长亭送别教案
教学目标
1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。
2、鉴赏富于文采的曲词
⑴运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征；
⑵善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。
3、欣赏崔莺莺的形象。
教学重点难点
1、欣赏情景交融的艺术境界
2、艺术形象崔莺莺的典型意义
教学方法：赏读法。
课时：两个课时
第一课时
导入：我们知道，文学作品中的相爱的男女难成眷属的故事太多太多了，象罗密欧与朱丽叶、刘兰芝与焦仲卿、梁山伯与祝英台、牛郎与织女，留给后人永久遗憾甚至千古遗恨。为此，“愿普天下有情人都成眷属”这一美好的愿望，不知成为多少文学作品的主题，第一个正面唱响这一主题的文学作品就是元代戏曲家的《西厢记》。这个戏剧一上舞台就惊倒四座，博得男女青年的喜爱，被誉为“西厢记天下夺魁。”据说呀，贾宝玉有一天在看《西厢记》，林黛玉来了，接过书去看，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出剧全看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书。却只管出神，心内还默默记诵。在她回房的路上，想起《西厢记》的句子不觉心痛神痴，眼中落泪。
剧情介绍
唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏带女儿莺莺、侍女红娘和小童欢郎一行30余人，护相国灵柩回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺暂住。此时，河南洛阳书生张珙（字君瑞）赴长安赶考，路过河中府看望同窗好友白马将军，顺便游览普救寺时与莺莺相遇，产生了爱慕之情。张生为了追求莺莺，遂不往京师，在寺中借厢住下。 张生的住所与莺莺所住的西厢只一墙之隔。一天晚上，莺莺同红娘在园中烧香祷告，张生隔墙高声吟诗一首：“月色溶溶夜，花荫寂寂春；如何临皓魄，不见月中人?”莺莺立即和诗一首：“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”经过诗歌唱和，彼此更增添了好感。在为崔相国做超生道场时，张生、莺莺再次相遇，两人默默地相爱了。就在这时，守桥叛将孙飞虎带兵围住寺院，要抢莺莺为妻，崔夫人四处求救无援，因而许愿：“谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。”张生挺身而出，写信给白马将军杜确。杜确救兵赶到，孙飞虎兵败被擒。不料崔夫人言而无信，不肯把女儿嫁给张生，只许二人以兄妹相称。张生因此致病。红娘为张生出谋，让他月下弹琴，莺莺听后十分感动，便叫红娘前去安慰。张生叫红娘给莺莺带去一信，莺莺回信以“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来”约张生相会。当晚，张生赴约，由于红娘在场，莺莺只好假装生气，训斥张生不礼貌，张生从此一病不起。红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺一定前来相会，张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。这种出于男女双方真诚相爱的自主选择，使封建礼教的维护者老夫人十分震怒，因此她拷问红娘严加追究。但红娘抓住了老夫人理亏的要害，非但拒不认罪，反而条分缕析，历数老夫人过错，使她不得不承认既成事实。但是，老夫人又以“俺三辈儿不招白衣女婿”为由，强令张生“明日便上朝取应去”，并声称“得官呵，来见我；驳落呵，休来见我”。崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。 张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。然而崔夫人侄儿郑恒造摇说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。
作者简介
王实甫，元代杂剧作家。作品有《西厢记》《丽春堂》和《破窑记》等著作。剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘等不同的妇女的典型形象 。
3.基本词语解释
长亭：长亭短亭是古时设在官道旁的供旅客休息的亭子。
云：就是说的意思。
旦：元杂剧中女主角的通称。
末：元杂剧中男主角的通称。
杂：杂七杂八的总称。
折：幕。
楔子：序幕。
唱
艺术表演手段 科：表情、舞蹈、武功
云：说白
正宫：相当于现在的D调。主要的感情就是惆怅雄壮。
4.（之前有预习过）给两分钟的时间大家浏览一下课文，并给它分结构层次。
（四个场面：赴亭途中—— 长亭饯别—— 临别叮嘱—— 惜别目送）
5. 现在我们来齐读第一部分。
通过刚才的阅读，我们都知道这是一篇写离愁别恨的文章。
什么时候离别是最愁的啊。我们来看看“愁”字是怎么写的。
“何处合成愁，离人心上秋。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
今天，我们要欣赏的离别也是发生在秋天的。
《端正好》
有一个传闻，说王实甫写《端正好》写完后伤心欲绝，大病一场。说明文辞极其优美，缠绵悱恻之至，艺术水平相当高，令人叹为观止。所以《西厢记》又被誉为“秋思之祖”。现在我们就共同来欣赏一下这首千古绝唱的曲子。
作者选取了哪些意象？有何特征？艺术效果如何？“西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜醉”这三句中，你认为哪两个字用得好？有何艺术效果？这支曲子在整折戏中有何作用？
（意象：天、黄花、西风、雁、霜林。
王安石曾经说过“以我之观物，物皆着我之色彩”。意境：“自古逢秋悲寂寥”，作为送别爱人的莺莺面临这种暮秋天气，更是伤感惆怅，那满地堆积的黄花不正是我青春易逝的写照？真是“满地黄花堆积，憔悴损”，冷瑟的秋风也紧似一阵的吹来，难怪“秋风秋雨愁煞人”，那正向南飞的大雁，飞得那样快一刻不能停留不正是那马上要离我而去的张生吗？委婉深沉、令人感伤的悲凉气氛。
那些字词用的好？明确：紧、染、醉紧：不仅仅是客观的描写，也是莺莺心里冷的真实描写。染：（1）将枫叶红的动态过程淋漓尽致的描写了出来；（2）也足见莺莺哭泣时间之长，眼泪之多，也是心里滴血的过程；（3）霜叶的红，让莺莺涟涟泪珠宛然可见。醉：（1）霜叶的红（2）更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。
[端正好]一曲所写的环境起何作用？
（前四句一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情；后二句自问自答，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。此曲将萧瑟的秋景与凄婉的心境合二为一，让主人公和读者都难分哪是情哪是景，这是最典型的情景结合，难怪被称为“秋思之祖”。）
这首曲子借鉴了：
苏幕遮
范仲淹
碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠。黯乡魂, 追旅思, 夜夜除非, 好梦留人睡。明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪。
《滚绣球》
1、此曲中哪个字可一看出此刻莺莺的心情？ 明确：恨。三个“恨”字反复出现，越“恨”含义越深广，表现了炽热而又复杂的感情。
2. 古人有折柳送行的习惯，《诗经》中有云：“昔我往矣，杨柳依依”。折柳送行取其依依之态，寄托眷眷之情，同时“柳”“留”同音，折柳赠人有挽留之意，所以“杨柳”在古诗文中是惜别的意象。
3. 莺莺恨的什么？
（1）恨想见得迟，恨归去得疾；（2）恨时间不等人；（3）恨母亲以门第为重；（4）恨母亲逼爱人上京赶考；（5）恨上天要拆散鸳鸯（6）恨一切都不如人愿等等。
第二课时
齐读《脱布衫》、《小梁州》、《幺篇》。
分析这三曲。
赏析【脱布衫】以景写情。
黄叶衰草图：飒飒秋风、纷飞黄叶，袅袅烟气、凋零野草。
长亭离筵，环境一变，情随境转。酒席间最使莺莺关心的当然是张生。离筵上的张生，不同于西厢之境，内心难受，但又要矜持，作者用细腻传神之笔，从莺莺的眼睛里写出张生的委曲难言之情：“我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。”这种细腻隐微的情绪，正合离筵特定之境与张生之情，极为精妙。“阁”通“搁”。以肖像描写显张生依依难舍之情。“推整素罗衣”，假装在整理自己素色的衣服，以外部动作显其内心百感交集。
《幺篇》
“昨宵今日，清减了小腰围。夸张地表现感情折磨下的身心交瘁。
2、《么篇》
“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”（“并头莲”：并排地长在同一个茎上的两朵莲花，比喻恩爱的夫妻。这句话体现了莺莺蔑视功名利禄，重视爱情，摆脱了才子佳人离愁别绪的框框，升华到否定世俗传统偏见的高度。）
【满庭芳】中用了几个典故？其在文中的作用是什么？
（2个，“举案齐眉”，东汉书生梁鸿读完太学回家务农，与县上孟财主的30岁女儿孟光结婚，婚后他们抛弃孟家的富裕生活，到霸陵山区隐居，后来帮皋伯通打短工。每次孟光给梁鸿送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，眉来眼去，夫妻十分恩爱。后形容夫妻互相尊敬。“望夫石”相传，古代有个女子，因为丈夫离家远行，经久未归，就天天上山远望，盼望丈夫归来。但是许多年过去了，丈夫终未回来，这女子便在山巅化为石头。石头的形象如一位女子翘首远望，人们就把此石称作望夫石。作者在这里巧用典故，并进行艺术夸张，运用孟光献饭的典故，是表现崔莺莺对张生的体贴之心；运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切。）
3、《朝天子》
（1）齐读。
（2）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”一句是化用了谁的诗句？
提示：范仲淹《苏幕遮》。
碧云天, 黄叶地, 秋色连波, 波上寒烟翠。黯乡魂, 追旅思, 夜夜除非, 好梦留人睡。明月楼高休独倚, 酒入愁肠, 化作相思泪。
（3）“蜗角虚名，蝇头微利”（有两个建于蜗牛左右角上的国家，经常因争地而撕杀。小青蝇为了贪图肉汁而忘了溺死的危险。比喻为微不足道的虚名小利而奔走。语出苏轼《满庭芳》词。表明了对功名利禄的蔑视和痛恨态度。
附：满庭芳
蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。
事皆前定，谁弱又谁强。
且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。
百年里，浑教是醉，三万六千场。
思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨。
又何须，抵死说短论长。
幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。
江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。
这首曲子的这些话是莺莺当着老夫人的面说的，与老夫人汲汲于功名的态度形成鲜明对比，是莺莺叛逆性格的体现。
4.《耍孩儿》
（1）怎样理解[耍孩儿]中的典故？提示：“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故（见注释12），司马青衫借白居易《琵琶行》的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳飞去燕西归”“伯劳”是一种鸟，喻人离散，表现两人缠绵难舍的心情。
（2）“虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。”由嫉妒悲哀转向无可奈何时的一句宽慰话。
（3）“未饮心先醉，眼中流血，心内成灰”是感情上的一个突变，由一刹那间的宽慰，转到痛不欲生的悲哀。“未饮心先醉”，化用柳永《诉衷情近》词中“未饮心如醉”之句，一字之易，更加夸张，语意更加沉重，表现了莺莺饯别时的极端愁苦。
全班齐读【二煞】【一煞】【收尾】
5. 【二煞】
曲终人散，四顾无人之际，莺莺与张生倾诉私情。同学们能否从这曲中找出一个字来描绘莺莺离别之时的心理活动？
明确：怕
“怕”什么？（怕“停妻再娶妻”；怕“金榜无名誓不归”。）
6. 【一煞】
“青山隔送行，疏林不作美，淡烟暮霭相遮蔽。”女主人公对青山疏林淡烟暮霭等无辜的自然之景颇有微词，因为它们遮挡了她的视线，使她不能多目送情人一程。
“夕阳古道无人语”一句，看似乎易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!
“无人语”不仅写在寂寞的夕阳古道上听不到人说话的声音，而且写莺莺“便有千种风情”，更无人诉说的凄凉，偏偏这时候传来马的嘶鸣，打破了古道上的沉寂，也撕裂了莺莺本就破碎的心。马鸣之处，正是张生所在之地，人已走远，却还在倾听，还在远望。
7.【收尾】
“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”这种手法叫以实写虚。这种手法，我国古代诗人最善长，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，以春水喻愁，愁之多不言而喻；“剪不断，理还乱，是离愁”，则把离愁写成刀剪之物，更为生动。贺铸《青玉案》再翻新句“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，用季节之景，将弥漫的不尽之愁浮现在眼前。李清照的《武陵春》中“只恐江中蚱蜢舟，载不动许多愁”则和本文用了同一种说法，愁本来是一种情绪，是虚的，而写用车都载不动，使愁有了重量和质感，这样以实写虚，更形象地表现莺莺离愁之重。作者就是这样采用情景交融的手法，把莺莺惜别这种情写得娓婉尽致。
8. 《长亭送别》的主题：通过描写崔莺莺送别张生进京赶考的情景，刻画了崔莺莺的离愁别恨，表现了二人真挚的爱情，突出了崔莺莺的叛逆性格，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。
9. 崔莺莺的思想：诚挚的爱、倔强叛逆、重爱情、轻功名。
张生：追求功名。
老夫人：重功名、封建家长观。
10、冲突：对功名的态度上。
总结：《长亭送别》曲词华艳优美，富于诗的意境，每支曲子既是一支动人心弦的离情歌，又是一首每秒的抒情诗，一幅淡雅的水墨画。朗读它们，必然获得深沉的美感享受。请同学们课后认真朗读课文的19支曲子，深入欣赏《西厢记》原著。
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