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《十八岁和其他》教案8(会员上传) |
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| 类型：高一教案 加入时间：2007年10月6日7:20 | ||
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《十八岁和其他》(教学案 简案) 开课级别：溧阳市级 开课班级：高一（5） 开课时间：2007年9月14日上午第二节 执 教：史荣之 一、教学目标： 1、懂得珍惜青春，树立正确的人生观； 2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解； 3、能用自己的语言阐述一些富有哲理的句子的含义； 4、通过活动体验，学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。 二、学习重、难点： 1、认识理解两代人的矛盾。 2、总结概括能力的培养、体会父母对儿女的理解。 三、课时安排：1课时 四、教学过程 一、走近“大师” （一） 导入 （二）走进文本 1、重点词语 ：重点词语利用工具书解决，还有疑惑的提出来讨论解决 2、把握文意 文章四个部分，循循善诱地教育孩子，希望孩子能积极进取，健康成长。 你在四部分中最喜欢哪一部分？说明你的理由。 3、关键句子的理解 （1）第一段第一句中“欣慰”和“似水流年的迷惘”的原因是什么？（2）“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”含义是什么？ （3）第四段中“这样的心情”指哪些内容？ （4）作者在文中提及的两代人之间产生矛盾的原因是什么？ 4、探讨： （1）你同意文中父亲归纳的原因吗？你是如何看待两代人之间的矛盾的？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？你的父母又是如何去做的？你认可他们的做法吗？ （2）谈谈自己读书生活中的苦与乐，然后思考读书生活中的苦与乐一定是对立的吗？ 《金缕曲》（杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 5、作业 （1） 你学习本文后，回想一下，是否跟自己父母有过误会，用饱含感情的笔调写一两件典型的事情，准备交流。（课内完成） （2） 与父母共同阅读《十八岁和其他》，写下与父母交流后的感受或写一封给父母的信；也可让父母写给你写信或者请父母给老师写信，深入把握课文主旨。 课堂测试 积累运用 1、下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A、炫耀（xuàn） 涉猎（shē）怪癖（pǐ）初露（lòu） B、枝桠（yā） 溺爱 （nì）晨曦（xī） 蓬莱（péng） C、横蛮（héng）感触（chǔ） 茁壮（zhuó） 宠爱（chǒng） D、说教（shuō） 桉树（ān） 甫健（fǔ）纯真（cún） 2、下列词语中有错字的一项是（ ） A、鞭策 沉湎 急燥 意犹未足 B、惆怅 诧异 抹煞 引吭试啼 C、琐碎 迷惘 遨游 容销金镜 D、眷恋 懊悔 翱翔 壮志消残 3、下列句子中有语病的一项是（ ） A、现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B、孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? C、想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D、我读过一个父亲因对孩子无端发脾气，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 4、为下列两句话的横线上选择填入恰当的句子。（ ） （1） ，我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝椏上翘，新芽竞长，欣欣向荣。 （2）在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 。 A．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）其乐融融，涉猎其中 B．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）涉猎其中，其乐融融 C．（1）春夏初交，群峰碧绿 （2）涉猎其中，其乐融融 D．（1）群峰碧绿，春夏初交 （2）其乐融融，涉猎其中 5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A、诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。 B、怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！ C、冬冬，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！ D、你度过《金缕曲》吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！ |
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| 作者:史荣之 | ||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
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