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口语交际——成长的故事教案1 |
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| 类型：小教案四 加入时间：2007年10月4日8:42 | ||
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口语交际——成长的故事教案 教学过程： 一、 导入：日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。今天我们就来交流一下我们成长中的故事好不好？（板书课题：成长的故事） 二、 回顾旧知，引入课题： 师：同学们，我们刚刚学过的第七组的课文就是关于成长的故事的，请同学们回忆一下本组课文分别讲了什么故事？ （《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事；《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请她到家中做客的事；《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事；《尺有所短 寸有所长》则以书信的形式，讲了一个小朋友在向一位作家请教如何与人和睦相处、平等交流的事情。） 师：可见这几篇课文都是从不同角度讲述了别人成长中的故事，相信同学们也受到了很多启发，老师知道同学们课下搜集了很多名人成长故事，谁愿意和大家交流一下？ 三、 明确要求： 1、 学生谈自己搜集的名人成长故事。 （指一名学生说，大家评议） 2、 师总结，要把成长的故事讲好，要把握以下几点： 讲的同学：（1）语句通顺，表达流畅； （2）故事的内容要讲清楚，让人听明白； 听的同学：可以提出问题并谈谈自己的感受 3、 教师出示名人的成长故事，学生感悟从中体会到了什么。 资料：体操冠军刘璇的故事 小时候的刘璇并不是教练眼中最优秀的学生，但却有一股同龄孩子所没有的韧劲儿，从5岁开始练体操，一直到21岁，经过漫长的16年时间，终于拿到三枚奥运会奖牌，成为中国女子体操第一人。那么，这个当初不被教练看好的学生，是怎样成为冠军的呢？ 8岁那年，刘璇被选进湖南省体育局，参加训练。她练得非常刻苦，甚至手上被磨出了血泡。可是，她一点儿也不怕苦，等血泡好一些，继续再练，这样，手上就慢慢长出了茧子。由于在练习高低杠时，还需要握杠，每当手上的茧变厚时，刘璇都不得不让爸爸将它用刀片削平。练习的时间越久，需要的刀片就越多。爸爸知道刘璇的手一定非常疼。可是，刘璇却忍着疼，什么也不说。 有一次，奶奶拉着刘璇的手，心疼地冲刘璇的爸爸妈妈嚷：“你们干什么让孩子受这种罪？让她别练了！” 但是刘璇却坚持了下来…… 2000年的悉尼奥运会上，刘璇的努力终于结出了硕果。 在平衡木项目的决赛中，她以完美的动作，精湛的表演为中国体操夺得了第一枚单项金牌，获得了女子平衡木的冠军！ 读了这段资料，你想说点什么？ 四、创设情境，进行交际： 情境一：（生生互动）同学们刚刚我们交流了名人的成长故事，下面就请大家以小组为单位，选取小组当中一位同学的成长故事来演一演，开始吧。 1、 根据要求学生小组讨论，可以编成短剧演一演，注意以上的几点内容。 2、 汇报表演，全班交流。表演的学生要进入角色，说话符合人物的身份，听的同学要做到认真听，仔细看，看后谈感受并从表演的动作、神态、重点是语言方面进行点评，指明优点、提出不足或建议。 情境二：（师生互动） 师：听了同学们交流自己的成长故事，老师也禁不住想要和大家分享老师小时候的故事，那是在我初中的时候，我是班里的英语课代表，英语成绩一直很好。有一次学校要组织英语竞赛，我自然是信心满满不在话下，谁知这次英语竞赛不是每位同学都能参加，而是每班只能选出3名同学作代表，于是英语老师就对同学们说现在班内进行一次竞赛，成绩前3名的同学代表我班参加学校竞赛。同学们一听这话都暗下决心，准备考进前三名好能代表班级参加全校大赛。而我心想：平时考试我从来都是前3名的，再说我又是课代表，我不去谁去啊！于是，那几天在同学们都紧张而认真复习的时候我却只是心不在焉的翻翻书，并没有安下心来认真准备。在班级竞赛时，我看着那些平日里熟悉的单词似乎都变得那么陌生，以前写得很顺滑的单词这次却左顾右盼不知道该写什么好，结果我的成绩竞跌落到前3名之外，拿着试卷，我留下了后悔的泪水。英语老师找我谈话，对我的浮躁提出了批评，我也认识到自己错了，但是又能怎么样呢，这次的竞赛是不能参加了。没想到老师却告诉我，这次的英语竞赛除了每班3名代表外，英语课代表必须参加，这一下我高兴极了。我对老师说，我一定要把我这个机会，取得好成绩的！从那天起，我每天加紧复习，决不轻易放过一个单词，就这样我的努力得到了回报，在全校竞赛中我取得了全年级第一名的好成绩。 生：畅谈自己的感受，听了这个故事你以后会怎样做。 情境三：（生和文本之间的对话）同学们说得真好，可见在我们成长的过程中每个人都会遇到这样那样的烦恼，这里就有一位名叫王虹的小同学，她就遇到了一点烦恼，想寻求知心姐姐的帮助。今天我们就来当一回知心姐姐、知心哥哥，帮王虹解决烦恼好不好？ 1、 阅读书中王虹小同学的来信 2、 如果你是知心姐姐，你该如何解决王虹小同学的问题？ 3、 课下运用我们学过的书信的写法，给王虹小同学写一封回信。 五、总结： （播放背景音乐） 师：生活中充满了美丽的花朵，灿烂的阳光，世界在我们眼中是如此美妙，如此富有生机。在漫长的人生道路上，我们才刚刚起步，有的是希望，有的是奔头。在我们的成长过程中，有欢乐相伴，也有苦恼困惑。无论在什么情况下我们都要积极、乐观地面对生活。是的，只要我们学会了体验生活，学会了为他人着想，学会了化解烦恼，相信我们的生活，我们的明天会更加灿烂，更加美好！ |
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