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《过去的时光》教案1 |
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| 类型：初一教案 加入时间：2007年10月2日6:56 | ||
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第一单元写作 过去的时光 [教学目的] 1．培养叙事写人的能力。 2．培养围绕中心选材的能力。 3．培养作文的真情实感意识。 4．培养修改文章的好习惯。 [教学安排] 2课时 [教学重难点] 培养叙事写人的能力。 [教学过程] 1．教师导入 小学生活匆匆地过去了。 当你走进新学校，打开新课本，你的生活又翻开了新的一页。 可是，那些过去的日子，仍然像一幅幅美好的图画，不时地浮现在眼前—— 在竹林里捉迷藏，给小鸟安新家，跟小伙伴争足球，在公园里荡秋千；在课堂上争先恐后发言，在校外积极踊跃地参加社会实践…… 你何不用笔记下那些让你感动的人和事，留作永久的珍藏？ 写文章应表达自己的真情实感，这样你的作文才能打动别人、感染别人。 2．思路点拨 那过去的日子里，发生了哪些让你难忘的事？先不要考虑那些事是否有意义，只要有趣就行，哪怕是特别幼稚可笑的事，甚至是让你后悔的事。 当时是怎样的情景？哪些人、哪些话你至今不忘？他们讲话的神态是怎样的？ 你至今想到哪一件事的时候，仍然特别动情？这种情感也是很有价值的材料。 3．写法指津 找出过去的照片、玩具等实物，它们或许可以帮助你联想起过去那些美好时光；或者回到从前生活过的地方去走一走，看看你又获得了哪些新感受；或者问父亲、老师，请他们说说你过去的事情。把这些联想和感受记下来。 如果不知道从哪里下笔，就想到什么写什么。 可以从印象很深的一句话写起：是一句什么话，它是谁说的，为什么说这句话，你特别感动的原因是什么，等等。 可以先写事情的结局，再写它的发生发展过程。 多设计几个开头，比较一下，挑出最满意的一个。 你可以和同学们交流一下，把自己写的作文给他们看一看，请他们说说哪里写得好，哪些地方还有问题。 用一句话或一段文字表达一下你写这件事（或这些事）的想法。这句话（或一段话）放在文章的开头，还是放在结尾，可以在文章写好后，读几遍再作决定。 4．写作训练 任选一题作文 学生写作，老师巡回指导答疑 【教学后记】 |
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| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
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