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《一个少年的笔记》同步练习1 |
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| 类型：初二试题 加入时间：2007年9月2日9:47 | ||
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［识记与积累］ 1. 选出书写有误的一项（ ） A. 花瓣 莲蓬 柔软 舞蹈 B. 银杏 房檐 舒坦 枯委 C. 嫩绿 重叠 均匀 景象 D. 触角 蜗牛 肩膀 饱胀 2. 读“三棵老银杏”一节，你认为表哥的诗究竟要表达什么？ _______________________________________________________________________________ 3. 说说爬山虎是怎样爬上房顶的。 _______________________________________________________________________________ ［课文解读·感悟探究］ 仔细阅读《诗的材料》，完成下列各题。 4. 公园里荷花呈现哪三种状态？ _______________________________________________________________________________ 5. 作者写齐白石所画荷花很美，目的是什么？ _______________________________________________________________________________ 6. “我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”说明什么？ _______________________________________________________________________________ 7. 作者所说的“诗的材料”指的是什么？ _______________________________________________________________________________ ［阅读品味·拓展提高］ 阅读下列文段，完成8—11题。 雪 ①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白，亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！ ②一别七个月，这二百多天的时间你到哪儿去了呢？噢，你化了，化作晨露，化作夜霜，化作雨滴，化作清雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。 ③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“__________________，___________________。”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。 ④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！ ⑤然而我更喜欢山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩翰的雪海，你会马上被自然的奇迹迷住，为之陶醉。 ⑥_______________。当积雪覆盖着冬天的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄。在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你！ ⑦啊！雪！ 8. 第②段文字雪用的是第二人称的叙述角度，这样写的作用是：___________________。 9. 第③段的横线上引用的最恰当的诗句应该是（ ） A. 千里冰封，万里雪飘。 B. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 10. 第④段写___________的雪景，突出其一望无限，冷峻而热烈的特点；第⑤段写山区的雪景，突出其______________________________的特点。 11. 在第⑥段开头的横线上填一句谚语，应该是：“____________________。” ［发现创新］ 12. 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。 溪流，湖泊，山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如________________________________________，如__________________________________________________。 【试题答案】 1. B 2. 通过三棵银杏树表达对家乡的热爱（言之成理皆可）。 3. 略。 4. 有的才展开两三片花瓣儿……马上要破裂似的。 5. 衬托荷花池的美景。 6. 说明“我”被荷花池美景深深吸引住了，已与荷花融为一体了。 7. 看到的美景和陶醉的神情。 8. 显得亲切感人，突出人们对雪的盼望之情。 9. C 10. 平原 清秀、超逸。 11. 瑞雪兆丰年。 12. 仙人一般变幻莫测，婴孩一般清新自然。 |
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