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《病梅馆记》 习题精选 |
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| 类型：高二试题 加入时间：2007年8月4日10:20 | ||
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《病梅馆记》 习题精选 基础练习 1．给下列词语中加黑的字注音。 (1)龙蟠( )(2)欹( )(3)癖( )(4)鬻梅( )(5)斫( )(6)遏( ) 2．给形似字注音组词。 诟( )贮( )垢( )伫( ) 3．解释下列句子中加黑的字。 (1)未可明诏大号以绳天下之梅也 (2)有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者 (3)遏其生气 (4)文人画士之祸之烈至此哉 4．《病梅馆记》的作者是______，他是____代杰出的_____家和______家。 综合练习 5．从词类活用角度看，下列句子中加黑的词，与“梅以曲为美，直则无姿”中的“直”用法相同的一句是( ) A．以夭梅病梅为业以求钱也B．斫其正，养其旁条 C．乃誓疗之：纵之顺之 D．以五年为期，必复之全之 6．对下列句子中加黑的代词的解说，不恰当的一句是( ) A．斫其正，养其旁条 其：它的，指梅的。 B．又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 其：他们的，指蠢蠢求钱之民。 C．既泣之三日，乃誓疗之 之：代所有的梅。 D．此文人画士心知其意 其：其中的，指品梅标准。 7．对这篇文章的评说，不恰当的一项是( ) A．本文托梅议政，形象地揭露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民思想和摧残人才的罪行。 B．本文先揭示产生病梅的根源，再抒写自己疗梅的行动和决心，最后展望了辟馆疗梅的美好前景。 C．封建统治阶级摧残“梅”的手段是“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气”。 D．本文表现出来的破除封建束缚、追求个性解放的主张在当时有着重大积极意义。 阅读下面的文段，完成8—14题。 ①江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。②或曰：“梅以_______为美，直则无姿；以_______为美，正则无景；以_______为美，密则无态。”③固也。④此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。⑤梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。⑥有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价□而江浙之梅皆病。⑦文人画士之祸之烈至此哉! 8．依次填入第②句横线上的词语，恰当的一组是( ) A．欹 曲 疏B．曲 欹 疏C．曲 疏 欹D．欹 疏 曲 9．在第⑥句口处填上恰当的标点符号。 10．解释下列句中加点词语。 (1)固也____________________________。 (2)夭其稚枝____________________________。 (3)以欹为美____________________________。 (4)又不可使天下之民斫直____________________________。 11．将下列句子译成现代汉语。 (1)此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也。 (2)梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 12．从封建统治阶级摧残人才的手段看，写出下列词语的比喻意义， (1)斫其正：____________________________。 (2)遏其生气：____________________________。 13．给语段分层，并写出层意。 ①②③④⑤⑥⑦ 第一层：____________________________。 第二层：____________________________。 第三层：____________________________。 14．用简洁的语言概括语段内容。 拓展练习 15．下列加黑的词语的解释，正确的一句是( ) A．删其密，夭其稚枝 稚枝：斜长的树枝。 B．予本非文人画士，甘受诟厉 诟厉：严厉的批评。 C．安得使予多暇日，又多闲田 暇日：多余的时间。 D．悉埋于地，解其棕缚 棕缚：棕绳的束缚。 16．比较下列句子或成语中加黑的词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①以疏为美，密则无态②以夭梅病梅为业以求钱也③予本非文人画士，甘受诟厉④舍本逐末 A．两个“以”字相同，两个“本”字相同 B．两个“以”字不同，两个“本”字不同 C．两个“以”字相同，两个“本”字不同 D．两个“以”字不同，两个“本”字相同 17．下列句子中加黑的词的意义与例句中加点的词的意义相同的一句是( ) 例句：辟病梅之馆以贮之 A．而江浙之梅皆病。 B．君之病在肌肤，不治则恐深。 C．君子病无能焉，不病人之不已知也。 D．以夭梅病梅为业以求钱也。 18．下列句子节奏划分正确的一项是( ) A．穷予／生之光阴／以疗梅也哉B．求一／屈已焉而不可得也 C．以夭梅／病梅为业／以求钱也D．此／文人画士／心知其意 阅读下面的文言文，完成19~24题。 王冕字元章，绍兴诸暨人也。父力农，冕为田家子。少即好学，长七尺余，仪观甚伟，须髯若神。通《春秋》诸传。尝一试进士举不第，即焚所为文，益读兵法，有当世大略。着高檐帽，被绿蓑衣，履长齿木履，击木剑，行歌会稽市；或骑黄牛，持汉书以读：人或以为狂生。同里王公止善，甚爱重之，为拜其母。王后为江浙检校，君往谒，衣敝，履不完，足指践地。王公深念，遗草履一纳，讽使就吏禄。君笑不言，置其履而去。归会稽，依浮屠庑下，教授弟子。倚壁庋土，釜爨以为养。人或遗之，不受也。时高邮申屠公廙，新任绍兴理官，过武林，问交于王公，公曰：“越多传先君子，非所敢知。吾里人有王元章者，其志行不求于俗，公欲与语，非就见不可。”廙至，即遣吏以自通。君曰：“我不识申屠公，所问者他王先生耳。”谢不与见。吏请不已，君斥曰：“我处士，宁与官府事，扰乃公为也。”鹰既重王公，且奇其为人，进谒礼益恭。以白于其尹宋公子章，具书币，制冠服，俱造其庐以请。君以之强起，入黉舍，讲授岁余。会他官礼待不如意，乃为书谢申屠公，东游吴。 (选自《历代笔记小说选》) 19．对下列句子中加黑的词的解释，不正确的一项是( ) A．吏请不已 已：停。 B．衣敝，履不完 完：完好。 C．俱造其庐以请 造：修建。D．具书币，制冠服 具：准备。 20．比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一组是( ) ①持汉书以读②人或以为狂生③釜爨以为养④以白于其大尹宋公子章 A．①和④相同，②和③相同B．①和④相同，②和③不同 C．①和④不同，②和③相同D．①和④不同，②和③不同 21．分别比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是( ) 我处士，宁与官府事 谢不与见 置其履而去 履长齿木履 A．两个“与”宇相同，两个“履”字不同 B．两个“与”字相同，两个“履”字相同 C．两个“与”宇不同，两个“履”字相同 D．两个“与”字不同，两个“履”字不同 22．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是( ) ①仪观甚伟，须髯若神。②君笑不言，置其履而去。 ③公欲与语，非就见不可。④瘿既重王公，且奇其为人。 A．①／②／③④B．①③／②／④ C．①／②／③／④D．①④／②／③ 23．下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A．王冕是一个农家子弟，从小勤奋好学，精通儒家经典，考进士不中，就烧掉为考试写的所有文章，弃文习武。 B．王冕衣饰奇特，行为拔俗，被人称作“狂生”。同里的王止善，看重他的才华。王止善作官后，劝他入仕，他却不言而去。 C．王冕回故乡后，寄居寺庙，设帐授徒，自炊自食，生活艰难，但别人送他东西，他却不接受，表现“贫贱不能移”的高尚情操。 D．王冕不慕荣利，淡泊自守，后因申屠公和大尹宋子章登门恭请，勉强就任州学教职。不过一年多，就辞去职务，东游吴地。 24．翻译下列句子。 (1)会他官礼待不如意 (2)乃为书谢申屠公 参考答案 1．(1)pán (2)qī(3)pǐi (4)yù (5)zhuó (6)è 2．(1)gòu诟厉gòu污垢(2)zhù 贮藏 zhù伫立 3．(1)告诉，一般批上告下(2)癖，偏嗜(3)阻碍(4)酷烈4．龚自珍 清 思想 文学 5．B6．C7．B8．B9．：(冒号) 10．(1)本来(2)嫩枝(3)倾斜(4)用刀斧砍11．略 12．(1)封建统治阶级粗暴摧残正直人才(2)不让人才发扬蓬勃朝气 13．①/②③④⑤/⑥⑦第一层：介绍梅的产地，引出论述的对象；第二层：引出文人画士品梅的审美观点，揭示病梅产生的社会根源；第三层：揭露文人画士的帮凶摧残梅的恶劣行径。 14．揭示病梅产生的原因15．D16．B17．A18．D19．C20．D21．D22．D23．A 24．(1)适逢其他官员相待的礼节不合自己的心意。(2)就写信辞别申屠公 |
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