备课中心 中考专题复习 高考专题复习 高考模拟试题 小学单元测试 初中单元测试 高中单元测试
站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160
上传说明
站内搜索:  高级搜索 首页 有问必答


中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

初中上学期期中试题 高中上学期期中试题 2008高考试题大全
2008中考试题大全 中小学暑假资料 2008奥运题材资料
初中七年级期末试题 2006各地中考资料 历年高考试题
初中八年级期末试题 2007各地高考资料 2006高考满分作文
初中九年级期末试题 中小学期末总结 2008高考复习资料
 

《将进酒》教案19(会员上传)

类型:高二教案      加入时间:2007年9月16日15:19


将  进  酒
教学目标:(1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 (2)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 (3)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 (4)背诵全诗。 教学重点、难点:体味诗人感情的跌宕起伏,探究诗歌的艺术手法。教学时数:1课时教学过程:    一、导入新课     请大家猜一个简单的谜语:酉时下大雨(酒)     “酒”是一种文化,它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴,举杯而灵感纷来;或借酒来排遣愁绪,饮酣而笔底奔腾。无数名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映。杜甫在《饮中八仙歌》中说:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”在《不见》还用“敏捷诗千首,飘零酒一杯”来概括他的一生。     同学们能说出李白的关于酒的诗句吗?     例:    兰陵美酒郁金香,玉碗盛来瑚珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。——《客中作 》    两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。——《山中与幽人对酌》    纪叟黄泉里,还应酿老春。夜台无李白,沽酒与何人?——《哭宣城善酿纪叟》(注:(1)老春,酒。(2)夜台,阴间。)    抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》    花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。——《月下独酌》    青天有月来几时?我今停杯一问之。……唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。——《把酒问月》    现在就让我们来欣赏李白的一首劝酒诗《将进酒》。(板书课题:将进酒)                二、背景简介  我们在学习《梦游天姥吟留别》的时候知道,唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。      三、解题  “将进酒”原是汉乐府的曲名。将,读qiāng,“请”“愿”的意思。关于“将”字的这一含义,在《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒,秋以为期”的先例。“将进酒”意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题,来抒发自己内心的情感。        四、学生自读,整体感知     1、下面,先请一位同学为我们大家朗读一遍李白的这首诗。其他同学注意他朗读时的字音和节奏。   (讨论朗读中的问题,达到所有学生都能读准字音,读准诗句节奏,理解诗句的基本含义。)    2、下面,我请同学们依据诗歌的内容作一个大胆的推测:宴饮后的李白可能是一个什么样的形象?并说出你的依据是什么?   形象:大醉,酣卧不起。   理由:他喝酒喝的太多。“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”“将进酒,杯莫停。”“主人何为言少钱,径须沽取对君酌。”“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒。”     3、那么,老师又产生疑惑了:李白为什么要这么狂喝痛饮啊?从诗歌的内容里,你能找出原因吗?(诗歌中的哪一句话集中而鲜明的表明了这一原因?)   ①可能是酒逢知己千杯少。②“销万古愁”,也就是借酒消愁。    4、好友相聚,本来是人生快事;宴逢知己,更应该把酒言欢。李白却为何有违常情,不喜反愁呢?带着这样的问题,让我们一起把全诗朗读一遍,也许能拨云见日。    师生齐读全诗。读后讨论问题。  我们知道,李白被排挤出长安,政治抱负不得施展,心中难免郁闷。又根据课下注释: 此诗大约写于天宝十一年,即公元752年,而史载李白生于公元701年,据此推算,诗人此时已是年过50的老人。韶华已逝,怎不叫人感而生愁?下面我们就来探究一下诗歌是怎样抒发诗人情怀的。        五、诗意解析    1、请问,李白的愁怀在诗中具体表现为怎样的情感变化过程?    悲伤——欢乐——愁——愤激——狂放    2、具体是哪几句写悲伤?    首四句。    3、作者悲伤的是什么?    时光易逝,人生易老。    (君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。体会天上来,假如站在旁边会有什么感觉。和子在川上曰比较。气势之大、速度之快、不可阻挡。一去不可返回。人的渺小。朝暮对比突出生命的短暂。短暂人生和亘古黄河相比更加突出人生的短暂和渺小。时间的无情。普通人的想法做法。无可奈何。悲哀。一层愁。李白51岁。青春不再是一层愁。但是不是悲苦。是悲壮。前二句从空间上放大,后二句从时间上压缩,开篇即给人横空出世之感。境界极其阔大, 应读得很有声势,有慷慨生悲的韵味。)    4、诗人在这两句中使用的是什么手法来表达这一感慨的?    比兴。    5、老师有一点不理解:我们都知道黄河是发源于高山之中,那也就是“黄河之水山上来”了,作者却说“黄河之水天上来”不是毫无道理吗?    作者这里是使用夸张的手法,极言黄河奔腾而来的气势。    6、像这样的夸张手法,本诗中还有哪几处?    “朝如青丝暮成雪”“会须一饮三百杯”“斗酒十千”“五花马,千金裘”“万古愁”。比兴和夸张是李白诗歌浪漫主义风格的重要体现。    7、言归正传。诗人正自感伤,却为何突而转悲为欢?    ①既然人生短暂,何不及时行乐?    ②悲又何益?既然此处失意,就应另外去寻找寄托。朋友相聚,正好开怀畅饮,及时行乐    8、好,让我们把诗的前半部分连起来读一遍。    既然是把酒行乐,就不免举杯相劝。诗人呼告朋友,“将进酒,杯莫停”。而且长歌一曲,以抒心志。但诗人的心情好像并不痛快。就让我们来看看这几句劝酒词。     9、“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗?   不是。是仕途失意,志不得抒的愤慨之词。  10、“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”是真地在羡慕饮者还是另有所指?   另有所指。这是李白由自身的境遇,联想古今,对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。   11、诗人为何举陈思王曹植的例子来对自己的观点加以说明?    一样的才思敏捷,一样的遭人妒忌排挤。诗人此例是拿曹植自比。   面对着古来圣贤皆寂寞的现实,诗人内心有太多的不满和不平。这无限的激愤表现在行为上就成了无比的狂放。“主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”    全诗紧紧围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤--欢乐--愤激--狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态。真是——“这次地,怎一个愁字了得!”    六、指导诵读、背诵    1、前人的经验告诉我们,欣赏诗歌最好的手段莫过于朗诵了,接下来让我们在前面分析理解的基础上背诵这首诗。     遵循感情发展的线索会帮助我们记忆,纵观全诗,围绕一“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤(1-4)乐观(5-8)狂放(9-14)愤激(15-22)更狂放(23-27)愁苦(28)     在理解了诗歌的基本内容和思想感情的基础上,让我们来听一下专业人士的朗诵,看看他们是怎样用声音来演绎诗歌的。    (播放朗诵录音。)    2、学生单独背诵、齐背。        七、总结创作风格     说到李白诗歌的创作风格,我想大家都知道是浪漫主义,不过在浪漫主义诗人中,风格也并不是完全相同的,就如同属豪放派的苏轼和辛弃疾的词作风格不完全相同一样。李白的浪漫主义风格具体表现为什么特点呢?     宋代著名诗歌评论家严羽说,别人写诗是用笔一句一句写下来,李白则只要把心里那股气一张口喷出来就行了。这个比喻真是恰到好处。     台湾诗人余光中的一首《怀李白》就这样写道:     “酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”     这首诗借“酒”渲染了李白豪放不羁的性格和旷世的诗才,而李白豪放不羁的性格在其诗作中更是得到了充分的展现。这首诗便以雄伟形象的起兴,和极度的夸张,一吐胸中块垒,很好地展现了诗人性格,体现了飘逸豪放、流畅自然的浪漫主义的创作风格。    八、课堂小结    我们为什么会喜欢这首诗?因为我们能够从李白的诗里李白的身上找到许许多多自己想要的东西。在别人的故事里流自己的眼泪。    主人公感受到的时间的残酷无情人生的短暂渺小。人生得意须尽欢的性情流露,天生我材必有用的绝对自信,千金散尽还复来的取富贵如拾草芥不費吹灰之力。怀才不遇的愤慨,古来圣贤皆寂寞的自我安慰,三五知己酒酣耳热时的忘我狂态。等等等等,所有这一切,都有一个叫李白的人在一千三百年前演绎得淋漓尽致。读他就像读我们自己,而他的诗就像为我们而写。    现在请大家想一想你所需要的东西,你的自信、你的不平、你的愤懑、你无所逃避的痛苦,或者把自己等同成那个伟大不屈的灵魂,再现一次一千三百年前的那场欢宴。    听录音结束。
教后记:



 
材料一:李白生平简介 
    李白(701-762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,二十五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝初供奉翰林,因遭权贵谗毁,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾为永王璘幕僚,因璘败系浔阳狱,远谪夜郎,中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李阳冰,后卒于当涂,葬龙山。唐元和十二年(817),宣歙池观察使范传正根据李白生前“志在青山”的遗愿,将其墓迁至青山。有《李太白文集》三十卷行世。 
材料二:李白诗作选 
《客中作》 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来瑚珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。 
《山中与幽人对酌》 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。 
《哭宣城善酿纪叟》 纪叟黄泉里,还应酿老春。夜台无李白,沽酒与何人? 
(注:(1)老春,酒。(2)夜台,阴间。) 
《行路难》 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投筹不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 弃我去者昨日之日不可留,乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 
《秋浦歌》 白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。 
大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。 --《临路歌》 
骅骝拳跼不能食,蹇驴得志鸣春风。 --《答王十二寒夜独酌有怀》 
功名富贵若长在,汉水亦应西北流。 --《江上吟》 
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 --《梦游天姥吟留别》 
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 --《月下独酌》 
青天有月来几时?我今停杯一问之。……唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。--《把酒问月》 
黄河落天走东海,万里写入胸怀间。 --《赠裴十四》 
西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来。 --《西岳云台歌》 
我本不弃世,世人自弃我 --《送蔡山人》 
才力犹可倚,不惭世上英 --《东武吟》 
材料三:杜甫诗二首 
《饮中八仙歌》 
李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙 
《不见》 
不见李生久,佯狂真可哀!世人皆欲杀,吾意独怜才。 
敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山读书处,头白好归来。
相关链接
进入查看与本资源相关的资料
作者:会员
出处:中国教学资源网www.edudo.com

有问必答
新解决的问题列表 问题列表 状态
请求:2008-11-22 • 高考容易出的字音字形是什么  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-22 • 我想知道有关《得道多助 失道寡助》的试  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-22 • 我想找一篇关于医生的人物通讯,请帮忙,谢谢!  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 傅玄传翻译  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 职业高中对口高考词语练习  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 有没有<黑孩子罗伯特>的课件  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 【DOC】四川省2009级高三语文零诊试题语文试  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 我想要二年级《九色鹿》的教学设计和课件。很急的,  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 《赤壁之战》(高中)课件  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-21 • 《过秦论》课件演示  [中小学][语文]已经解决
共3370条记录 共338页 [1][2][3][4][5][6][7]... [337]