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高职对口升学高考模拟试卷三

类型：职高试题加入时间：2007年9月21日13:24

模　拟　试　卷　三
第一卷（24′+36′+15′，共75′）
一、选择（2′×12，共24′）
1、下列加点字的注音全对的一项是（　　）
A、豪恸(dòng)        禁锢(gù)            墓冢(zhǒng)
B、迤逦(yǐ)            巾帻(zhé)        喋血(dié)
C、租赁(lìn)            麾下(huì)        酒肆(sì)
D、无垠(yín)            便宜(biàn)        粗犷(guǎng)
2、下列各项词语中有一个错别字的一组是（　　）
A、    言简意赅有价债券惊惶失措            B、深感振惊暗然神伤出离愤怒
C、    纷繁芜杂荡气回肠文笔清淅            D、锋芒必露催枯拉朽兴高彩烈
3、下列词语中加点字释义全对的一项是（　　）
A、倩影(美丽)            殷红(赤黑色)            鞠躬尽瘁(劳累)
B、噩耗(凶恶惊人的)        信步(随意)            永垂不朽(腐朽)
C、百舸(船)                天堑(屏障)            百折不挠(挫折)
D、交契(默契)            觥筹(一种酒器)        公正不阿(偏袒)
4、下列句子有语病的一项是（　　）
A、    我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。
B、    注射剂十分有效，药水立即止住了病人的疼痛，恢复了神志。
C、    我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。
D、    即使我们口头上大讲拥护毛泽东思想，实际上也只能是违反毛泽东思想。
5、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（　　）
A、    这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B、    我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
C、    令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都感激您。
D、    令郎不愧为丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。
6、下列语句朗读节奏正确的一项是（　　）
A、    那/榆阴下的/一潭，不是/清泉，是天上/虹。
B、    指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯。
C、    不管/风吹/浪打，胜似/闲庭/信步。
D、    映阶/碧草/自春/色，隔叶/黄鹂/空好/音。
7、下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（　　）
A、一九三○年，毛泽东同志专门写了《反对本本主义》这篇文章，提出“没有调查，没有发言权。”的科学论断。
B、(泰山)少杂树、多松、生石罅、皆平顶。
C、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
D、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
8、下列各项对应有误的一项是（　　）
A、《灯》——散文——李芾甘                B、《红烛》——诗歌——郭沫若
C、《阿Q正传》——中篇小说——巴人        D、《游褒禅山记》——游记散文——半山
9、下列各项对课文理解有误的一项是（　　）
A、《离太阳最近的树》将作者的激情蕴含于平静的叙事和描写之中。
B、《风景谈》主要赞美了延安地区的大好风光。
C、《黄山记》是一篇游记，以“奇、险”二字总领全文。
D、鲁迅先生所作的《阿Q正传》以艺术形象总结了辛亥革命的历史教训，给新民主义革命以深刻的启示。
10、依次填入下列各句横线上的词语，与句意最贴切的一组是：（　　）
①    头脑里。就在这原始状态的空白中，一个古怪的念头跳了出来。
②    当它以之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么？
③    面对奇景，语言中的一切华丽词藻都。
④    那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷奇支侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到。
A、    一无所有天崩地裂无济于事胆战心惊
B、    一无所有摧山坼地黯然失色惊心动魄
C、    一片空白天崩地裂无济于事惊心动魄
D、    一片空白摧山坼地黯然失色胆战心惊
11、“许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。”这句话中的“希腊”和“祖宗”在文中是指：（　　）
A、    古代希腊文化黄帝炎帝                B、古代希腊祖父祖母
C、外来的东西本国的历史                D、希腊文化本国的历史
12、下列对人物判断有误的一项是（　　）
A、    但他有一种不知从哪里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而病绝之”的。（阿Q）
B、    但是有时候，她丈夫办公去了，她一个坐在窗前，就回忆起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！（路瓦栽夫人）
C、    我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们，这是我的报应，我的报应。（鲁侍萍）
D、    这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。（翠翠）
二、阅读（2′×18，共36′）
(一)（2′×6，共12′）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙子；……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤，黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只见我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙A道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫鬟老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两下房，让他们去歇歇。”
13、作者对王熙凤出场的写法是（不超过8个字）（　　）
A、明贬实褒、欲扬先抑
B、未见其人，先闻其声
C、侧面烘托，水涨船高
14、“这些人个个皆敛屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”这句话是从（正面侧面）描写王熙凤的，意思理解正确的一项是（　　）
A、    王熙凤在贾府中得到了极大的尊重。
B、    表明她深受贾母宠爱的特殊地位，使她无所顾忌，根本不把别人放在眼里。
C、    由于王熙凤大胆泼辣，不徇私情，因此大家有点发怵。
D、    表明王熙凤在贾府中具有至高无上的权力。
15、对王熙凤称林黛玉“不像老祖宗的外孙女儿，意是个嫡亲的孙女”的用意理解有误的一项是（　　）
A、    外孙女与孙女是有亲疏区别的。
B、    赞扬林黛玉为虚，讨贾母欢心为实。
C、    希望贾母把林黛玉当作孙女看待。
D、    王熙凤既恭维了林黛玉，又不得罪三姊妹。
15、在文中“A”处应填入的词语是（　　）
A、转悲为喜            B、随机应变            C、破涕为笑            D、悲喜交加
17、“王熙凤见黛玉”这段精彩表演可概括为（　　）
A、    笑、哭、喜、询问、吩咐，体现感情丰富的特点。
B、    笑、哭、询问、喜、吩咐，体现察言观色的特点。
C、    笑、喜、哭、吩咐、询问，体现训练有素的特点。
D、    笑、哭、喜、询问、吩咐，体现机变逢迎的特点。
18、对语段末尾王熙凤问及黛玉和婆子们的话理解有误的一项是（　　）
A、    表现对黛玉的关心，也显示在贾府的权威性。
B、    表面她的假惺惺和虚假的本质。
C、    借此讨好贾母，也体现管家本色。
D、    把她在贾府中的特殊身份暗示给黛玉。
（二）（2′×6，共12′）
我们开会，作报告，作决议，以及做任何工作，都为的是解决问题。我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。我们只有这样做了，才有可能正确地或者比较正确地解决问题，而这样地解决问题，究竟能否正确或者完全正确，还需要今后的实践来检验。如果我们不这样做，那我们就一定什么问题也不可能解决，或者不可能正确地解决。
①我们党有很多同志坚持学习马列主义、毛泽东思想，坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则，这是很好的，我们一定要继续发扬。②但是，我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往甚至毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点，根本方法。③不但如此，有的人还认为谁要是坚持实事求是，从实际出发，理论和实践相结合，谁就是犯了弥天大罪。④他们的观点，实质上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照转照搬就行了。⑤要不然，就说这是违反了马列主义、毛泽东思想，违反了中央精神。⑥他们提出的这个问题不是小问题，而是涉及到怎么看待马列主义、毛泽东思想的问题。
马列主义、毛泽东思想的基本原则，我们任何时候都不能违背。这①是毫无疑义的。但是，一定要和实际相结合，要分析研究实际情况，解决实际问题。按照实际情况决定工作方，这②是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。这③是唯物主义。不然，我们开会就只能讲空话，不能解决任何问题。
19、对第1段划线句的删改，分析最正确的一项是（　　）
A、    去掉两个“是否”，语意仍完整，句子更简洁。
B、    去掉两个“是否”，句子前后不照应。
C、    去掉两个“是否”，意思的表达就不完全确切。
D、    去掉两个“是否”，后半句更肯定，更明确。
20、第2段横线上依次填入的词语最恰当的一组是（　　）
A、忘记抛弃反对                        B、抛弃忘记反对
C、反对抛弃忘记                        D、反对忘记抛弃
21、第2段从正反两个方面谈当时的实际情况，　　　句是从正面论述，　　　句则是从反面论述。
22、对第2段论证结构分析正确的一项是
A、①｜②｜｜｜③④⑤｜｜⑥
对照　层进　　　层进
B、①｜②｜｜③④⑤｜｜⑥
　         对照层进　　　总分
C、①｜②｜｜｜③④⑤｜｜⑥
　         对照  层进         总分
D、①｜｜②｜｜｜③④⑤｜｜⑥
　　　　对照　  层进         层进
23、对第3段中加点的三个“这”指代的内容分析正确的一项是（　　）
A、    第一个“这”和第二个“这”相同。
B、    第二个“这”和第三个“这”相同。
C、    第一个“这”和第三个“这”相同。
D、    这三个“这”均不相同。
24、这几段文字论述的中心论点是（　　）
A、    我们要坚持学习马列主义、毛泽东思想。
B、    我们要坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则。
C、    马列主义、毛泽东思想的基本原则，我们任何时候都不能违背。
D、    实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点。
三、文言文（2′×15，共30′）
25、下列不是唐宋八大家的是（　　）
A、王安石        B、欧阳修        C、韩愈            D、范仲淹
26、下列“其”字用法不同类的一项是（　　）
A、其见愈奇                            B、盖其又深，则其至又加少矣
C、然视其左右，来而记之者已少        D、以其乃华山之阳名之也
27、下列哪一句中的“之”作动词用（　　）
A、向之所欣                            B、感慨系之矣
C、及其所之既倦                        D、曾不知老之将至
28、下面加点的“为”字注音有误的一项是（　　）
A、吾令人望其气，皆为龙虎。(wéi)
B、人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为?。(wéi)
C、吾属今为之虏矣。(wèi)
D、谁为大王为此计者。(wèi)
29、“四美具，二难并”中的“四美”指（　　）
A、良辰、美景、赏心、贤主            B、良辰、美景、赏心、乐事
C、良辰、美景、赏心、嘉宾            D、良辰、美景、贤主、嘉宾
30、下面句子中不含通假字的一句是（　　）
A、    列缺霹雳
B、    惊起而长嗟
C、    钿头云篦击节碎
D、    今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也
31、“摧眉折腰”的典故涉及的人物是（　　）
A、谢灵运        B、陶渊明        C、屈原            D、曹操
32、因为“长句”中的“长句”指的是（　　）
A、绝句            B、排律            C、七言诗        D、五言诗
33、下列词类活用与其他三项不同的是（　　）
A、蝉蜕于浊秽                    B、身客死于秦
C、吾得兄事之                    D、范增数目项王
34、下列句式不同类的一项是（　　）
A、信而见疑                        B、沛公安在
C、大王来何操                    D、古之人不余欺也
35、选出译句有语的一项（　　）
A、合牧簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
译：（宁愿）舍弃一生的功名富贵，到万里之外去早晚侍奉父亲。
B、他日趋庭，叼陪鲤对。
译：过些天到父亲那里聆听教诲，一定要像孔鲤那样趋庭有礼，对答如流。
C、杨意不逢，抚凌云而自惜。
译：杨得意生不逢时，即使有司马相如的才志也只得自我痛惜。
D、请洒潘江，各倾陆海云尔。
译：请各位像潘岳，陆机那样，展现如江如海的文才吧。
36、对下列句子中加点的词的评点，不正确的一项是（　　）
A、    既泣之泪（表达了作者对被扼杀人才的深切同情。）
B、    乃誓疗之（表明作者疗梅的决心很大。）
C、    纵之顺之（写出作者决心破除封建统治者对人才的束缚扼制，让人们的才能获得自由发展。）
D、    必复之全之（表达了作者要让病梅恢复生机，保全自然形态的心情。）
37、对“死生亦大矣”的含义理解准确的一项是（　　）
A、“死生”是人生的大事，人应该正确地对待生，正确地对待死。
B、“死生”是人生的大事，生比死重要。
C、死生也是件大事，暗含有生之年应该有所作为。
D、死生也是件大事，有生之年应该好好生活，去世也无可悲之处。
38、下列各项内容，不符合杜甫《蜀相》一诗的艺术手法及特点的是（　　）
A、情景交融        B、渲染夸张        C、借古寓今        D、直抒胸臆
39、对“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”二句理解和分析不恰当的一项是（　　）
A、    两句写出诸葛亮胸怀天下，拯世济民的雄心大志。
B、    两句表现了诸葛亮对蜀汉刘备“鞠躬尽瘁，死而后已”的图报之诚。
C、    两句歌颂了诸葛亮开基创业的功勋和贤相的风范。
D、    两句抒发了对诸葛亮壮志未酬大业未果的悲哀。
第二卷（8′＋7′＋60′，共75′）
一、阅读下面语段，完成1－14题（8′）
（一）（4′）
阿Q的耳朵里，本来早听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党。但他有一种不知从那里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他未免有些“神往”了，况且未庄的一群鸟男鸟女的慌张的神情，也使阿Q更快意。
1、“他有一种不知从那里来的意见”，表明阿Q反对革命，他的意见来自　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2′）
2、“他未免有些‘神往’了”，表明阿Q向往革命的要求，其原因是　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2′）
（二）（4′）
东西，……直走进去打开箱子来；元宝，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，－－或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小D来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。……
3、阿Q的思想性格中合理成分是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2′）
4、阿Q的思想性格中恶劣成分是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2′）
二、口语交际（3′）
周末到了，王亮约同学张明一起去网吧上网。由于月考就快到了，张明不想去。后又劝王亮也不要去，王亮愉快地接受了张明的劝告，两人一同去了教室。
就上述事件设计对话，写在下面的横线上。要求：简明、礼貌、得体、符合情境。
王亮约张明一起去网吧，张明委婉的拒绝了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　张明劝告王亮也不要去，王亮同意了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文（10′＋50′，共60′）
（一）小作文（10′）
根据下面提供的开头和结尾，将中间部分补写完整，要求补写部分有合理的行为、语言、心理描写，150字以上。
开头：英语课上，乔老师发现李强在偷看《笑傲江湖》，于是皱着眉，轻轻地对他说：“午休时，请你带着《笑傲江湖》来我办公室。”
结尾：李强走出办公室，又回过头来，充满感情地说了声：“乔老师，再见！”
（二）大作文（50′）
有的人做事、求学，常常非常满足，最终浅尝辄上，一事无成；而有的人做事、求学不感到满足，继而孜孜以求，最终能有所成。请你以“知足者常乐”或“知足并非常乐”为话题，写一篇文章，谈谈自己的看法。字数在600字以上。