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《六国论》同步练习5 |
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| 类型：高二试题 加入时间：2007年8月3日8:40 | ||
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随 堂 练 习 一、字词 1.注释下列多义词 2.选出“殆”字意义相同的两项（ ） A知己知彼，百战不殆 B凡永嘉山水，游历殆遍 C进退不由，殆例送死 D郦元之所见，殆与予同 3.指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字 ①暴秦之欲无厌 ②使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出 ③而境界危恶，层见错出 ④辞决而行 ⑤以至晋鄙军之日北乡自刭 ⑥秦有余力而制其弊 ⑦至舍，四支僵劲不能动 ⑧同舍生皆被绮绣 ⑨独不怜公子姊邪 ⑩可得闻与 4.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（ ） ①思厥先祖父 ②不知将军宽之至此也 ③问渠哪得清如许，为有源头活水来 ④尔曹身与名俱灭，不废江河万古流 ⑤而犹有可以不赂而胜之之势 ⑥以赂秦之地封天下之谋臣 A①②④ B③⑤⑥ C①③⑤ D②③⑤ 二、语言运用 1.补出下列各句中省略的内容 ①（ ）与嬴而不助五国也 ②较秦（ ）之所得，与战胜而得者 ③公为我呼（ ）入，吾得兄事之 ④竖子不足与（ ）谋 ⑤庄暴见孟子，（ ）曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”（ ）曰：“好乐何如？” 2.对下列各句从句式特点上分类正确的是（ ） ①句读之不知 ②唯弈秋之为听 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④皆不可限以时月 ⑤居庙堂之高，则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯利是图 ⑧吞舟是漏 A①②③/④⑥/⑤⑦⑧ B①②③⑤/④⑥/⑦⑧ C①②⑦⑧/③⑤/④⑥ D①②⑦⑧/③④⑤⑥ 3.选出下面两句译文正确的项 ①为国者无使为积威之所劫哉（ ） A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！ B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！ C治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！ D治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！ ②秦人食之不得下咽也（ ） A秦国人想吞掉六国也吞不下去 B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉 C秦国人吃饭也不能咽下去 D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去 三、阅读思考 阅读苏辙《六国论》中的一段，回答后面的问题 尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以①五倍之①地，十倍之众，发愤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于灭亡。常为之②深思熟虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而②见利之浅，且不知天下之势。 1.根据标号解释文言虚词的用法 以① 以② 而① 而② 之① 之② 2.对加黑词语解说不正确的项是（ ） A“怪”是形容词的意动用法。 B“西向”意即“向西”，指抗秦。 C“千里”作“秦”的定语，意指秦国幅员辽阔，实力雄厚。 D“世家”指司马迁的《史记》中诸侯的传记。 3.选出“以为必有可以自安之计”一句译文正确的项（ ） A认为一定可以有自我安定的办法。 B认为一定会有能够用来保全自己的办法。 C认为一定有可以使自己安全的办法。 D认为一定有办法使自己的国家保全下来。 4.苏辙认为六国灭亡的原因是： 5.苏洵认为六国灭亡的原因是： 四、“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？ 五、作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？ 六、把下列句中加点词的意义填在括号里，注意一词多义现象。 七、说说下边加黑词语的意义，它们和现代汉语常用的意义有什么不同。 1.而从六国破灭之故事 2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 3.至于颠覆，理固宜然 4.而犹有可以不赂而胜之之势 八、理解文意，在正确的判断上划“√”。 1.揭示赂秦实质的最重要语句是： (1)秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 (2)为秦人积威之所劫哉。 (3)诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 2.“则吾恐秦人食之不得下咽也”，这句话的主要意思是： (1)秦国想吞并六国也吞并不了。 (2)秦人最担心六国团结起来对付秦。 (3)六国的势力也不弱。 九、下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论》，在见解与风格上，与其父互有同异，读后请作回答。 夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，籍之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！ 1.两篇《六国论》都论及了六国破灭的原因，但作者所持观点不尽相同，表现在哪里？ 2.比较两篇文章，哪一篇见解更为精到？ 3.给下边加黑词选择正确解释，用“√”表示。 (1)若此可以应夫无穷。（你这样、象这样、如果这样） (2)以二国委秦。（舍弃、委托、对付） (3)以四无事之国佐当寇之韩魏。（同“倘”、抵挡、面临） (4)而为天下出身以当秦兵。（献出生命、家庭成份或个人来历、挺身而出） 基础知识及其运用 一、1.①坚持到底；最终；整，从始至终；始终；死 ②疏远；距离远；长久，深运；远离；远方的人 ③爱惜，珍惜；吝惜；吝惜，舍不得；爱护 ④招致；邀请；速度快 2.BC（都是“几乎，近于”的意思） 3.①“厌”通“餍”②“蚤”通“早”③“见”通“现”④“决”通“诀”⑤“乡”通“向”⑥“弊”通“敝”⑦“支”通“肢”⑧“被”通“披”⑨“邪”通“耶”⑩“与”通“欤” 4.C 二、1.①齐②接受各国贿赂③之（张良）④之（项羽）⑤暴，暴 2.C 3.①C②D 三阅读思考 1.凭借；来；却；而且；的；他们（代诸侯各国） 2.C 3.B 4.诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。 5.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 四、第一问：文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点，在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（兵不利，战不善）的浅陋之见，既而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的错误论调进行了有力的驳解：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也”，从而使这一论断更加鲜明突出。 第二问：“为国者无使为积威之所劫哉”和“苟以天下之大……在六国下矣。” 五、作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。 六、1.起初；才。2.几乎，差不多；危险。3.事奉（用作动词）；事例。4.结交；同，和。 七、1.故事，旧事、前例；在现代汉语中则指文学作品中有叙事性的情节。2.其实，那实际情况，是名词性的词组；在现代汉语中用作副词，有“实在”的意思。3.至于，终于达到某种程度（到了……的结局）；现在则作连词用。4.可以，可以凭借，以字单独用作介词；在现代汉语中可以连用，有“能够”的意思。 八、1.(3) 2.(2) 九、1.苏洵认为六国破灭的根本原因在于赂秦；苏辙则认为山东六国没有远略，“背盟败约”，互相残杀，从而导致了最后的灭亡。 2·苏洵文章在于借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争，屈从暴秦这一事实，以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀；而苏辙则立足六国“不知天下之势”这一点，从战略进行理路详明的辩论，意见扼要而中肯。这种明辨六国是非曲直的见解，显然有超越前人之处。 3.(1)如果这样。(2)对付。(3)面临。(4)挺身而出。 |
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