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人教版七年级上第一单元自测题

类型:初二试题      加入时间:2007年10月6日10:2

人教版七年级语文上第一单元自测题
[积累与运用](20分)
   1、 请将下列词语认真抄写一遍,要求书写正确、规范、美观。(4分)
   痴想 凝成 诱惑 伶仃 纳罕 小心翼翼
   耸立 迸溅 藤萝 遗憾 屡次 擎天撼地
   
   
   
   2、 给下面带点的字注上拼音(2分)
   一瞬间( ) 小憩( ) 
   啜泣 ( ) 目眩( )
   3、 在横线上填上恰当的词语,使之成为成语(2分)
   不禁 起敬
   瘦骨 明察 
   4、 下列句子都有一个错别字,请找出来,并改正。(2分)
   (1) 一颗从小漂来的种子,却在我的心中扎下了深根。
   (2) 因为我听到海依然在远方为我渲腾。
   (3) 其他孩子朝着一块离涯顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。
   (4) 每当我感到前途茫茫而灰心伤气时……
   5、 结合课文内容,在横线上填上恰当的词语(3分)
   (1) 人们啊,请相信
   在不停地 无数座山后
   在一次次地 失望之后
   你终会 这样一座山顶
   (2) 花朵儿一串 着一串,一朵接着一朵,彼此 着 着,好不活泼热闹!
   6、 请将下列句子组成一段顺序合理的话(2分)
   (1) 它是一堵垂直的峭壁
   (2) 大约只有二十米高,但在我眼力却是高不可攀的险峰
   (3) 壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木
   (4) 我们最后来到一处空地
   (5) 那座悬崖就耸立在空地的另一边
   合理的顺序是(填序号)-----------------------------
   7、 用“/”标出下列句子的朗读停顿(2分)
   (1)故 时 有 物 外 之 趣
   (2)私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中
   (3)见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理
   8、 文学常识填空(3分)
   (1)《走一步,再走一步》的作者是--------------,-----------(国家)人。 
   (2)《紫藤萝瀑布》的作者是我国著名的女作家-------------。
   (3)《童趣》选自《 》,作者-----------是我国 ---(朝代)的文学家
   
   
   
   
   [阅读] (50分)
   阅读下列各文段,完成9至24 题 
   (一) 
   
   ① 有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
   ② 虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
   ③ 从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从手中白白流失。不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
   
   9、 概括作者对生命的三点思考。并说说三点思考之间的联系。
   第一点思考 
   第二点思考 
   地三点思考 
   三点思考之间的联系
   --------------------------------------------------------------------------------------------------
   10、 一次静听自己的心跳,为何“给我极大的震撼”?
   ---------------------------------------------------------------------------------------------------
   11、 作者连用两个“我可以……也可以,”目的在于说明什么?
   ---------------------------------------------------------------------------------------------------
   12、“绝不让它从手中白白流失”,这句话的言下之意是什么?。
   ---------------------------------------------------------------------------------------------------
   13、“我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”句中“它”指什么?联系作者身世,说说“勇敢地活下去”具体指什么?
   -----------------------------------------------------------------------------------------------------
   14、“让有限生命发挥出无限的价值,”现实生活中有许多这样的可敬可爱的人物,请你举出几个这样的人物来。
   
   黄杜鹃
   ①紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了;只有那棵黄杜鹃,依旧不开花。
   ②三年了,我感到有些扫兴!我尽心尽意,一视同仁,培养侍弄了在年,紫的给我温馨,白的送我洁净,只有你,黄杜鹃,为什么这般(     ),终年没有一丝笑容?
   ③朋友们来,交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃,而对你不屑一顾,我竟说你是“假杜鹃”。
   ④可我鲜明记得,你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖,你同形形色色的杜鹃花相衬相托,开得何等欢畅,笑得何等灿烂!我特意把你移回家来,植于盆中,与已有的紫杜鹃、白杜鹃为伴,可你为什么(     )呢?
   ⑤你是不适应这小小的盆土、狭窄的阳台?为什么那棵紫杜鹃和那棵白杜鹃却长得适意呢?
   ⑥哦,莫非是因为你生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦?如果真是这样,那么,你是可敬的,是值得同情和赞美的!
   ⑦由此,我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的,在小小的花盆里抽枝、舒叶、含苞、开花,怡然自得,何曾有丝毫抑郁?它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。
   ⑧啊,来自山野的黄杜鹃!
   选自《语文新圃》2002年11期 作者宫玺
   
   15、本文借物抒怀。对杜鹃的感情随着认识的加深而变化。对黄杜鹃的感情由 
   而 ;对紫杜鹃、白杜鹃的感情由 而 。
   16、结合语言环境,说说上面带点词语在文中的具体意思。
     一视同仁             魂牵梦萦        
   17、结合全文,要将“郁郁寡欢”“闷闷不乐”分别放到文中括号里,该怎么放?
   
   18、联系下文,说说第2段黄杜鹃“终年没有一丝笑容”的原因。
                                          
   19、如将第一段中的划线句,改成“紫杜鹃花和白杜鹃花开了”,好不好?为什么?
                                        
                                        
   20、作者明写花,暗写人。借黄杜鹃赞颂社会中哪些人?借紫杜鹃、白杜鹃鞭笞社会上的哪些人?
                                           
                                           
   
   (三)做一个好人
   ①孩子,当你经受了成长的欢乐并体会到人间的美好,开始描绘你心中的蓝图,你可能不会想到在你人生的旅途上,还会有风有雨,还会经历失败和挫折,,那些令你刻骨铭心而又永世难忘的灾难和痛苦,因为你还在父母的身边。
   ②当你随着日历的翻飞,走进青春岁月,可能成长为一个英俊少年或出落成妙龄美女,那段日子会充满难忘的回忆,不管怎样,那是一曲难忘的青春之歌。那些宝贵的金色年华,你可要珍惜啊。一生只有一次,不管亮丽还是暗淡,它会改写你一生的命运,你可千万珍重。
   ③知识可以改变命运,无论何时何地,真才实学都是立身之本。人,要生存,离不开物质基础。要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福。
   ④你要堂堂正正地生活,即使很苦很难,也要昂起你那高昂的头颅,走向那人潮人海,即使前途茫茫,即使美梦难圆,也要坚持自己的目标,实现心中的理想。
   ⑤孩子,要记住:你生活的每一天都是崭新生命的开始。生命像一首歌,不在于长,而在于好。生命的意义就在于追求,生命的价值取决于奋斗! 
   节选自2000年第15期《中国青年》作者 李玉民                 
   
   
   21、这是一篇意味深长的教子书。文章每一段包含一个人生告诫,请分别加以提炼。
   (1) 
   (2) 
   (3) 
   (4) 
   (5) 
   22、阅读全文,体会题目中“好人”一词丰富的意蕴。按照提示填写有关内容。
   “好人”指能勇敢面对失败和挫折的人; 的人; 
   的人; 的人;
   23、体会下面带点词语在文中的特殊意义。
   (1)一生只有一次,不管亮丽还是暗淡,它会改写你一生的命运,你可千万珍重。
   
   (2)即使很苦很难,也要昂起你那高昂的头颅。
   
   24、第5段波浪线句,句式对称,语意隽永。试以“读书”“知识“朋友”等为对象,仿照波浪线句的句式造句。并记入 “我的格言本”中,加以积累。
   
   
   
   
   
   [作文]:(30分)
   进入初中,意味着新的人生旅程的开始。对人生,我们会有许多想望,许多憧憬;同时也会滋生不少困惑和忧思。请你以“我的想望”(或“我的憧憬“、“我的困惑”、“我的忧思”等)为题,写一篇不少于500字的文章。要求写真人真事,抒真情实感。
   
   
   
   附:
   第一单元综合练习参考答案
   [积累与运用]
   1、略2、shùn qì chuò xuàn3、略4、漂(飘) 渲(喧) 涯(崖) 伤(丧)5、略6、④⑤①③②7、(1)故/ 时 有/ 物 外• 之 趣(2)私/ 拟 作/ 群 鹤 /舞 于• 空 中(3)见 /藐 小•之 物/ 必 /细 察 /其 纹 理8莫顿•亨特 美国;宗璞 ;《浮生六记•闲情记趣》沈复 清
   [ 阅读]
   (一)9、第一点思考的是必须对自己负责,好好地使用生命;第二点思考的是让有限的生命发挥无限的价值,使活得更有光彩有力;第三点思考的是要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,以顽强的意志去战胜各种困难。三点思考是逐步深入的。10、说的是两种人生态度,两种人生价值,前者是负责的态度,后者是不负责的态度。11、就是说,要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力12、自己的生命 指与病魔作顽强的斗争。13、略
   (二)14、抱怨不满 同情赞美;喜爱赞叹 可怜鄙夷15、对三色杜鹃一样对待 指黄杜鹃日日夜夜想念山野,它的灵魂情感被山野牢牢牵萦 16、郁郁寡欢 闷闷不乐17、是因为它
   
   
   
   
   生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦18、“紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了”有一种动态的美感、层次感,也包含观赏者“我”的欣喜之情19、前者指那些虽然地位、身份改变了,身居高位,仍谦虚谨慎,平易近人,始终不忘哺育他成长的社会与人民,保持淳朴的本色的人。后者指那些一旦地位、身份改变,便脱离群众,甚至忘本的人。
   (三)20、①人生路途有欢乐美好,也有失败和挫折②要珍惜青春岁月③要靠诚实的劳动和聪明才智去创造财富追求幸福④要坚持自己的目标,去实现心中的理想⑤生命像一首歌,不在于长,而在于好21、是珍惜青春年华的人;是靠勤劳智慧获取财富和幸福的人;是能克服困难不断追求自己目标的人。22、(1)指美好快乐顺顺利利;指遭遇失败挫折等逆境(2)崇高的精神坚强的意志。23、略
   [作文] 略
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