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《阿房宫赋》学案 (会员上传) |
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| 类型：高一教案 加入时间：2007年9月12日15:38 | ||
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《阿房宫赋》学案 一．学习要点 １．作者写作背景及文体 杜牧（803-852），字牧之，唐京兆万年（今西安市）人，晚唐杰出的诗人。为别于杜甫，后人称之“小杜”，与李商隐并称“小李杜”（以别于“李杜”）。著作有《樊川文集》（因其别墅在樊川（长安县），故名）。 本文选自《樊川文集》。阿房宫（读ē páng）是始皇于公元前212年始建的宫殿，故址在今西安市西北阿房村。此宫殿至秦灭亡时还未完工，所以未正式命名，据说因为它的前殿所在地名为阿房，故称“阿房宫”。 本文写于唐敬宗宝历元年（825）。唐敬宗荒淫失法，自即位以来大兴土木，广征声色。文章借秦建阿房宫为题，借古讽今，意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训，否则将重蹈其覆辙。 赋，是介于诗和散文之间的一种文体。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈（详细地叙述）夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽谕之意。 ２．课文内容简讲 结合课文内容，设拟下列问题，请思考回答。 ①文章题为“阿房宫赋”，都铺陈夸张地写了哪几个方面的内容？这样写的用意何在？在写作上起何作用？ 回答提示：第一段：极力描写阿房宫建筑宏伟、豪华。 第二段：极力描写阿房宫中生活荒淫、奢靡。 阿房宫这样的建筑、生活说明秦统治者的穷奢极欲，因而残酷剥削、横征暴敛——导致灭亡，就以作者意在借古讽今，并为下文的议论做好了铺垫。 ②为议论的两段概括主旨，注意体会作者的弦外之音，言外之意。 回答提示：第三段：秦搜刮虐待百姓导致灭亡（不恤民力导致灭亡）。 第四段：讽喻唐统治者要爱护人民不要重蹈秦的覆辙。 ③课文末出现了四个：“后人”都分别说的是什么人？ 回答提示：“后人哀之而不鉴之”的“后人”暗指唐统治者。 其余第一个“后人”指秦以后的统治者；第二个暗指唐统治者（敬宗李湛）；第三个暗指敬宗以后的统治者；第四个暗指唐统治者（敬宗之类）。 ④文末一段说“灭六国者六国也，非秦也”根据是什么？请从文中找出来（二条）。 回答提示：其一：使六国各爱其人，则足以拒秦； 其二：燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。 ⑤本文借古讽今，你还学过这样的文章吗？举例说说。 回答提示：《六国论》以六国破灭弊在赂秦，以讽喻宋王朝要以六国为鉴、不应为辽和西夏积威之所劫而一味纳币输绢以求苟安。 《阿房宫赋》同步百分测验 一．基础检测（25分） 1．下列加点词的注音全都正确的一组是（ ） A．蜀山兀(wù) 辘辘(lùlù)远听 鼎铛(dāng)玉石 B．囷囷(qūnqūn)焉 尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán) C．阿(ē)房宫 剽(piāo)掠其人 金块珠砾(lì) D．尽锱铢(zhīzhū) 妃嫔媵嫱(yìngqiáng) 逦(lǐyǐ)迤 2．下列加点实词含义相同的一组是（ ） A．六王毕，四海一 B．人爱纷奢，人亦念其家 一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地 C．奈何取之尽锱、铢 D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 不稼不穑，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也。非天下也 3．下列加点虚词含义和用法相同的一组是（ ） A．盘盘焉，囷囷焉 B．骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也 C．独夫之心日益骄固 D．多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝 5．下列文学常识表述，不正确的一项是（ ） A．杜牧（803－852），字牧之，号樊川，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。 B．赋是介于诗和散文之间的一种体裁，讲求字句的整齐和声调和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。 C．赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的影响下发展起来的“文赋”，句式参差，押韵比较随便，重视清新流畅。杜牧的《阿房宫赋》是骈赋。 D．我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。 二．阅读欣赏（45分） （一）阅读下面的文段，完成6-10题（25分，每小题5分） 嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 6．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是( ) ① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 使负栋之柱，多于南亩之农夫 ② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 7．文中划线处理解正确的一项是（ ） ①锱铢：极言贵重的东西 ②南亩：泛指农田 ③九土：即九州，指全国 ④呕哑：难听的音乐 ⑤独夫：孤单的人 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人：指刘邦 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁 A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．②④⑥⑦ 8．根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”（ ） A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的人(如杜牧)；④是指秦人。 B．①②④相同，都是指秦以后的人；③是指后人之后人，更后的人。 C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指当时的人。 D．①④相同，都是指当时的人；②③相同，都是指秦以后的人。 9．对上述两段文字分析不正确的一项是： A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 10．翻译下面的句子 （1）一人之心，千万人之心也。 （2）族秦者秦也，非天下也。 1、C 。 2、C。A项“一”：统一；数词 。B项“爱”：喜欢；吝啬，吝惜。C项“取”：动词，拿。D项“族”：名词，家族；动词，灭族。 3、D。A 项“焉”：形容词词尾；代词，代宫女。B项“而”：前一个“而”连接两个动作行为；后一个“而”表修饰。C项“夫”：前一个“夫”名词，……的人；后一个发语词。D项的“于”都为“比”。 4、C 。 5、C。《阿房宫赋》是文赋。 6、B。两个“之”前一个为代词，一为结构助词；两个“而”都是连词，前一个表转折，后一个承接。 7、B．略。 8、B．略。 9、C．同情不正确。 10、略。 |
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