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《马说》同步练习4(会员上传) |
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| 类型：初二试题 加入时间：2007年10月9日11:9 | ||
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21 马说 一、积累与运用 1.给加点字注音。 骈（ ） 槽枥（ ）（ ） 粟（ ） 外见（ ） 食马（ ） 祗（ ） 2.解释下列加点字的含义。 ①祗辱于奴隶人之手（ ） ②骈死于槽枥之间（ ）（ ） ③千里马常有，而伯乐不常有（ ） 3.填空。①韩愈，字_________，______代著名________家，他的著作收在《___________》里。 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：______ ______，______ ______，________ ____。 二、阅读下列文段，回答文后问题。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 5.解释下面句中加点的词。 ①一食或尽粟一石（ ） ②食马者不知其能千里而食也（ ） ③且欲与常马等不可得（ ） 6.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。 ①才美不外见 __________通__________ 含义：________________________ ②食之不能尽其材__________通__________ 含义：________________________ __________通__________ 含义：________________________ ③其真无马邪 __________通__________ 含义：________________________ 7.翻译下面的句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②安求其能千里也？ ③鸣之而不能通其意。 ④其真无马邪？ 8.归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？ 9.第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？ 10.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？ |
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| 作者:徐秋红 | ||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
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