少,这便会导致温盐环流减弱。”
    目前北极圈内冰川的面积正在缩小,厚度也在降低,这表明这些冰川正在融化成水流入海洋之中。
13.有关温盐环流的叙述,不正确的一项是
A.温盐环流又称THC,是发源于北大西洋的一股巨大洋流,相当于100条亚马逊河的水量,运行一周大约需要一千年。
B.温盐环流将非洲沿岸表层大量温暖的海水往北带到冰岛附近水域,那里的寒冷冬季使其温度降低,含盐度增高,沉入海洋底部。
C.这股洋流继续南进,经过南美洲,沿南纬40度流经澳大利亚,沿太平洋向北到达阿拉斯加附近,在那里水温升高,重新回到海洋表面,再次回到冰岛。
D.温盐环流为欧洲带来温暖。欧洲比北美和亚洲纬度高10-15度,由于温盐环流,气候仍然非常温和,农业生产也很发达。
14.全球变暖如何导致新的冰川期,分析不恰当的一项是
A.全球变暖使格陵兰和北极冰川融化,大量的水流入海洋,使海洋表层海水含盐度增加,浮力因素改变。
B.全球变暖,从格陵兰和北极圈注人北大西洋的海水温度升高,使海洋表层海水温度升高,密度降低。
C.表层海水浮力因素改变、密度降低,造成海洋表层和深层的对流减少,海洋表层温暖海水将不会下沉。
D.海水不下沉会导致整个温盐环流系统速度放慢,甚至中止,从而导致北半球出现一个新的冰川期。
15.关于华莱士·布勒克和彼得·金特二人的谈话,说法正确的一项是
A.华莱士主要谈了THC的改变造成的影响;彼得主要谈了THC改变的原因。
B.华莱士强调THC的改变在过去几十年里已使地球气候发生急剧变化,彼得着重谈今后会造成的恶果。
C.华莱士着重强调了THC的变化会威胁到一百年后地球上90亿人的生存,彼得着重强调北极冰川正在融化的事实。
D.二人谈话的观点并不完全一致,一个认为引发新的冰川期绝对必然,一个认为引发新的冰川期存在可能。
16.根据文意,下面推断不正确的一项是
A.目前北极圈内冰川的面积正在缩小,厚度也在降低,说明地球正在变暖。
B.北极圈内的冰川正在融化成水流人海洋之中,将引起海洋表层海水密度降低,说明THC的变化已不可避免。
C.THC使欧洲气候温和,农业发达,那么,THC的改变,欧洲受到的影响将最大。
D.全球变暖可能引发新的冰川期,看起来好像很矛盾,其实是有科学道理的。
悼念玛丽·居里
当一位像居里夫人这样杰出的人物走到了生命的尽头,我们不应仅仅满足于回顾它的工作成就为人类做出的贡献。杰出的人物的道德品质可能比纯粹的理智成果对一个时代以及整个历史进程所具有的意义还要大。不仅如此,甚至后者的取得也要在极大程度上依赖于道德境界。而且这种依赖程度比通常认为的大得多。
    我很幸运能与居里夫人保持20年高尚而且纯洁的友谊。她那人性的伟大使我的崇拜之情与日俱增。她的力量,她的意志的纯洁,她自己的严格要求,她的客观公正,她坚定不移的判断力——所有这些不易发现的品格都集中在她一人身上。她在任何时候都认为自己是一名社会的公仆,她那极度的谦逊从未给自满留下任何空间,她始终感觉到社会的残酷与不平等并因此备受压抑,这使她的外表带有严肃的一面。而这一点很容易被不熟悉她的人误解——这是一种罕见的,不能用任何艺术气质解说的严肃。一旦她认为某条道路是正确的,她就会毫不妥协持之以恒地追求到底。
    她一生中最伟大的科学成就——证明了放射性元素的存在并把它们分离出来——并不仅仅由于她超凡的直觉,还因为它在无法想象的极端困境中仍然保持的专注与执著,而这在实验科学的历史上是不常见的。
即使居里夫人的品格与献身精神所具有的力量仅有一小部分还活在欧洲知识分子的心中,欧洲将会拥有一个更加光明的未来。
17.本文第一自然段中加点的“后者”具体指的是:
  A.居里夫人的杰出的工作成就            B.居里夫人对人类的贡献
  C.二杰出人物的单纯的才智成就          D.杰出人物对人类的贡献
18.下列不属于居里夫人“人性的伟大”具体表现的一项是:
  A.她时刻有自己是社会公仆的意识
  B.她对自己有永不满足的严格要求
  C.她有易遭人误解也不能减轻的严肃外表
  D.她有毫不妥协走正确道路的勇气
19.对居里夫人能取得伟大的科学成绩的原因理解不正确的一项是:
  A.居里夫人在科学研究中有大胆的直觉
  B.居里夫人在困难中能保持对工作的专注
  C.居里夫人有着崇高的道德品质
  D.居里夫人能像许多科学家那样克服困难地执著工作
20.下列说法不符合原文内容的一项是:
  A.居里夫人的科学研究对人类做出了巨大的贡献,其实,她的道德品质对时代和历史进程的意义可能更加重大。
  B.作者认为许多不能充分认识到的杰出人物的道德品质对某科学成绩的取得有重大决定性的意义。
  C.社会的严酷和不平等及那些不接近她的人的误解,使居里夫人具有一种无法用任何艺术气质来解说的少见的严肃外貌。
  D.作者希望居里夫人高尚的道德品质和对科学的献身精神使欧洲的未来更加光明。
三、(18分,每小题3分)
阅读下面一首唐诗,完成21—22题。
题李凝幽居         贾岛
                闲居少邻并,草径入荒园。
                乌宿池边树,僧敲月下门。
                过桥分野色,移石动云根。
                暂去还来此,幽期不负言。
21.对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是:
    A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
    B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
    C.“僧敲’向中的“敲”,传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
    D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”表示不违背诺言。
22.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:
    A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
    B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
    C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
    D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷
阅读下面一段文言文,完成23—26题
    熙宁八年夏,吴越大旱。九月,资政殿大学士、知越州赵公,前民之未饥,为书问属县:“灾所被者几乡?民能自食者有几?当廪于官者几人?库钱仓粟可发者几何?富人可募出粟者几家?僧道士食之羡粟,书于籍者,其几具存?”使各书以对而谨其备。
    州县吏录之孤、老、疾、弱,不能自食者二万一千九百余人以告。故事:岁廪穷人当给粟三千石而止。公敛富人所输,及僧道士食之羡者,得粟四万八千余石,佐其费。使自十月朔,人受粟日一升,幼小半之。忧其众相躁也,使受粟者男女异日,而人受二日之食。忧其且流亡也,于城市郊野为给粟之所,凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿给。计官为不足用也,取吏之不在职而寓于境者,给其食而任以事。不能自食者,有是具也。
    能自食者,为之告富人,无得闭粜;又为之出官粟,得五万二千余石,平其价予民。为粜粟之所几十有八,使籴者自便如受粟。
    又僦民完城四千一百丈,为工三万八千,计其佣与钱,又与粟,再倍之。民取息钱者,告富人纵予之,而待熟,官为责其偿,弃男女者,使人得收养之。
23.对下列句于中加点词语的解释,不正确的一项是:
A.知越州赵公    知:主持           
B.灾所被者几乡  被:遭受
    C.而谨其备      谨:严格地       
  D.再倍之        再:两
24.下列句中加点字所指代的内容与“告富人纵子之”中的“之”字相同的一项是:
    ①为之告富人    ②计其佣与钱    ③再倍之    ④官为责其偿
    A.③           B.④          C.①④     D.②③
25.都是为“不能自食者”采取的措施的一项是:
    ①使各书以对而谨其备       ②敛富人所输,及僧道士食之羡者
    ③使受粟者男女异日         ④于城市郊野为给粟之所,凡五十有七
    ⑤出官粟,平其价予民       ⑥计其佣与钱,又与粟,再倍之
    A.①②④       B.②③④     C.②④⑤⑥     D.②③④⑤
26.下列叙述符合原文意思的一项是:
    A.在灾民尚未拥人越州境内之前,赵公就已未雨绸缪行文属下各县,调查了解,周密布置。
    B.赵公采取的赈灾措施之一就是,从十月初一开始,每天向每个灾民发放一升米,儿童减半。
    C.为了防止灾民向外地流亡,赵公采取“平粜”的措施,并在城市郊野遍设免费发放点,方便灾民领取。
    D.面对旱灾,赵公采取了多种救灾措施,其中有以工代赈、鼓励借贷和救养遗弃儿童等几项。
第二部分(非选择题  共72分)
四、(12分)
27.联系第一部分的文言文文段,把下列的文言语句翻译成现代汉语。(6分)
   (1)当廪于官者几人?
        译文:                                                               
   (2)僧道士食之羡粟,书于籍者,其几具存?
        译文:                                                               
28.默写(任选三题)。(6分)
   (1)或百步而后止,或五十步而后止。以                      ,则何如?(《寡人之于国也》)
(2)君子曰:学不可以已。              ,              ,             ;冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
(3)                   。师者,所以传道授业解惑也。(《师说》)
(4)秦人不暇自哀,而后人哀之;                   ,亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》)
五、(60分)
29.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
2005年普通学校高职班招生考试模拟试卷
语 文 试 题
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间150分钟。
(出题人:深圳市电子技术学校  张哲)
答   题   卡
第Ⅰ卷
(注意:将1—26题的答案用笔涂在下列相应的题号下边的选项上。)
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13
A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A
B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B
C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C
D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D
                                                
14    15    16    17    18    19    20    21    22    23    24    25    26
A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A    A
B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B    B
C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C    C
D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D    D
第Ⅱ卷
27.联系第一部分的文言文文段,把下列的文言语句翻译成现代汉语。(6分)
   (1)当廪于官者几人?
        译文:                                                               
   (2)僧道士食之羡粟,书于籍者,其几具存?
        译文:                                                               
28.默写(任选三道)(6分)
(1)                      , 
(2)              ,              ,             ; 
(3)                   。
(4)                   , 
29.作文答在作文纸上。



2005年普通学校高职班招生考试模拟试卷
语 文 试 题
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间150分钟。
(出题人:深圳市电子技术学校  张哲)
答   案
第Ⅰ卷
1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12    13
    A                                            
                            B                    
        C    C        C                    C    C    C
D                D        D        D    D            
                                                
14    15    16    17    18    19    20    21    22    23    24    25    26
A    A                                            
        B                    B            B    B    
            C    C        C        C    C            
                    D                            D
第Ⅱ卷
27.联系第Ⅰ卷的文言文文段,把下列的文言文语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)当廪于官者几人?
        译文:应当由公家发给粮食的人有多少?
   (2)僧道士食之羡粟,书于籍者,其几具存?
        译文:僧人道士吃用不完、登记在册的余粮,实存的有多少?
28.默写(任选三道)(6分)
(1)或百步而后止,或五十步而后止。以                      ,则何如?(《寡人之于国也》)
(2)君子曰:学不可以已。              ,              ,             ;冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
(3)                   。师者,所以传道授业解惑也。(《师说》)
(4)秦人不暇自哀,而后人哀之;                   ,亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》)
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