站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160

上传说明

站内搜索：

中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

初中上学期期中试题	高中上学期期中试题	2008高考试题大全
2008中考试题大全	中小学暑假资料	2008奥运题材资料
初中七年级期末试题	2006各地中考资料	历年高考试题
初中八年级期末试题	2007各地高考资料	2006高考满分作文
初中九年级期末试题	中小学期末总结	2008高考复习资料

2005高职语文模拟卷

类型：职高试题加入时间：2007年9月17日6:40

2005高职语文模拟卷
（考试时间：150分钟总成绩：150分）
班级姓名号数成绩
一、语文基础知识（每小题各3分，共30分）
1、选出下列加横线字注音全对的一组（）
A、恬（ｔián）不知耻嗔（chēn）目不啻（chì）澎湃（Þài）
B、倩影（qiàn）针砭（biān）迸裂（bìng）干涸（hé）
C、畸形（qí）老妪（qū）铿锵（kēng）悭吝（qiān ）
D、破绽（dìng）杀戮（lÙ）造诣（yì）投掷（zhì）
2.下列各项中没有错别字的一项是（）
A、老态龙钟峥嵘岁月神气凌人悬崖绝壁
B、悠然自得逃之夭夭翁翁郁郁浙浙沥沥
C、无影无踪销声匿迹循规蹈矩扑朔迷离
D、漫不经心残羹冷灸荒诞不经雷霆万钧
3.下列句子中，加横线的词语使用正确的一句是（）
A、芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雪雨中已守七百多个岁月。
B、在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
C、他门门功课在班里名列前矛，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。
D、这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。
4.下列句子加横线的部分与“学校对我们的意见很重视”中加横线的部分结构相同的一句是（）
A、老师对学生的表扬很及时。 B、大家对他的关心使他很受感动。
C、他对我们的意见可真不少。 D、我对你的长处了解很清楚。
5．对下列各句修辞手法判断正确的一项是（）
A、圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。（拟人）
B、我们的时代需要千千万万个雷锋。（比喻）
C、方场中的建筑，节奏其实是和谐不够的。（移用）
D、她的性格很像她的母亲。（比喻）
6．下列各句没有语病，句意明确的一句（）
A、在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。
B、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家命运的大事，也是教育战线的基本任务。
C、大家对护林人员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
7、下列句子中成语使用正确的一组是（）
A、这些年轻的科学家决定以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B、粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C、二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟共要解决的首当其冲的问题。
D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明埃及人有着极丰富的想象力。
8、如果同学把你刚买的新书借去，归还时却弄的又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你较好的表达方式是（）
A、你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书。”
B、你说：“多可惜呀，前天还是好好的书，今天怎变成了这模样了。”
C、你说：“你把书弄成这样，别想以后我再借书给你了。”
D、你说：“这本书我不要了，我再去买本新的。”
9、下列各项中对课文分析错误的一项是（）
A、《雄关赋》中“雄关”代表了一种“坚贞不渝的信念”，是队对社会主义、革命事业、对我们伟大祖国的信念。
B、《纪念刘和珍君》一文以“爱”、“憎”交织的情感为感情基调。
C、《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，主要叙写了贾府人物的出场。
D、《故乡的榕树》以榕树为凭借，使用联想，把故乡这些平凡的生活贯穿起来，体现作者对故乡的怀念。
10、达尔文的进化论发表后引起一番轰动，毁之誉之均有。在一次宴会上，一位姿容俏丽的淑女走道达尔文面前：“尊敬的达尔文先生，您断言人类是由猴子变成的，我也属于您的论断之列吗？”试想达尔文应怎样回答，请在下列答案中选择一个合适的答话。
A.达尔文斩钉截铁地答道：“毫无疑问，你当然也是猴子变的。”
B.达尔文看了她一眼，和气地道：“人类都是由猴子边的，你能例外吗？”
C.达尔文笑笑道：“人类确是猴子边的，不过，也许你例外吧。“
D.达尔文微微一笑，彬彬有礼地回答：“是的。不过你不是由普通的猴子变来的，而是由长得非常迷人的猴子变来的。”
二、现代文阅读理解（共35分）
（一）（每个空格2分，）
对于自己的民族的英华加以涂污、毁坏的人是可悲的，也是可耻的，不幸，鲁迅早在六十年前就画出了这种人的嘴脸了：
. 战士战死了的时候，苍蝇们所首先发现的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。
的确的，谁也没有发现过苍蝇们的缺点和创伤。
然而，有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。
比起六十年前，现在，苍蝇少得多了；然而，并没有绝迹。谁说鲁迅的杂文已经过时了呢？
还是郁达夫赠鲁迅的诗说得好：“群氓竭尽蚍蜉力，不废江河万古流！”
⑴联系前后文可以看出，与“战士”意思相同的词语是：
⑵这里所引用鲁迅的三段文字，其中心思想是什么？请从原文摘抄下来
⑶将“谁说鲁迅的杂文已经过时了呢”改成陈述句：
这句话包含着两层意思：
①
②
⑷这里引用郁达夫的诗句，作为全文的结语，与选段的开头相照应。请扼要指出选段的开头和结尾在意思上的联系：

（二）（第1题3分，其它各2分，共13分）
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我，你妹妹远路才来，身子又弱，我才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携着黛玉之手，问“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
王熙凤见了黛玉时，表现了她丰富的感情的变化。试分析她感情变化的三个阶段：、

⑵王熙凤见了黛玉这一段精彩的表演，为的是：（）
A.表现她活泼热情，富有同情心。 B.感情脆弱，容易激动。
C.表现她无时无刻不在讨好贾母。 D.表现她变幻无常，相机逢迎。
⑶王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（）
A. “林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
B. “况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
C. “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”
D. “正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”
.⑷王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”主要迎合了哪些人的心理？
答：
⑸王熙凤问林黛玉婆子们一些话的目的是什么？
答：
⑹文中王熙凤先后两段话，表现她什么性格特点和心理状态？
答：
（三）（每小题各2分，共10分）
最后一段回忆是五月的北国。清晨，纸窗微微透白，万籁寂静，嘹亮的喇叭声破晓而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张，银白色的背景前一个淡黑的侧影，一个号兵举起了喇叭在吹，严肃，坚决，勇敢和高度的警觉，都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美着摄影家的艺术，我回味着，我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决，勇敢和高度的警觉来，于是我披衣出去，打算看一看。空气非常清冽，朝霞笼住了左面的山，我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，然而，使我惊叹叫出声来的，是离他不远有一位荷枪的战士，面向着东方，严肃地站在那里，犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身为他们两个。
如果你也当它是“风景”，那便是真的风景，是伟大中之最伟大者。
①为这两节文字拟个标题
②作者插入一段有关贴照簿上小号兵的描写，其作用用恰当的一项是（）
A、贴照簿的小号兵形象是真有其事，这样的内容能增强文章的真实感和可信度。
B、体现出散文的特点，“形”的散，有利于丰富文章内容，突出“神”的表现小号兵的形象。
C、用不同时间，不同地点的两个号兵形象相互对照，为下文主题的揭示作了铺垫。
D、使山冈上小号兵形象更加真切、丰满、清晰。
（3）对划线两句的写作方法的分析不正确的一项（）
A、用红绸子的暖色与刺刀寒光的冷色互相映衬，表现两个战士的严肃、坚决、勇敢和高度警觉的形象。
B、用红绸子动与刺刀的静互相映衬，显示出一种既生机蓬勃又肃穆的气氛。
C、用吹喇叭的小号兵和荷枪的战士两个形象互相对照显示感人的民族精神。
D、“我看得呆了”一句写人的震惊心理，从侧面描写了风景的激动人心，显示了民族精神的感人力量。
（4）结尾一句的分析不正确的一项（）
A、“它”指自然风光和两个战士的活动。
B、“伟大者”指充满了崇高精神的人类活动。
C、前一个风景是指民族精神的化身的两个战士的形象，用引号表示强调。
D、它不仅揭示了上节文字的深刻含义，而且和文章中其他议论段一起成为连接六个“画面”的线索。
（5）“形散神不散”是散文的特点，以这两节为例，指出它的“神”是什么？它的“形”主要指什么？“形”、“神”的结合点是什么？
答：
三、文言文阅读（本题共25分）
张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”
沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯，项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚约，曰：“吾入关，秋毫不敢有所进近藉吏民封府库，而待将军。所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
1、找出文中的通假字，并指出所通的汉字：（3分）
2、选出“所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也”的正确译句是（）（2分）
A. 所以派将领守住城门，防备其他盗贼出入太多。
B. 派遣将领保守关隘，是准备其他盗贼进出时采取非常办法。
C. 所以要派遣将领把守关隘，是防备其他的盗贼出入及意外的变故。
D. 派遣将领把守关隘的原因，是防备盗贼出入及以外的变化。
3、从文中找出一例有下列文言现象的句子：（6分）
（1）动词的使动用法：
（2）名词作状语：
（3）省略句：
4、把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

5、下列句中加横线的词的解释有误的一项是（）（2分）
A、学不可以已（已，停止） B、虽有槁暴（虽，虽然）
C、青，取之于蓝（蓝，蓝草） D、则知明而行无过（明，明达）
6、下列各组句子中加横线词的用法和意义完全相同的一组是（）（2分）
A、以沛公言报项王
此沛公左司马曹无伤言之
B、君安与项伯有故
温故而知新
C、孰与城北徐公美
吾与徐公孰美
D、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍
此亡秦之续耳
7.下面对课文的表述有错误的一项是（）（2分）
A.《鱼我所欲也》论证说明了“义”（既羞恶之心）对人来说是最重要的，它甚至高于生命。
B.《鸿门宴》的作者善于通过人物的行动、语言来塑造性格鲜明的人物形象。
C.《战国策》是一部历史文献，同时，它是一部著名的散文集。
D.《劝学》的中心论点是“青，取之于蓝，而青于蓝”。
8、辨析下列文言句子的句式，选出依次判断完全正确的一项是（）（2分）
①沛公之参乘樊哙者也。 ②见笑于大方之家。
③亚父受玉斗，置之地。 ④沛公安在？
A.倒装句被动句判断句省略句
B.判断句被动句省略句倒装句
C.省略句判断句被动句倒装句
D.被动句省略句倒装句判断句
9、下列各文言句子中加横线的词的用法和意义与其他不同的一项是（）（3分）。
A.、亚父者，范增也。
B、后秦击赵者再，李牧连却之。
C、.今者项庄舞剑，其意常在沛公也。
D、夺项王天下者必沛公也。
四、作文（60分）
我们生活在一个开辟人类历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋？不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗？睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！（摘自《土地》）
请根据上面文中提供的“朝阳”、“松柏”、“山峰”、“海洋”、“白杨”、“灯火”、“列车”、“日历”等事物，发挥联想，选择其中的一个事物，展开联想，自己拟订作文题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
参考答案
一、语文基础知识（每小题各3分，共30分）
1．A 2．C 3．D 4．D 5．C
6．A 7．D 8．B 9．B 10．D
二．阅读理解（共35分）
（一）（每个空格2分，）
⑴民族的英华（民族英华．英华）
⑵有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
⑶鲁迅的杂文没有过时。
①鲁迅六十年前所批判的现象仍然存在。
②鲁迅的杂文仍然是批判这种现象的尖锐武器。
⑷开头指出，为人们所爱戴的鲁迅受到一些人的攻击是不奇怪的，结尾指出，这种攻击是无损鲁迅的光辉。
（二）（第1题3分，其它各2分，共13分）
⑴①恭维 ②拭泪 ③转悲为喜
⑵ ．C ⑶ ．B ⑷贾母．邢夫人．王夫人．黛玉和贾氏三姐妹。
通过对黛玉的关心来讨好贾母，也在无形中暗示．警告黛玉：你这么穷到这里来，可别英雄，显能耐。
⑹善于察言观色，机变逢迎的性格特点。阿谀逢迎，讨好贾母的心态。
（三）（每小题各2分，共10分）
⑴北国晨号 ⑵ ．D ⑶． C ⑷ ．C
⑸“神”指延安抗日军民的战斗生活和崇高的精神境界。“形”指两个战士的形象。两者的结合点是：“风景”
三、文言文（25分）
1．⑴．“要”通“邀”⑵ ．“倍”通“背”⑶． “蚤”通“早”（每题1分，共3分）
2．C （2分）
3．⑴动词的使动用法：臣活之 ⑵ 名词作状语：吾得兄事之
⑶省略句：沛公奉卮酒为寿（每题2分，共6分）
4．我进入关中，极细小的一点财物都不敢取用，登记官吏．老百姓于簿籍上，封存官府的库存，以等待将军（来处置）（3分）
5．B （2分）6．C（2分）7．D（2分）8．B （2分）9．D（3分）
四、作文（60分）略

相关链接
进入查看与本资源相关的资料

作者:会员

出处:中国教学资源网www.edudo.com

广告载入中