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人教版七年级上第四单元单元综述与练习 |
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| 类型：初一试题 加入时间：2007年8月31日12:50 | ||
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人教七上四单元 新课程标准要求: 知识目标： 1. 理解积累词汇. 2 掌握语言特点,巩固修辞的运用 3 学习常用的说明方法 能力目标: 1. 学习快速默读,筛读.概括要点的阅读方法. 2. 有感情得朗读诗歌,体会诗歌的节奏韵律美. 3. 体会文章富有文学笔法,生动活泼的特点及表达效果. 情感、态度、价值观目标： 1. 感受作家严谨求真的科学态度 2. 培养学生的科学精神. 3. 培养学生留心观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯. 自主学习检测 16 化石吟 张锋 【语文积累与运用】 一. 阅读文段,完成下列练习 最早的鱼儿怎么没下巴? 最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？ 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你--令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 逝去万 载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ 1.给加点字选择正确的读音 (1) 万载(A zǎi B zài) (2) 骸骨(A hǎi B hái) (3) 猛犸(A mǎ B mà ) (4) 躯壳(A ké B qiào) 2. 解释词语。 （１）腐朽： （２）化为乌有： （3）海枯石烂： （4）葱茏： （5）叹服： ３．给下列诗句划分朗读节奏。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵却悄然潜行在地下。 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 【课内精彩语段阅读】 你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 肉体虽早已腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔术师，卓越的雕刻家！ 1．所选这几节紧承诗的第二节中 一句展开。 2．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？ 3．所选部分第二节是什么意思？ 4．皱纹和化石有什么关系？作者为什么要写皱纹？ 5．从选文看，诗句发展到第 节时诗人的感情达到了高潮，“ ”是诗人由衷的赞叹。 6．诗中称化石为“你”有什么好处？ 【课外阅读链接】 （一） 阅读诗节，回答问题。 人造卫星又回答： 对了，我正想告诉你， 我靠神目——遥感技术， 发现了隐藏的古城废墟—— 那是在南墨西哥的密林中， 有你古代的玛雅城两座； 两座古城里既有金字塔， 又有千姿百态的石头建筑。 这永不消逝的废墟呀， 它的考古价值堪称瑰宝骊珠： 显示出公元前六百至九百年间， 古代玛雅文化的繁荣画图！ （１）这是人造卫星对地球说的一番话，诗歌采用 的手法写出了人造卫星的 技术在 工作方面的重要作用。 （２）从古代的遗迹来了解当时的历史，考古的价值就在这里。请你查阅资料，举出实例来证明这一点。 （二） 阅读短文，回答问题。 去年六月，蒙大拿洛基博物馆的古生物学家帕特·莱基在蒙大拿荒原的一个偏僻地方，发掘出一具约12米长、约为完整骨骼75％的霸王龙骨骼化石。 除了尾部短缺一小部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨骼化石。 据此，科学家就能着手解开霸王龙的一些悬而未决之谜。 通常，体长12米，体重达3000千克，并长有17.7厘米长、剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不归入食肉动物范围，令人难以理解的。可是，一部分古物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢（在4.5米长的躯干上，前肢只有91厘米长），以及这蹒跚的步伐、缓慢的移动速度，使得它们不可能对小动物发起突然袭击。他们深信，霸王龙的食物是以死亡动物为主的。 为了研究霸王龙的奔跑能力，科学家对所发掘的霸王龙腿骨、骨盆、趾骨进行生物力学分析。他们测定了霸王龙化石上左前肢二头肌腱附着的痕迹，根据骨的大小和肌腱附着的度以及骨上大致的肌肉量，计算出霸王龙的每侧前肢可以抓得住约545千克的重量，这足以应付捕食的需要了，而食腐动物绝对不会长有能发挥如此强大力量的前肢。此外，过分短小的前肢在捕捉猎物时，也许还可借助于胸脯的重量，不让猎物逃走。 （１）填入中横线上的句子，表述最恰当的一项是（ ） A.那便是唯一保存有完整的短小前肢同时也是最完整的骨化石。 B.这是最为完整也是唯一保存至今仍有完整短小前肢的骨骼。 C.那就是唯一保存有完整的短小前肢也是至今最完整的骨骼。 D.这是至今最为完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石。 （２）对霸王龙，科学研究者有两种不同看法。第一种认为是食腐动物，其根据是：① ，② ，第二种认为是食肉动物，其根据是：①__________________________②捕捉猎物时可借助胸脯重量。你倾向于第 种看法。 【习作芳草地】 泥盆纪晚期的某些肉鳍鱼类很可能曾经受到过极度干旱的威胁，迫使它们设法寻找新的水塘或溪流以便在其中继续生存下去，这就使它们不得不先爬上干旱的陆地，结果，有些肉鳍鱼类找到了新的水源，因此得以继续过它们的鱼类生活；大多数探险者很可能悲惨地死去；但是，最成功的恐怕要数那些在陆地上学会了新的生活方式的个体及其后代们，它们从此开创了全新的陆地生存空间，摆脱了水域对脊椎动物的限制，为向更高级的进化方向前进奠定了基础。 假设你是第一条从水中爬上岸的鱼，请展开你丰富的想象，试以第一人称写一篇作文，题目自拟。 答案 【语文积累与运用】 1 .ABAA 2.(１）物质由于长时期的风吹雨打或微生物的侵害而破坏。 （２）变得虚幻，不存在。 （3）直到海水枯干，石头粉碎，形容经历很长的时间。 （4）青翠茂盛。 （5）称赞而且佩服。 3． 肉体 / 虽 / 早已腐朽 / 化为乌有， 生之灵火 / 却 / 悄然潜行 / 在地下。 黑色的躯壳 / 裹藏着 / 生命的 / 信息， 为历史 / 留下 / 一本 / 珍贵的 / 密码。 【课内精彩语段阅读】 1.请向我一一讲述那奇幻的神话 2．科学家通过对化石的研究，得出了生物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可 3．古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。 4．人脸上的皱纹就是生命历程的写真，化石是生物进化的写真。 5．四；令人叹服的大自然 6．作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。 【课外阅读链接】 1．（１）拟人化 遥感 考古 （２）略。 2．（１）D （２）①前肢短得可怜。②步伐蹒跚，移动速度缓慢。①前肢力量足以应付捕食的需要。②言之成理即可。 17 看云识天气 【语文积累与运用】 我们还可以根据云上的光彩，（①）天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是（②）的，外层是（③）的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 1．文中①处应填的词语是（ ） A．断定 Ｂ．推定 Ｃ．推测 Ｄ．猜想 2．文中②处应填的颜色是 , ③处应填的颜色是 。 3．文中④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。 4．“……是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是 【课内精彩语段阅读】 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1．本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。 2．本段的结构形式是 。 3．本段运用的修辞手法有 。 4．这段文字的说明语言有什么特点？ 5．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？ 6．《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。 。 【课外阅读链接】 (一) 在热带地区或航行于赤道附近的海船上，冰是非常宝贵的，因为冰可以防止食物腐烂变质，可以使捕捞的海产品保鲜。但是正是炽热的阳光最能“摧残”这些冰块。不过，科学家 想出了办法让太阳对冰停止“敌对行为”不要那么水火不容。 太阳当然不能直接制造冰块，但可以“曲线”造冰。比如，用电冰箱造冰，就是曲线造冰。电是一种能源，它可以使电灯发光，使电炉发热，却也能让冰箱造出坚硬的冰块来。电是能源，太阳也是能源，既然电可以造冰，太阳光为什么不能造冰呢？ 因此，从道理上说，太阳光是完全可以造出冰块来的，其中一个方法是使太阳能通过光电池把光变成电，再用电来开动冰箱。但这个方法要使大量的光电材料，成本高。为了让渔民都能买得起，法国一家船舶公司的科学家研制出太阳能冰箱——一种能自动制冰的机器。 这种太阳能自动制冰机，外形像一个恒温箱，它既不用电，也不用烧油，就靠一个太阳光接收器。在接收器里装有许多活性炭颗粒，活性炭中有许多小孔，孔的直径只有百万分之25毫米，所以1克重的活性炭中孔的面积加起来很大，有1000平方米，相当于一个网球场面积的1.5倍。在这些活性炭的孔中“灌进”甲醇，就像海绵吸水一样，活性炭可以吸进好多甲醇。 甲醇起什么作用呢？它和电冰箱中的制冷剂氟里昂的作用是一样的。在夜晚没有太阳时，因气温下降，接收器内的活性炭就吸进液态的甲醇。白天，太阳能接收器被太阳一晒，活性炭中的甲醇就变成气体，甲醇气化就会吸收大量周围的热量，起到冷却作用。气化后的甲醇流到制冰订的冷凝器变成液体，夜晚时又被活性炭粒吸进小孔内，每天就这样日夜循环制冰。 这种制冰机的优点是不用电，而利用“天赐”的太阳光“良源”。但也有一个缺点，就是在阴天时因活性炭中的甲醇不能气化吸热，反而不能制造冰块。因此，这种太阳能冰箱只有在阳光充足的地方才有用武之地。 1．解释第二段中“曲线”一词的含义： 2．第三段中“从道理上说”能否删去，为什么？ 3．第四段中，画线句子用了什么说明方法，这样写的目的是什么？ 4．从第五段中摘取、组合字词，填入下面句中的括号内： 甲醇所起的作用是： （只填四字），从而制冷。 5．从整体上看，“太阳能自动制冰机”具有哪些优点？ 6．请给本文加一个标题。 （二） 1952年12月的一天，一艘美国轮船行驶在意大利西部的海面上。波涛汹涌的海浪将船身（ ）地摇撼着。突然船身发出一声巨响，船体被拦腰截断，一半抛上海岸，另一半留在大海里，带着十多个惊慌失措的船员随着风浪向远处飘去…… 这就是海浪“大力士”恶作剧的表演。据预测，海浪拍打岸边的冲力每平方米达30吨，有时甚至达到600吨。它可以毫不费力地把10多吨重的巨石抛到20多米的高空。于是，科学家们想到利用海浪发电，因为它具有不消耗燃料、不产生污染等优点。海浪发电的能量很大。以日本这个岛国为例，它的海岸线长达10万多公里，所拥有的海浪能量每年达10亿千瓦，相当于日本目前最高用电量的25倍。1964年，世界上第一台海浪发电机就诞生了。现在，世界上已有多种海浪发电机在运转着。我国从60年代起就着手海浪发电的试验性研究，制成了发电装置，为今后利用丰富的海浪能源创造了条件。 1．选词填空： 波涛汹涌的海浪将船身（ ）（A．剧烈 B．激烈 C．凶猛）地摇撼着。 2．“不产生污染”中“污染”的词性是 。 3．本文第一节主要说明了（ ） A．这是海浪“大力士”恶作剧的表演。 B．美国的一艘轮船在海上遇难。 C．海浪拍打岸边的冲力很大。 D．海浪的能量十分巨大。 4．文中划线的句子说明了 。它运用了 说明方法。 5．“现在，世界上已有许多国家在利用海浪发电。”联系全文来看，其中有没有包括中国？理由是什么？ 【习作芳草地】 倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取.请以”倾听”为话题.写一篇小作文. 答案 【语文积累与运用】 1．Ｃ 2．红色；紫色 3．阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗 4．征候，先兆 【课内精彩语段阅读】 1．说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。 2．总——分——总 10．比喻、排比、对比 3．生动、形象，既准确又具体。 4．准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。 13．略 【课外阅读链接】 (一)1．间接 2．不能。从本文看，主要侧重于介绍太阳能造冰的实际应用及方式，“从道理上讲”强调了其可能缺少推广价值的一面。 3．列数字。说明活性炭小孔面积大得惊人。这样写与下面“吸进好多甲醇”一致，揭示其强大的存储功能。4．气化吸热 5．廉价不用电 6．略 (二)1．Ａ 2．名词 3．Ｄ 4．海浪发电的能量很大；列数字、举例子 5．没有包括中国。文章结尾说我国开始试验性研究，“为今后”利用海浪能源创造了条件。 18 绿色蝈蝈 法布尔 【语文积累与运用】 让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响，在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声.这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，( )你拉的琴再响亮一点儿，( )你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！ 1. 给下列字词注音 喧嚣 窸窣 静谧 篡夺 2. 在括号内填入恰当的关联词 3. 结合语境结实加点词 (1) 在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声. 喑哑: (2) 与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了. 静谧 【课内精彩语段阅读】 在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？ 清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。 1 作者对蝈蝈样子的描写表现了他对蝈蝈怎样的感情? 2 蝈蝈和螽斯的食物喜好有什么相似的地方?”麻烦”一词表现了作者怎样的态度? 3 作者用蝈蝈捕食蝉与追捕云雀相比较,表现了他对这两种捕猎怎样的不同态度? 4 文段最后一句说”极少出现”把它改成”从不出现”好不好?为什么?这表明了作者怎样的科学态度? 【课外阅读链接】 （一） ⑴蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称。 ⑵全世界的蜘蛛有三万五千余种，常见的种类有圆蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的体长23.68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“居中塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。 ⑶科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适当了失重状态，把网织成了。 ⑷蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后形成不规则的框子为踏足线，在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心的圆周之间织许多呈现辐射状的半径线。辐射线把圆圈分成等分的数目，每两根相邻的半径间的角度是约略相等的，接着用一根很细的丝从中心开始螺旋地盘成一个区域称为休息处，射线及休息处作好自圆心向外作第一螺旋线，然后自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直至不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。蜘蛛的确不愧为是“数学家”“织网家”。 ⑸蜘蛛在国内外常作药物治病。 ⑹在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。 ⑺在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌几乎。蜘蛛的这项本领，是依靠腿里的一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步委机”，以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法，治疗高、低血压病。 1．本文的说明顺序是（ ） A．时间顺序 Ｂ．逻辑顺序 Ｃ．空间顺序 Ｄ．程序顺序 2．本文层次划分正确的是（ ） Ａ．⑴⑵／⑶⑷／⑸⑹⑺ Ｂ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹⑺ Ｃ．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺ Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺ 3．“蜘蛛织网技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。”这一句是从文中某段首提出来的，你认为应放在第几段的开头？ 4．认真阅读，谈谈第二段内容安排上的详略特点。 5．第四段中连接“蜘蛛织网”先后顺序的一组词是 。 6．阅读第四段回答，蜘蛛不愧为“数学家”的原因是什么？ 7．选文主要运用了哪些说明方法？ 8．阐述人们研制“步行机”是模仿蜘蛛“液压腿”的什么本领（用原文句回答）？ （二） 苍蝇是“逐臭之夫”，几是污秽骚臭难闻之地，都可见到它的身影，人们见之分外讨厌，欲置之于死地而后快，可出乎人们意料之外的是，人人喊打的苍蝇却为人类做出了不小的贡献。 苍蝇的科学贡献。我们知道，苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却十分灵敏，原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞，若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则根据不同气味物质所产生的不同神经电脉冲，区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉感受器的特点和结构，仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，这种仪器的“触头”不是金属，而中活的苍蝇，即把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电讯号经电子线路放大后送给分析器，分析器一旦发现气味物质的讯号，便能发出警报，这种分析仪，被装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分；也可用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体；还可用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 苍蝇的导航本领是很高明的，它的手面有一对楫翅，是天然导航仪。苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向，一旦苍蝇的虫体倾斜，俯仰可偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告，经过分析后，脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪，它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动，当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定的电信号，传给转向舵，于是航向便被纠正过来了。 苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼。科学家根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次右拍摄1329张相同的照片，其分辨率高达每厘米4000多条线。由复眼的结构还研制出了光学测速仪，可以测量转动物体的速度。 苍蝇是人类的美味佳肴。苍蝇身上含有丰富的蛋白质、脂肪。其中蛋白质占有40%左右，脂肪占10-15%。而苍蝇的幼虫——蝇蛆的蛋白质含量则更高，还含有钙、镁、磷等微量元素。在提取蛋白质过程中还可开发高级食品，生产过程中同时可得到抗菌素、凝集素等。 因此在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连“四害”之一的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。 1．下面一段文字是从上文中摘出来的，请说说它应安插在什么地方？ 而且苍蝇繁殖能力在昆虫世界位居第一，一对苍蝇四个月可生育2660亿个蝇蛆，可积累纯蛋白质600吨以上，生产潜力大，周期短，是迄今用其他方法生产动物蛋白质无法相比的。 2．上面的一段文字由于表述不清，容易造成错讹，请谈谈这种错误是怎样造成的？ 3．这篇说明文恰当的文题是（ ） A．有用的苍蝇 Ｂ．苍蝇的贡献 Ｃ．变害为宝 Ｄ．要善于发现 4．文中“置之于死地而生快”的正确意思是（ ） Ａ．把它放在死了的地方便很快离开。 Ｂ．把它和死蝇放在一块就感到很快乐。 Ｃ．把它打死后便觉得很愉快。 Ｄ．把它弄死了就很快地逃走。 5．这篇文章的结构是（ ） Ａ．总——分 Ｂ．总——分——总 Ｃ．分——总 Ｄ．分——总——分 6．这篇文章的层次划分是（ ） Ａ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹ Ｂ．⑴⑵⑶／⑷⑸／⑹ Ｃ．⑴／⑵⑶⑷／⑸／⑹ Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸／⑹ 7．本文第四段运用的主要说明方法是（ ） Ａ．下定义、列数字 Ｂ．打比方、作诠释 Ｃ．作诠释、下定义 Ｄ．打比方、列数字 8．我们学习这篇文章受到什么启示？ 【习作芳草地】 请描写一种小动物,可介绍其生活习性,用途等,500字左右 答案 【语文积累与运用】 1.xiāo xīsū mì cuàn 2.如果 那么 3（1）嗓子干涩发不出声音或声音低.(2)安静. 【课内精彩语段阅读】 1. 用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子,表现出对蝈蝈的喜爱之情 2. 他们都不喜欢吃莴苣,但大概都喜欢吃肉. 麻烦一词表现了作者对蝈蝈的悉心照料不怕麻烦的态度. 3. 表现了作者对蝈蝈敢于进攻比自己大得多，强壮有力得多的昆虫的行为的赞赏,而对鹰进攻比它弱小的生物的手段则不以为然 4. 不行, 极少出现说明有例外的情况,而从不出现则毫无例外,两者有差别.表明了作者严谨,实事求是的科学态度. 【课外阅读链接】 (一)1．Ｂ 2．Ａ 3．第三段 4．只用一句话简略介绍了一般蜘蛛的种类，接着详细介绍了世界上最大的和最重的、结网最大的和最美的、寿命最长的五种蜘蛛。 5．首先、然后、接着、然后、直至 6．织网符合数学上对数螺线的情况。 7．举例子、列数字、分类别、引用等。 8．蜘蛛的这项本领，是依靠腿里一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。(二) 1．放在第五自然段“……微量元素。／在提取蛋白质过程中……”两句之间。 2．从句子结构看，在“一对苍蝇”后，有两个动宾短语：可生育2660亿个蝇蛆、可积累纯蛋白质600吨，两个短语共一个主语，而“一对苍蝇”和“纯蛋白质600吨”是什么关系未交代清楚，因之造成讹传。 3．Ｂ 4．Ｃ 5．Ｂ 6．Ｃ 7．Ｄ 8．略。只要成理成文即可 19 月亮上的足迹 朱长超 【语文积累与运用】 一到月球表面，a和b马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用4个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹qiāo，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它（树、竖）立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着： 1969年7月，太阳系的行星—地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。 然后，b从登月舱申取出电视摄像机，安装在月球的表面。他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪、安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月球上。这一些工作完成后，他们（舒、抒）了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。 1．给加点字注音：得（）着（） 2．文中括号内选择正确的词语，请在正确的词语下面画钩。 3．为a和b选择正确的人物。 美国宇航员共有三个人，他们分别是：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。文中a指___________，b指____________。 4．列举出宇航员登上月球后所做的事情有哪些？ 5．下列说法错误的一项（ ） a．这次伟大的探险来回共经过76公里，历时195个小时。 b．两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。 c．踏上月球的“一小步”对整个人类而言，是巨大的飞跃。 d．这一伟大的时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。 【课内精彩语段阅读】 ①在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。 ②然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。 ③这一年的7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心的火箭发射架上，“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动“阿波罗11号”飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭加进了煤油，第二级和第三级加进了液氧液氢。 ④飞船指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻就要来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们一一道别。这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。 ⑤船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒105公里，进入登月轨道，向着月球奔去。…… ⑥ 21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。…… ⑦阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 1.选文的①②段对登月进行了渲染,目的是 文章按 顺序展开叙述的 2 用 “￣￣”画出文中的描写,用“﹋﹋”画出选文中的议论部分.他们各自有什么作用? 3 选文④和⑥段中所说的“一个伟大的时刻”是同一个时刻吗? 4 选文最后一段阿姆斯特朗谈到登月的意义,你是怎么理解的? 【课外阅读链接】 (一) 真的有“海枯石烂”的时候。 到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。 不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…… 空气和水中的酸类，腐蚀 岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在用力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。 雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一切石头。 地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。 当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。 大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。 1．选文说明的内容是 ，写作的顺序是 。 2．说说下列句子的表达效果。 ⑴不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。 ⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。 3．作者分别从 、 、 、 四个方面说明了岩石被外力的破坏。 4．“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么？ （二） 所有的星对于不认识这一套文字的人来说，全是一样的东西。 认识的人却认得每颗星的名字， 可以说出它跟别的星有什么分别。 就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。 从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。 但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。 云， 是天空天书上的字母。它 讲现在的事情， 讲将来的事情。在天气最好的日子， 云可以预测出雷雨或霪雨。 有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这种云山向左右伸出两个夹头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。 飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮那么有力。 1．在空格上填入恰当的词。 2．这几段文字写了什么内容？ 3．“水手们迷不了路”的原因是什么？飞行员远离砧状云的原因又是什么？这些说明了什么？ 4．什么是“砧状云”？ 5．给选文划分层次。 6．你能读懂哪些大自然现象？ 【习作芳草地】 “神州”号飞船载着我国的航天员已成功两次飞入太空并成功返回,这可以说是我国历史上的一座里程碑,那么,你能从这件事情上学到什么呢?请以此为话题习作 答案 【语文积累与运用】 1．děi ；zhuó 2．树 舒 3．a指阿姆斯特朗；b指奥尔德林 4．他们共做了九件事：（1）检查了登月器的着陆情况；（2）采集了月壤和月岩的样品；（3）立纪念碑；（4）安装摄像机；（5）安装太阳风测定装置；（6）安装测距激光仪；（7）安装测定月震的月震仪；（8）插美国国旗；（9）与总统通电话 5．B 【课内精彩语段阅读】 1 引起读者的阅读兴趣 时间 2 描写: “火箭象巨人一样昂首挺立,尖端直指蓝天,高达一百多米”“飞船象一叶孤舟在太空行驶……”作用是能激发读者的想象力 议论: “一个伟大的时刻就要来到了……这将是人类进行的距离最为遥远的一次旅行……” “阿姆斯特朗谈到登月的意义.他这样评论……是巨大的飞跃”作用是可以深化中心,画龙点睛的效果 3不是,前一时刻是指他们就要踏上探索月球的征程的时刻,后一时刻是人类第一次登上月球的时刻 4 在人类登上月球之前,人类曾幻想过登月,但从没真正到过地球以外的星球,登月的成功使人类的梦想变成现实,科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的. 【课外阅读链接】 (一)1．岩石是怎样记下时间的；由主要到次要的逻辑顺序。 2．⑴用拟人的手法说明岩石受到外力的破坏作用，形象生动。⑵运用排比的修辞手法，说明岩石被许多外力的共同作用而遭到破坏。 3．风吹日晒雨淋、空气和水、地面和地下的生物、人 4．不能换，前者比喻风对岩石的破坏作用，后者比喻冰河对岩石的破坏作用，符合事物的特点。 (二)1．而 并且 也 不但 而且 根据 2．介绍天上的星和云，并说明如何来破译它们。 3．因为水手们认识天上的星座，知道北极星的方位；飞行员知道砧状云是雷雨的预兆，砧状云里面的风刮得很有力，能把飞机毁掉。说明认识大自然的一些现象能给人带来帮助。 4．指夏季时天空中耸立着的像铁匠铺里的铁砧一样的云山，是雷雨的预兆。 5．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺ 6．略 20 山市 【语文积累与运用】 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1.给下列加点字注音 青冥（ ） 飞甍（ ） 高垣（ ） 禅院（ ） 逾时（ ） 连亘（ ） 倏忽（ ） 窗扉（ ） 2.解释下列句中加点的字词 A、然数年恒不一见（ ） B、 始悟为山市 （ ） 尘气莽莽然 （ ） 可以为师矣（ ） 然后知松柏之后凋也（ ） 项为之强（ ） C、见宫殿数十所（ ） D、 又闻有早行者（ ） 数至八层，裁如星点（ ） 中有楼若者，堂若者（ ） 3. 用现代汉语写出下列句子的意思 A忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。 B无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 C未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 【课内精彩语段阅读】 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 （1）用简洁的语言概括课文的内容。 （2）课文是按什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。 （3）文中山市蜃景的变化可分为几个阶段？请用简洁的语言概括。 （4）课文最后一句在文中起什么作用？ （5）为什么那时候的人把“山市”称为“鬼市”？ （6）运用科学知识，请对“山市”这一现象作出解释？ 【课外阅读链接】 (一) 郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、指出文中的两个通假字： ； 2、下面句中加点词解释不当的一项是（ ） A、宁信度，无自信：宁可；没有 B、郑人有且置履者：将要；备办 C、吾忘持度：dù尺码 D、自度其足：duó量 3、与“至之市”的“之”意思相同的一项是（ ） A、先自度其足而置之其坐 B、送孟浩然之广陵 C、何不试之以足 D、古之学者必有师 4、翻译下列的句子。 （1）先自度其足而置之其坐。 （2）宁信度，无自信也。 5、这则寓言故事讽刺了 的人。 (二) [甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。 [乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录” 1．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ） （3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ） 2．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 （2）如是者六七始已。 3．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分） 余 因 得 遍 观 群 书 4．比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分） 5．读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3分） 【习作芳草地】 1我到＊＊星球去旅行 2 月亮的遐想 任选一题,写一篇不少于600字的文章 答案 【语文积累与运用】 1 注音míng méng yuán chán yú gèn shū fēi 2 A.然而， …的样子， 这样 B.是， 成为， 因为 C.几， 计算 D.的人， 的 3 A忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。B不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。C没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。 【课内精彩语段阅读】 （1）记述了山市由生成到消失的过程。 （2）时间 无何，未几，既而，逾时，倏忽。 （3）①形成阶段：孤塔、宫殿的出现；②发展阶段：城市的出现；③高潮阶段：危楼的出现、消失。 （4）照应开头，说明淄川的地方确实可以看到山市这种自然现象。 （5）因为当时科学不发达，当时的人们不能用科学道理解释这一自然现象。 （6）“山市”与“海市”一样，是因折光反射形成的一种自然现象。 【课外阅读链接】 (一)1、坐通“座” 反通“返” 2、A 3、B 4、⑴自己先丈量脚的长度后，就把尺码放在座位上。 ⑵宁可相信尺码，也不相信自己的脚啊。 5、那些只相信教条，不顾客观实际(二)1、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好2、能译出主要意思，语言通顺即可。3、余/因得/遍观群书。4、（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。 （2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。5、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。 |
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