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2005职高模拟题（六） |
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| 类型：职高试题 加入时间：2007年9月17日6:24 | ||
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语文复习模拟题（六） 一、选择题（共20分） 1. 下列各组中加点字注音全对的是：（ ）（2分） A. 出阁 （gé） 堤岸 （tí） 刮痧 （shā） 花坞 （wù） B. 周匝 （zhā） 羯鼓 （jié） 豪恸（dòng） 谬种（miù） C. 倾轧（yà） 塔幢 （zhuàng） 遒劲 （qiú） 容赦（shè） D. 遽发 （jù） 海蛎 （lì） 摇曳 （yè） 山坳 （ào） 2. 下列成语有错别字的一项是：（ ）（2分） A. 幅员广阔 矫揉造作 闲情逸致 金碧辉煌 B. 华妙庄严 推陈出新 门庭若市 感慨万端 C. 数不胜数 怡笑大方 万籁俱静 抑扬顿挫 D. 哗众取宠 招摇过市 立竿见影 红光消褪 3. 下列词语或加点的字解释有误的一项是：（ ）（2分） A. 华而不实：华美 臆造：主观 B. 有的放矢：靶心 因地制宜：适当的措施 C. 为之一新：全，都 梦寐以求：睡醒 D. 谬种流传：错误 一丝不苟：马虎，草率 4. 作品、作家及作品中的人物对应有误的一项是：（ ）（2分） A. 《阿Q正传》 老舍 假洋鬼子 B. 《明湖居听书》 刘鹗 王小玉 C. 《项链》 莫泊桑 玛蒂尔德 D. 《林黛玉进贾府》 曹雪芹 凤姐 5. 对文体常识解说有误的一项是：（ ）（2分） A. 写作广告词应力求做到：主题鲜明；内容真实；讲究形式美和意境美；富有鼓动性。 B. 说明书有两种写作形式：用于介绍性内容的说明书多用于条文式，用于程序性内容的说明书多用于短文式。 C. 小说是一种叙事的文学形式。故事情节、人物和环境是小说的三要素。 D. 科学小品的语言生动活泼，富于形象性和趣味性，但也是说明文。 6. 选出句义明确的一项是：（ ）（2分） A.老张在轮船的甲板上写字。 B.测字算命根本不可信。 C.正月初四或初五下午，我和你一起去老师家拜年。 D.假期里，李老师看到同学们非常高兴，就把他们叫到办公室。 7. 选出填入空白处关联词最恰当的一项是（ ）（2分） 美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权， 朝鲜战争爆发后美国 派军队侵占“台湾”， 抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国当然予以坚决反对。 A. 尽管 可是 只有 才 B. 尽管 但是 不仅 而且 C. 如果 那么 仅 而且 D. 如果 那么 只有 才 8. 下列句子中有语病的一句是（ ）（2分） A. 老师时时刻刻都在关心我们的成长。 B. 难道这个同学真的没有值得我们学习的地方吗？ C. 你的作文的字怎么总是写得很潦草？ D. 经过班主任老师的耐心教育，使黄小海由落后变先进了。 9. 对下列句子所用修辞方法，依次判断正确的一项是（ ）（2分） ① 他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样可爱。 ② 无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻。 ③ 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不死它。 ④ 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩在悬崖上。 A. 比喻 反复 排比 拟人 B. 比喻 拟人 排比 比喻 C. 拟人 反复 排比 比喻 D. 拟人 反复 比喻 排比 10. “灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的”一句的谓语是：（ ）（2分） A. 奋斗牺牲 B. 前仆后继 C.摸索 D. 是 二、现代文阅读（20分） ㈠ 阅读下面的文段，回答问题（10分） ①闽南造桥技术在当时处于世界领先地位。②如被誉为中国古代三大名桥之一的泉州洛阳桥就有三大技术突破，对中国古代桥梁建筑产生了巨大影响。③首先，洛阳桥采用了“筏形基础”的新技术，即针对江流湍急，在建桥时先向江底沿桥梁中线抛掷大石块，形成一条宽约25米、长500米、高3米以上的江底矮石堤，作为桥墩的基础。④然后在此基础上用一排横一排直的条石砌筑桥墩，有效地防止桥墩基础被急流冲走。⑤洛阳桥建成以后，福建沿海不少桥梁均依照“筏形基础”的技术而建设起来，“其他各省仿效兴建者，尤难胜计”。⑥其次，洛阳桥独创了“种蛎固础法”，在桥下大量种植海蛎，利用海蛎可以无孔不入地在海边岩礁间密集繁殖的习性，把松散的矮石堤与桥墩石胶结成一个整体以加固桥基。⑦这种方法比过去采用腰铁或铸铁连接基石的方法来得简单而科学，收到了奇异的效果。⑧洛阳桥经历近千年的风浪考验，至今仍安然无恙，造福于人类，实有赖于此。⑨第三，洛阳桥最先采用了浮运架梁法，即把重达七八吨的石梁置于木排之上，利用海潮的涨落，把石梁架在桥墩上。⑩古人称之为“激浪以涨舟，悬机以弦牵”。⑾这是世界上浮运架梁的先例。⑿这种技术被后世的许多桥梁建筑所采用。⒀如漳州的虎跳桥，最大的石梁重达207吨，也是采用浮运架梁法而架设的。⒁除此之外，古代福建人民还创造了“睡木沉基”的建桥方法，即在桥墩下以大木做卧桩，整座桥梁就建造在这个水下基础上，既简单又牢固。⒂永春东关桥首创此法，对桥梁建筑也是一大贡献。 1. 文段共15句，可分为三层，请分出并归纳各层大意。（4.5分） 第一层：（ 句） 第二层：（ 句） 第三层：（ 句） 2. 文段的中心句是第 句。（0.5分） 3. 文段所采用的说明方法有五种，请指出，并举例说明。（2分） 说明方法 举例（可只写句子的序号） ① ② ③ ④ ⑤ 4. 这个文段从四个方面介绍了闽南造桥技术先进。这四个方面依次是 、 、 、 。前三个方面以 为例进行说明后，后一个方面以 为例进行说明。（3分） ㈡ 阅读下面的文段，回答问题（10分） ①“亡羊补牢”是人们熟悉的一个成语。②羊“亡”之后就着手“补牢”，说明当事者醒悟尚早，从重大损失中懂得避免再次“亡羊”的迫切性，这与“亡羊”之后仍漠然视之、无所事事者相比，确乎“犹未为晚”，因为前者的“亡羊”很可能是最后一次的同类失误，而后者的“亡羊”必然是一连串失误的开始。③然而，从另一方面看，又如何呢？④“羊”之所以会破“牢”而逃，“牢”必有可破之隙。⑤平时如能认真检查，不至于视而不见而立即着手修补，“羊”又怎么能“亡”呢？⑥如此看来，“亡羊”之后才动手“补牢”，就不如未雨绸缪，防患于未然了。当然这里面有两种情况：一种是主事者腿脚不勤，耳目失灵，没能预先完善防范措施；另一种是主事者明明看到了“亡羊”的潜在危险，却听之任之，麻木不仁，直到追究事故的责任，才觉得愧疚难当，情况严重。这就不是“犹未晚”，而是“悔已迟”了。谁都知道，羊亡了还可以找回来，找不回来也大不了自家遭受损失，而人民生命、国家财产的葬送，却是无法晚会，无法计算的呀！对此，提倡“自责精神”是完全必要的。有人说，“自责精神”不可无，“自责”却不可多，是十分正确的。 种种事实告诉人们：与其致力于事后的补救，还不如立足于事前的防患。人们多么希望有越来越多的“公仆”不但能积极地“亡羊补牢”，更能努力地“防患与未然”啊！ 1.上文中加点的“前者”、“后者”分别指代什么？（4分） 2.第一段话的前6句可分两层，请用“//”在句子序号间标明。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.文中划线的句子有什么含义？请作简要分析。（2分） 4.用简明的语言概括上文的观点。（2分） 三、古文知识（15分） 阅读下列文段，回答问题。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜，后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦割灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 1. 选出下列各句中加点字的正确含义。（8分） ⑴与嬴而不助五国也（ ） A.亲近、交好 B.给予 C.连词，“和”的意思 D.帮助 ⑵后秦击赵者再（ ） A.再见 B.再次 C.两次 D.又一次 ⑶洎牧以谗诛（ ） A.以后 B.因为 C.所以 D.而，表并列 ⑷向使三国各爱其地（ ） A.向来 B.因为 C.一直 D.假使 2.与“斯用兵之效也”句式相同的一项是（ ）（2分） A.廉颇者，赵之良将也。 B.折藏之，归以示成。 C.句读之不知，惑之不解。 D.不者，若属皆且为所虏！ 3.翻译句子。（5分） ⑴至丹以荆卿为计，始速祸焉。（3分） ⑵赵尝五战于秦，二败而三胜。（2分） 四、根据要求，完成句子的改写、仿写。（5分） 1. 仿照例句另写两句话。（3分） 挫折是什么？有人说：它像寒冷的冰雪，熬过了，人生便会绿草如茵。 挫折像 ， ， 。 挫折像 ， ， 。 2. 将下面句子改写成排比句。（2分） 春天来了，它带着阳光、色彩、鲜花、希望来到人间。 排比句： 。 五、作文（40分） 王生想借邻居家的斧头来用。在去邻居家的路上，他想：“邻居会把他的斧头借给我吗？那个斧头可是他新买的，他舍得吗？他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居！” 王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开邻居的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。 写作要求： 王生的问题出在和他人非常严重地缺少沟通，沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，以“沟通”为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。 （命题人：王守羽 审题人：蒋珩） 语文模拟题参考答案 （六） 一、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 二、㈠ 1. ① 闽南造桥技术先进；②～⒀ 以洛阳桥为例进行说明；⒁～⒂ 再以“睡木沉基”为例进行说明。 2. ① 3. 举例说明 ② ⒂；引用说明 ⑤ ⑩数字说明 ③；比较说明 ⑦ 或：诠释说明 ③ ④ ⑥ 4. 筏形基础 种蛎固础法 浮运架梁法 睡木沉基法 洛阳桥 永春东关桥 ㈡ 1. 前者：指“亡羊”之后能及时醒悟并采取补救措施的人；后者：指“亡羊”之后仍然漠然视之、无所事事的人。 2.①②//③④⑤⑥ 3.“亡羊”之后当事者能“自责”，并及时“补牢”，这是必要的；但“亡羊”之后不及时“补牢”，老是“亡羊”，老是“自责”，那就会给国家人民造成更大的损失。 4.事后的补救不如事前的防范 或：亡羊补牢，不如未雨绸缪。 三、1.⑴A ⑵C ⑶B ⑷D 2.A 3.⑴等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患。 ⑵赵国曾经与秦国五次交战，二次失败三次获胜。 四、1.挫折像突来的风雨，风雨过后，人生便会出现美丽的彩虹。挫折像疯狂的暴风，顶住了，人生便会风和日丽。 2.春天来了，它带着阳光，带着色彩，带着鲜花，带着希望来到人间。 |
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