高一上学期语文2第一单元测试卷
2004/11
一.选出正确答案,填在括号里(24分,每小题3分)
1.下列各组词语中的读音全都正确的一组是：（ ）
A．宁谧（mì） 蜷 (quán)曲 饭甑(zèng) 敷衍(yǎn)
B．蓊(wěng)郁 粗犷(guǎng) 隽(juàn)永 百舸(kě)争流
C．峥嵘(róng) 教诲(huì) 绮(qǐ)丽 弥 (ní)漫
D．滞 (zhì)留 苍虬(qiú) 亘（hèng）古 缔(dì)结
2．下列各组词语中没有错别字的一组是：（ ）
A．愣住 报销 淡交如水 佣挤不堪
B．摇拽 摇撼 赏心悦目 安然无恙
C．刮痧 虔诚 树绡 大道若弦
D．恬静 黑黝黝 漂泊天涯 凉飕飕
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（ ）
①西天的云霞一会儿像激起的浪花，一会儿像堆起的棉絮， 不定。
②我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也想使耳根 一会儿。
③海伦·凯勒在她的《假如给我三天光明》一文中所表现出来的坚强乐观、积极进取的精神，使同学们受到很大 。
A．变换 清净 激励 B．变幻 清静 鼓励
C．变幻 清净 激励 D．变换 清静 鼓励
4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是：（ ）
A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦；在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
B．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德不仅商业活动中需要提倡，其他行为的活动中也应该提倡。
C．悲观的马尔萨斯认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食愈来愈不成比例，人类的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。
D．你不给资金，却让我盖楼，巧妇难为无米之炊，让我怎么办？
5．选出下列标点符号使用正确的一项是：（ ）
A．在上海华东师大团委主办的《大夏之声》报上登载了一篇名为“请为环保出份力”的文章，作者就环保问题提出了自己的看法。
B．啊，水滴！我要赞美你——晶莹透明的小水滴；我要歌唱你——敲击岩石的小水滴；我更要颂扬你——锲而不舍的水滴精神。
C．我们在雪地里掷雪球，打雪仗，堆雪人……。脚，跳出了热；手，让雪搓出了红。
D．主人公向往的是：晴朗的秋夜、一览无余的秋野、静谧的小树林、潺潺的溪流。
6、填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(语句间的标点不考虑)
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿人民币。有人这样问他；有钱快乐，还是没钱快乐?曾宪梓先生这样回答：“__________。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”
①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
A、①③②④⑤ B、①⑤②③④
C、②④③①⑤ D、②③④①⑤
7、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
B、因为经常发生莫名其妙的类似的事情，大家叫他“罗呆子”。
C、这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将进一步巩固、发展。
D、学习方法正确与否，是提高成绩的因素之一。
8．下列各句都用了“居然”一词，用得不对的一项是（ ）
A．王勤出差已有十天了，大家都希望他今天能回来，下午他居然回来了。
B．接连下了七八天大雨，出门不得，今天居然转晴，怎能不叫人高兴呢？
C．他把撒在地里的稻穗一一拾起来，一称，居然有四十多斤。
D．这个虽然只有二十六岁却已作案多次，劳教过两次的罪犯，在他犯罪的过程中，居然每次都能得到庇护。
二.阅读《故乡的榕树》节选,按要求回答9~10题(12分):
①而我的心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷朦的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。②我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。④那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多......
9.本文过渡巧妙自然,请找出相关句子,并作简要分析.
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10.将③句中的修饰词语去掉,变为“我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子、石桥、
石碑、小石狮子”可不可以？为什么？
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11.比较④句中“记忆里的故事有榕树的叶子一样多......” 与“记忆里的故事有天上的星星一样多......”两个比喻句,哪个句子更为贴切,为什么?
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三、阅读文章，完成12～15题。（16分）
黄 土
我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”、“把锄头安好”。“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。
他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。
那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。
将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
12、这篇散文题为《黄士》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。（4分）
答：
13、请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。（4分）
答：
14、请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。（4）
答：
15、下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．文中通过医生所打的比方，形象地描写出父亲积劳成疾、病人膏肓的身体状况。
B．父亲偷偷停止服药，主要是舍不得花钱，同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。
C．父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映了他的爱国情结，也表现了他愚昧无知。
D．文章开头说“我的父亲……像一把黄士”，结尾说“我就撒下这一把黄土”，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。
E．作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。
F．作者笔下的父亲同朱德笔下的母亲一样，虽然极其平凡，但都具有感人的人格力量。
四.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明代杨慎在《升庵诗话》中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”因此，他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“十里”？为什么？请结合诗题和全诗内容作简要说明。
16.
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五.附加题,请同学们视自己情况选作．(10分)
17.请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）（10分）
小草
没有花朵的艳丽，
没有身躯的伟岸，
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
仿写
高一上学期语文2第一单元测试答案
一.(24分,每小题4分)
1． A 2．D 3．C （三词的区别在于“幻.净.激”较符合句中语境。）
4．D （A项中的“一文不名”形容一个钱也没有，非常贫穷，用于修饰“平民意识”显然不正确；B项中“与人为善”指善意帮助别人，用来指代“文明礼貌，和气待人”显然是不相符合的；C项中“每况愈下：指情况越来越坏。题中的意思是说：“贫富不均的情形越来越严重”。）
5．B （A《请为环保出份力》；C项省略号不能与句号连用；D项改顿号为逗号。）
6．D（②③先回答提问，谈“快乐”间题，④是过渡，这是关键的一处——“看你怎么用”，“用”的应是“钱”，故其上只能与③相承；①⑤是表明自己态度）
7.C（“迅速”与“广泛”位置对调，B“莫名其妙”和“类似”位置对调，D照应不周）
8．A（居然一词表示出乎意料，竟然。而A项中大家都希望王勤能回来，如果真的回来了，并不算意料之外，只能用果然）
二．课内阅读 （12分，每小题4分）
9.答: 1.第①句,巧妙地将眼前景与思乡情联系起来.
2.第④句中的“我怀念……”引出了对故乡事物的深切思念，同样起到了很好的过渡作用。
10．不可以。修饰词语具体、形象、有声有色地写出了故乡事物的特点，生动感人，同时体现了作者对故乡记忆之深刻，感情之深厚。
11．当然是“榕树叶子”的比喻更为贴切。因为作者对故乡的记忆和深切的思乡之情，无不以榕树为触发点和联系点，以此为喻，显得形象生动，可感可知。
三．课外阅读（16分，每小题4分）
12、答对2点得4分
①象征了“我”的父亲
②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民
③象征了博大宽容
13、答对1点得1分。
①父亲是中国老一辈农民的代表
②勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割
③节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱
④善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子
⑤精神上的贫困，关心却弄不明白国家大事
14、（4分）广大农村还很落后，生活水平很差，人们精神贫困。
15．(4分) B C
四.诗歌鉴赏:(8分)16.不要。本诗题为“江南春”，用“千里”二字既切合题意，且照应题中的“江南”二字。全诗泛写江南春色，所写之景并不限于一处，即使改成“十里”，“莺啼绿红”也未必能听得见、看得着；而用“千里”二字，诗中所写的景象更加开阔，全诗诗味也更加浓郁。
五. .附加题,(10分)17．示例：水滴/没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执着。
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