第一单元检测试卷
本试卷分选择题和非选择题两部分，共11页，满分为150分。考试用时150分钟。
第一部分选择题（共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．姥姥（lǎo） 撮土（cuō） 撑持（zhǎng） 黑黝黝（yǒu）
B．袅袅（niǎo） 蓊郁（wěng） 粗犷（kuàng） 凉飕飕（sōu）
C．汩汩（gǔ） 廿三（niàn） 摇曳（yè） 毛茸茸（róng）
D．魁梧（kúi） 虔诚（qián） 笃厚（dǔ） 乌溜溜（liū）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．敷衍 淳朴 殷勤 童心未氓
B．钦佩 滞留 慷概 赏心悦目
C．领衔 抱谦 惦念 悠然自得
D．绿阴 遮蔽 庇荫 安然无恙
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可 ，而不能超过自己划好的界限。
②我花一分钱买了张电报稿纸，正要填写， 发现一个电话间是空着的，不是长途，是市内公用电话，真难得。
③那棵“驼背”在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪 的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上。
A．迁就 偶然 爆发
B．迁就 突然 爆发
C．将就 突然 暴发
D．将就 偶然 暴发
4．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。
B．去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑、害怕。
C．她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”
D．“巴金准高兴，让他高高兴兴地上飞机。”她说，“电文越随便就越亲切。”
5．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）
A． 评卷老师们认为这篇作文语言流畅，见解独到，结构也很清晰，对一个高中学生的
考场作文不应鸡蛋里找骨头，因此将它评为满分。
B.黄天荣是单位里的大好人，热心助人，又肯以义气为重。同事们平时叫他帮忙办点
什么事，他常常是二话不说，尽量做到有求必应。
C.他们两家住同一层楼，一家朝南，一家面北，可谓门当户对。又因为从小就一起上学，
因此他们很自然地建立了亲如兄弟的友谊。
D. 某些领导热衷于兴建形象工程，其实是想借此机会为自己树碑立传。他们这种劳民
伤财的做法只会使自己钉在历史的耻辱柱上。
6．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A． 世界卫生组织的专家对广东省用中西医结合的方法来治疗“非典型性肺炎”的疗效
大为称道，值得肯定。
B． 不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且能影响社会主义物质文明和精神文明的协
调发展。
C． 这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不
可推卸的责任。
D． 在突击检查中发现个别商家公然出售盗版光盘，市政府领导表示，必须对这种践踏出版法的行为给予严厉打击。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
（一）有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食。这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又结她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
（二）姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。
（节选自老舍《我的母亲》）
7．有关文段中母亲脸上“羞得飞红”的理解，最准确的一项是（ ）
A．客人自己掏钱买酒肉食，母亲觉得自己很羞耻，因而脸红。
B．母亲认为客人虽然很体谅自己，但对自己来说也是一种羞辱。
C．母亲由脸红到“殷勤”和喜悦，说明她非常善于逢迎机变。
D．母亲自认为没有尽到主人的责任而脸红，这表现了她的好客。
8．下列有关母亲对姑母的态度，理解最正确的一项是（ ）
A．尽管姑母常常闹脾气，但由于她是家中的阎王，母亲不得不默默地忍受。
B．母亲认为自己没有受过婆婆的气，受姑母的气是理所当然的，应该忍受。
C．母亲心甘情愿地受姑母的气是由于她受宿命论的影响所致，不值得肯定。
D．母亲甘受姑母的气是因为她能宽宏大量，吃得起亏，不爱计较个人得失。
9．姑母死后，母亲一直哭到坟地，对此分析最合情理的一项是（ ）
A．由于以前受大姑子的气而不敢反抗，至此母亲才敢痛快地发泄心中的怨气。
B．母亲为自己终于能改变受大姑子的气而不敢反抗的状况，苦尽甘来而大哭。
C．大姑子去世，母亲作为小姑子必须哭得很伤心，才能平服别人，免招非议。
D．大姑子虽然脾气很坏，但她毕竟是亲人，而且也值得同情，母亲因此而哭。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成10—14题。
（一）苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。
（二）我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云 飞过，有桂花的清香自榕树枝头 洒下来。而桥下的流水 地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中 沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……
（节选自黄河浪《故乡的榕树》）
10．文段（一）中运用了多种修辞方法，请选出分析正确的一项（ ）
A．对偶 比喻 反问
B．对偶 排比 反问
C．拟人 设问 对偶
D．拟人 设问 排比
11．下列有关文段（一）的内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．这段文字主要是采用直接抒情的方式来赞颂榕树的崇高品格。
B．作者认为榕树默默奉献，为农人们带来诸多好处，值得赞美。
C．通过赞美榕树，作者表达了要把一切奉献给家乡的崇高愿望。
D．通过赞美榕的，作者表达了对家乡以及家乡人们的关切之情。
12．文段（二）中每一处标有“ ”的地方原本都有一个叠音词，依次填入哪一组最好？
A．静静 轻轻 悄悄 慢慢
B．静静 悄悄 慢慢 轻轻
C．悄悄 静静 慢慢 轻轻
D．悄悄 轻轻 静静 慢慢
13．对上述四个叠词在文中的表达效果的分析，理解不当的一项是（ ）
A．这几个形容词的叠用，读来让人感觉到一种非常和谐的音韵美。
B．这几个形容词的叠用，充分地表现出作者驾驭语言的高超技巧。
C．这几个形容词的叠用，把动作表现得轻柔，衬托出环境的静谧。
D．这几个形容词的叠用，刻画出一种“似仙境”“似梦境”的意境。
14．下列有关文段（二）的内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．作者在这一段话中用生动的笔墨描绘了儿时在榕树下度过的愉快的夏夜的情景。
B．这段描写可谓绘声绘色，有画面，有音响，有动作，字里行间饱含作者的感情。
C．这段描写也生动地描写了作者因枕头掉到水里而无限懊恼的心情，增添了情趣。
E． 这段描写将儿时的夏夜写得如此迷人，充分表现了作者对故乡的无限眷念的情怀。
第二部分非选择题 (共108分)
班别 学号 姓名 成绩
题 号 四 五 六 七 总 分
得 分
四、（18分）
15．学校电视台招聘业余记者、业余播音员各一位，应聘者多，竞争激烈。假如你打算应聘，请你按不同目的分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每次不超过30字。（8分）
目的（一）：应聘记者。
目的（二）：应聘播音员。
16．第28届希腊奥运会上，中国女排在0：2失利的情况下，发扬团结向上、奋力拼搏的精神，终于以3：2战胜对手赢得金牌，实现了国人二十年来的中国女排奥运冠军梦。对此，请你以下列身份接受记者的采访，谈自己的感想。
要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（6分）
答： ⑴中学生：
⑵中学教师：
17.请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间)(4分) ：
答：（1）
五、（18 分）
阅读下面的文字，完成18 —21 题。
老 家 孙犁
前几年，我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。
其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。
是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。
那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早巳不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”
我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”
最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”
朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。
我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”
但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
18．(1)作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”？试分条概述。（2）描写这些梦境有什么作用？（6分）
答：（1）“困扰”：① ；② ；③ 。
（2）作用：
19．作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用？（4分）
答：
20、纵观全文，作者对老家有什么样的复杂心情？（4分）
答：
21、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）【 】【 】
A．作者以自己的两句诗作为文章的开头，入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因。
B．“文化大革命”后作者曾两次回老家，两次的情况不同，作者的心绪也不同。可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情。
C．作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等表现了作者对物是人非的伤感情绪。
D.从文章倒数第二段来看，作者坚持“老屋也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。
E．文章的最后一段表明，故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋最终也将会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。
六、（12分）
22．在下面文段的横线处填入恰当的内容，使之与上下文句式协调，文意贯通。（4分）
世界上最宝贵的东西是什么？政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“是色味俱佳的美食。”商人说：“ 。”病人说：“ 。”
说：“ 。”……看来，这个问题不会有统一的答案。我
们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。
23．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
第一题
春晖盈大地（ ）
科学能致富（ ）
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺（ ）
24．概括下面一则新闻报道的主要内容。（不超过10字）
“此次能够成功缉捕马加爵，一个重要的原因就是高科技手段在侦察过程中的出色
运用。”三亚市公安局局长王少山说。
公安机关在案发后运用计算机技术对马加爵曾经使用过的电脑进行了十分周密的
分析。办案人员发现，马加爵在案发前后曾经大量浏览一些省、市的地理、人文情况。
其中海南省是他网上浏览比较多的地区。他曾经关注过海南的旅游、出租屋、房地产以
及交通等信息，其中对三亚地区尤为关心。公安部随即将这些信息通报海南省公安厅。
海南省公安机关立刻针对这些情况制定了完整而周密的通缉宣传，构成了巨大的监视网
络，这个在外潜逃近1个月的重大杀人犯罪嫌疑人最终被捕归案。
（摘自《新华每日电讯》3.18）
七、（60 分）
25 ．阅读下面材料，按要求作文。（60 分）
大卫像
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗基罗的“大卫像”是一件旷世杰作。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗基罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后，它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗基罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。请以“赏识与价值”为话题写一篇文章。
【注意 】：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定；③文体自选；④题目自拟；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
题 目 ：
新课标高中《语文》（必修2）（广东版）单元检测试卷答案及说明
第一单元
一、（18分，每小题3分）
1．C（A项中“撑”读chēng；B项中“犷”读guǎng；D项中“魁”读kuí。）
2．D（A氓－泯 B概－慨 C谦－歉）
3．C（“将就”强调“勉强适应，凑合”，符合语境；而“迁就”强调“迎合别人”，甚至是别人的错误，这与“有一定的宗旨与基本的法则”不合。 “偶然”和“突然”都有表示“出乎意外、出乎意料”的意思，但“突然”还强调“情况发生得急促”，更符合原句“正要填写”这一语境。“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。）
4．B（“疑虑”和“害怕”在句中作谓语，中间不用顿号而要用逗号。）
5．C（“门当户对”指结亲的男女两家社会地位和经济状况相当。原句属于望文生义。）
6．D（A.“值得肯定”前成分残缺；B.语序不当，“不仅”应放到“毒品泛滥”后；C.成分残缺，应在伤害加“造成的”。）
二、（9分，每小题3分）
7．D（从文中可以看出，母亲虽穷，但很好客，并且这一点对我有深刻的影响。）
8．D（ABC不符合母亲的性格。）
9．D（，从原文可知母亲宁吃亏，不逗气，所以ABC项的分析不合理。）
三、（15分，每小题3分）
10．C（没有“反问”“排比”，故含有“反问”或“排比”的选项都错。）
11．C（原文中并无要“奉献家乡”的意思，C项随意拔高了文章的主旨。）
12．D（根据上下语境确定。）
13．B（这一项不属于对文章的表达效果的理解。）
14．C（本段文字看不出作者有任何懊恼，相反情趣盎然，令人忍俊不禁，更好地表现了故乡特有的风情。）
四、（18分）
15．目的（一）应包括（1）观察分析能力 （2）口头表达能力 （3）书面表达能力
例：本人善于观察分析，（1分） 口头和书面表达能力强。
目的（二）应包括（1）相貌 （2）口齿、口音 （3）朗读水平
例：本人相貌端庄， 口齿清晰，朗读水平高。
16．（略）
17．例：17．(4分)答：会说普通话，“知音”遍华夏。
“知音”才更知心----请讲普通话。
普通话---标准音，让华夏儿女更“知心”。
五、（18 分）
18．（1）①请假不准 ②迷失路途 ③旅途艰难。
（2）这样写形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情，真实地表达了作者对故乡难以割断的感情（这种思乡之情萦绕在意识的深处，因而形成不断的梦境），为全文奠定了感情基调。
19．①老屋寄托了作者的思乡之情；②对老屋的描写表达了作者对故园荒废的感伤；③写老屋与故乡新房相对照，与末段的意思相切合。
20．作者对老家的心情是复杂的，矛盾的。作者思念家乡，尊重家乡，却不想再回去。一是因为家里已没有亲人；二是因为所认识的老年人越来越少，中年以下的人都不认识；三是因为新的正在兴起，旧的终归要消失。因此，作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。
21．C E（A.梦中的“困扰”并不是作者这几年没有回老家的主要原因。B.作者“文化大革命”以后两次回老家停留的时间虽有长短，但这并不能说明他对故乡感情的深浅，人对故乡的感情是难以割断的。D.作者在文中说“不然，就真的会把我忘记了”是用解嘲似的口气说的。要保留老屋，是由于他对老屋有感情，对家乡有感情。）
六、（12分）
22．参考答案：是源源不断的利润 是健康强壮的体魄 画家/是绚丽丰富的色彩（或“囚犯/是自由自在的生活”、“国脚/是激动人心的进球”、“孩子/是好多好多的玩具”）（答对一句得1分，要求话语符合人物特点，与上下文句式谐调，文意贯通）
23．第一题：晖盈大地（正气满乾坤） 科学能致富（勤劳可兴家）
第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺（老平安少平安老少平安）
24．高科技助捕马加爵（或：捕获马加爵高科技立功）
七、（60 分）
（按照高考评分标准评分。）
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