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2005年福州市高职考试语文模拟测试卷 |
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| 类型:职高试题 加入时间:2007年9月26日5:42 | ||
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2005年福州市高职考试语文模拟测试卷 (考试时间:150分钟,总成绩:150分) 班级 姓名 座号 成绩 一、语文基础知识(本大题15小题,每小题2分,共30分) 1、下列各组词中的字注音完全正确的一组是:( ) A.蛮横(héng) 遒(qiú)劲 花坞(wū) 永诀(jué) B.缔(tì)造 走舸(gě) 咀(zhǔ)嚼 干坼(chè) C.镌(juàn)刻 惴惴(zhuì) 勉强(qiáng) 殷勤(qín) D.天堑(qiàn) 敕(chì)造 露(lù)面 修葺(qì) 2、下列各句没有错别字的一句是:( ) A. 教育是至高无上的事业,教师是无尚光荣的职业。 B. 市场上的商品琳锒满目,五颜六色,令人眼花潦乱。 C. 你别把那些捭官野史当真,里面尽是些虚无缥渺的事。 D. 书市上的人群熙熙攘攘,川流不息,好不热闹 3、依次对下列成语中的加点字的解释全部正确的一组是:( ) (1)责无旁贷 (2) 既往不咎 (3) 不苟言笑 (4)功败垂成 A (1)宽恕 (2)追究 (3)假如 (4)放下 B (1)推卸 (2)怪罪 (3)随便 (4)接近 C (1)代替 (2)过失 (3)苟且 (4)传下去 D (1)借出 (2)罪过 (3)暂且 (4)挂下来 4、依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一组是:( ) ①计算机最初一批设计者表达年份时简单地使用了二位数字,从而造成了______世界的“千年难题”。 ②这片昔日沉寂的原野上,现在_______有了一群牦牛,怎不叫人高兴呢?。 ③熟人都知道,他对人是十分热心的,_________不大容易看得出来。 ④要查清国有企业目前的财政状况,防止个别企业、个人借改革之机大肆______国家财产。 A.困扰 果然 只是 侵蚀 B.困惑 居然 但是 侵蚀 C.困扰 居然 只是 侵吞 D.困惑 果然 但是 侵吞 5、下列各句中的成语使用不恰当的一句是:( )。 A.宽带上网是电信业的热门,但推广太慢,这是因为它的价格过高让市民叹为观止。 B.申请书是在一年前托人转交他的,但是如泥牛入海,杳无音信。 C.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众疾苦却漠不关心。 D.在这次活动中,许多孩子提出的问题让家长啼笑皆非,难以回答。 6、下列四句没有语病的一句是:( ) A. 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B. 为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? C.期末考试,全班同学基本上全都考出了优异的成绩。 D. 我们完善了管理制度,加强了对炊事人员的教育,以避免食物中毒事故不再发生。 7、下列的四个句子有一句是复句,它是:( ) A. 七尺阔,十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个被骂作“猪锣”的人。 B. 中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的二十年。 C. 她没有漂亮的衣服,没有珠宝,什么也没有,然而她偏偏只爱这些。 D. 这种完全违反了马克思列宁主义基本精神的作风,还在我党许多同志中存在着。 8、下面一段文字的空格处应依次填入的一组关联词是:( ) 我也早觉得有写一点东西的必要了,这□□于死者毫无相干,□在生者,□大抵只能如此而已。□□我能相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——□□,现在,□只能如此而已。 A. 即使 但 却 倘若 便是 就 B. 即使 但 也 如若 但是 也 C. 则 可 也 如果 可是 而 D. 虽然 但 却 倘是 但是 却 9、依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是:( ) (1) 虽不养鸟, 每天早晨有鸟语盈耳, 无须挂画, 门外有幅巨画——名叫自然。 (2) 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 (3) 山峦爽朗, 湖水清静, 日里披满阳光, 夜里缀满星辰。 (4) 夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。 A. (1)比喻 (2)反复 (3)对偶 (4)拟人 B. (1)拟人 (2)夸张 (3)排比 (4)比喻 C. (1)拟人 (2)反复 (3)排比 (4)夸张 D. (1)比喻 (2)夸张 (3)对偶 (4)通感 10、选出标点使用正确的项( ) A.你注意过吧,胡琴的下端都有一个不小的“肚子。”――蒙上蛇皮的竹筒。 B.音乐节奏繁密,声情热烈,想来是最流行的:“爵士乐”。 C.人们学习根的情操,在自由的土地上辛勤地耕耘着……。 D.因而把它比做“绛囊”“红星”“珊瑚珠”,都很逼真。 11、下列各组词语构词方式都是并列关系的一组是( ) A 民族气节 汹涌澎湃 俯首帖耳 B 辉煌壮丽 阴谋诡计 荒山秃岭 C 娴静妩媚 风声鹤唳 气韵流动 D 庄严华妙 无中生有 惟妙惟肖 12、下列例句在现代汉语句子的特殊句式中,与例句句式相同的一句是:( ) 例句:林老师教我们语文。 A.他急匆匆地吃了口饭抹抹嘴走了。 B.主席台左右无数的红旗迎风飘扬。 C.我们送给他一个礼物。 D.厂长请总工程师讲话。 13、下列各句说法不正确的一句是:( )。 A、在关汉卿创作的元杂剧《窦娥冤》中,一个负屈衔冤的弱女子窦娥在押赴刑场时,指斥天地,并发下了“血溅白练”、“苌弘化碧”、“亢旱三年”的三桩誓愿。 B、四幕话剧《雷雨》是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作。作品反映了上世纪20年代末、30年代初中国社会的现实。 C、法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》向人们叙述了一个富有喜剧色彩的小小的人生悲剧,作品尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想。 D、战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习,并提出了“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”的中心论点。 14、下列作家、国籍(或朝代)、作品、体裁对应正确的一组是:( ) A.王安石——唐代——《游褒禅山记》——记叙文 B. 鲁迅——现代——《记念刘和珍君》——短篇小说 C. 老舍——现代——《明湖居听书》——小说 D.恩格斯——德国——《在马克思墓前的讲话》——议论文 15、对下列这首诗的赏析,不恰当的一项是( )。 鹿柴 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 A、这首诗都以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。 B、这是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。 C、在表达上的特点是“反衬”,以“人语”反衬其静,用“返景”反衬其幽暗。 D、这首诗通过描写山中夏日深夜的自然风景烘托诗人的高洁品质。 二、现代文阅读(本大题10小题,共30分) 阅读下面一段文字,回答16-18题 我怀念从故乡的后山流下来,流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子□我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子□那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多□ 16.方框内加的标点应是( )。(3分) A. , ; 。 B. , 。 。 C. ; , 。 D. ; 。…… 17.这段话中描写了哪些景物?(3分) 18.这个画面在写景上特点分析不正确的是( )。(3分) A.表现出了农村特有风光。 B.有声有色,有动有静。 C.尽情地铺叙故乡景象,叙中有议,通过议论,抒发了作者思乡之情。 D.描写了故乡景色,为刻画榕树抹上了一层底色。 阅读下面一段文字,回答19-22题 致橡树(节选) 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 像刀、像剑。 也像戟; 我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬 我们分担寒潮、风雪、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。 19. “铜枝铁干”象征 ;(2分) “红硕的花朵”象征 。(2分) 20.请找出这首诗中最能代表诗人爱情观的诗句。(2分) 21.诗人爱情观的核心是( )(3分) A.独立 B.忠贞 C.平等 D.奉献 22. 对“爱———/不仅爱你伟岸的身躯/也爱你坚持的位置,足下的土地”。理解不恰当的一句是( )(3分) A.“伟岸的身躯”可以理解为男性的阳刚气概以及事业、成就等。 B.“坚持的位置”喻指平等的爱情,“足下的土地”指恋爱的双方有共同的志趣、理想。 C.“坚持的位置,足下的土地”指男性应以事业为重,只有事业有成,才能赢得女性的爱情。 D.这两句诗是全诗主旨的深化和升华。 阅读下面这篇文章,完成23—25题: 白 鹭 郭 沫 若 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美丽。那雪白蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的天空偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或许会有人感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 【注】本文写于1942年10月,是《丁东草》组曲(三章)中的一章。 23、对《白鹭》一文的内容和形式的理解有下列四种表述,不正确的一种是( )(3分) A 作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注,赞美了白鹭这一乡居常见的物象被人忘却了的平凡朴素的美。 B 作者借对白鹭平凡朴素的美的讴歌,委婉地表达了对平凡、质朴的劳苦大众赞美的真情。 C 作者开篇说“白鹭是一首精巧的诗”,这是因为作者本身是诗人,所以对富有诗意的白鹭情有独钟。 D 文章运用了对照、排比句、排比段等多种艺术手段,多角度多侧面地描写白鹭,表达了作者对白鹭这一平凡物象的独特发现与感受,从平凡中提炼出不平凡的意义。 24、文章的第五自然段运用了一连串排比句赞美了白鹭的哪些方面?(3分) 答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 25、作者为什么说白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗”?(3分) 答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 三、文言文阅读(本三大题10小题,每小题3分,共30分) 26、下列句子没有词类活用的一句是( )(3分) A.素善留侯张良。 B.以事秦之心礼天下之奇才。 C.锲而不舍,金石可镂。 D.今王与民同乐,则王矣。 27、下列句子不含通假字的一项( )(3分) A.令将军与臣有卻 B.虽有槁暴不复挺者 C.暴秦之欲无厌 D.事不目见耳闻,而臆断其有无, 可乎 28、下列词语中古今意义相同的一项是( )(3分) A、而从六国破亡之故事 B、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 C、蚓无爪牙之利 D、今齐地方千里 29、选出与“青,……青于蓝”中“于”的用法相同的一项( )(3分) A、因击沛公于坐 B、古人之观于天地……。 C、皆以美于徐公 D、赵尝五战于秦。 30、下列文言句式不同的一项是( )(3分) A、有如此之势,而为秦人积威之所劫 B、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也 C、城北徐公,齐国之美丽者也 D、此余之所得也 31、下列加点字用法相同的两项是( )(3分) A 苟以天下之大,而从六国破亡之故事 B 故不为苟得也 C 君安与项伯有故 D 故曰“弊在赂秦也” 32、下列加点字意义完全相同的一组是( )(3分) A 骐骥一跃,不能十步 B 君为我呼入 用心一也 请为王言乐 C 妇女无所幸 D 向使三国各爱其地 故幸来告良 并力西向 阅读下面一段文言文,回答33-34题。 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,( )奉之弥繁,( )侵之愈急。故不战强弱胜负已判矣,至于颠覆,理固亦然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 33、在括号内应填的内容是( )(3分) A.诸侯国 秦国 B.六国 秦国 C.诸侯国 土地 D.土地 秦国 34、故不战强弱胜负已判矣。(3分) 35、写出下列名句的上句或下句:(3分) (1)多情自古伤离别, 。 (2)大江东去,浪淘尽, 。 四、作文(60分) 36.小作文(10分) 毕业在即,请你自拟一则给好朋友的赠言,激励他(她)努力奋进。(10分) 要求:(1)字数:250字左右;(2)不要写出具体姓名、校名。 37.大作文(50分) 时光匆匆,蓦然回首,同学们的高中生活已过了三年。这三年中,同学们学习知识,锻炼才干,感悟亲情,获得友谊,学会尊重、宽容、合作等等,收获肯定非常丰富。请以“收获”为话题,写一篇作文。可以写一段经历,可以编一则故事,也可以展开议论,抒发感情。文体不限,题目自拟,字数在600字以上。 (高三集备组出卷) 语文试卷参考答案 一、语文基础知识(本大题15小题,每小题2分,共30分)) 1、D 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、D 9、A 10、D 11、B 12、 C 13、D 14、D 15、D 二、现代文阅读(本大题10小题,共30分) 16、D 17.小溪 鹅卵石 少女 鸭子 石桥 石碑 石狮子 (写出6个得3分,少2个扣1分) 18、C 19、男性的阳刚气概 女性的柔美气质 20.我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起 21、C 22、C 23、C 24、赞美白鹭的体态均匀和色彩和谐。 25、因为白鹭具有平凡质朴、韵味隽永的美。意思对即可给分。 三、文言文阅读(本三大题10小题,每小题3分,共30分) 26、C 27、D 28、B 29、C 30、A 31、BD 32、B 33、A 34、所以不用作战,谁强谁负就已经清清楚楚了 35、 (1)更哪堪冷落清秋节 (2)千古风流人物 36.小作文(10分)(略) 37.大作文(50分)(略) |
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