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《石钟山记》练习 |
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| 类型：高二试题 加入时间：2007年8月3日10:53 | ||
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《石钟山记》练习 1、下列加点字注音有误的一项是（ ）。 A.彭蠡（lǐ） 郦元（lì） 钟磬（qìng） 枹（bāo） B.铿然（kēng） 硿硿（kōng） 莫夜（mù） 栖鹘（hú） C.磔磔（zhé） 鹳鹤（guàn） 穴罅（xià） 噌吰（chéng hóng） D.窾坎（kuǎn） 镗鞳 （tāng tà） 识之（zhì） 澎湃（pài） 2、下列加点字解释有误的一项是（ ） A.始访其遗踪 访，寻访 然是说也，余尤疑之 尤，更加 B.余自齐安舟行适临汝 舟，坐船 适，到 C.至莫夜月明，独与迈乘小舟 莫，暮 汝识之乎 识，记得 D.殆与余同 殆，几乎 余固笑而不信也 固，本来 3．找出下面加点词语含义相同的一项（ ） A.渔工水师虽知而不能言 /吾有一言 /今言“华”如“华实”之“华”者/凡六百一十言 B.自以为得其实 /郦元以为下临深潭 /赵王以为贤大夫 /医之好治不病以为功 C.故莫能知 /至莫夜月明 /莫不响震失色 /遣之慎莫留 D.臆断其有无，可乎 /可鼻，则有荷叶之清香 /潭中鱼可百许头 /先生可留意矣 4．找出没有通假字的一句（ ） A.南声函胡，北音清越 B. 桴止响腾，余韵徐歇 C.至莫夜月明 D.汝识之乎 5．“虽大风浪不能鸣也”一句的正确译文是（ ） A．虽然大风浪也不能叫它发出响声啊 B．即使有大的风浪也不能叫它发出响声啊 C．即使刮大风起大浪也不能叫它发出响声啊 D．虽然有大的风浪也不能叫它发出响声啊 6．下列语句是判断句的有（ ） A.得双石于潭上 B.有碑仆道 C.羸兵为人马所蹈藉 D.余之所得也 7．下列加点字用法与其它三项不同的是：（ ） A.余自齐安舟行适临汝 B.事不目见耳闻而臆断其有无 C.泣下沾襟 D.大石侧立千尺 8．郦道元和李渤对石钟山的得名各有什么说法？ (1)郦元： (2)李渤： 9．作者探明石钟山得名的原因后，由此推出一个什么结论？请用原文语句说明。 10．作者分析不能准确知道石钟山得名由来的原因，从三个方面分析。这三个方面内容的顺序安排的根据是什么？ 高考连接 1．下列各组词语中读音，完全正确的一组是 （ ） A．拓（tà）本 雕镌（juān） 胴（tóng）体 毛遂（suì）自荐 B．觊（jì）觎 饮（yìn）马 滥觞（chāng） 头昏目眩（xuàn） C．纠葛（gé） 什（shī）物 漩（xuàn）涡 惩一儆（jìng）百 D．僭（jiàn）越 喷（pèn）香 菜畦（qí）寥（liáo）若晨星 2．下列句子中，没有错误字的一组是 （ ） A．沧桑 戡乱 临深履薄 勉为其难 B．惆怅 震憾 罄竹难书 张驰有度 C．至使 渲泄 物是人非 良辰美景 D．气概 曼延 弘图伟业 比肩接踵 3、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）（1997题） A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 4、用意义相当的成语代替划线的熟语，不正确的一项是（ ） A、喜欢这样做，也做不好，凭什么牛不喝水强按头，会有什么好结果？（强人所难） B、在吴孙晡被`这突如其来的市场变化弄得措手不及时，一个更大的打击还在后头。真是屋漏偏遇连阴雨。（祸不单行） C、你可要提防他，这个人明是一盆火，暗是一把刀，什么坏事都干得出来。（明争暗斗） D、我本想给你个机会，没想到你是赖狗扶不上墙，连这点小事都办不好。（朽木粪土） 5、填到横线上的文句恰当的一项是 不过仍旧回到“风景”吧：在这里，人依然“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的?再者，_________ A. 不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，是不值得怀念的啊！ B. 内生活极其充满的人作为这里的主宰，难道是不值得怀念的吗？ C. 如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那么又有什么值得怀念的？ D. 如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，根本就不值得怀念! 6.下列各句中，没有语病的一句是(2000) A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。 C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。 D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 阅读下面一首小令，完成（1）—（2）题（6分） 驻马听·吹 白 朴 裂石穿云，玉管且横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。 7、下面对作品的理解或赏析，不恰当的两项是（ ）（ ） A．“驻马听”是这首小令的题目，作者白朴与关汉卿等被誉为“元曲四大家”。 B．作者描绘了戍边将士吹箫抒怀的情景和自己听闻乐声时产生的丰富想象。 C．起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。 D．以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。 E．“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝，妙笔！ 8、为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？（3分） 答： 9、按原文填写括号里所空缺的内容（4分） （1）呜呼！ ，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向， ， 。 [苏洵《六国论》] （2） ，到黄昏，点点滴滴。这次第， 。[李清照《声声慢》（寻寻觅觅）] 阅读下面的文字，完成7—10题。 人与生物圈计划 人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区的，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。 中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。 10.第一段中“秘密”一词具体指的是（ ） A.指人类为什么会受到自然的惩罚。 B.指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 C.指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。 D.指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。 11.关于“人与生物圈计划”，下列说明不符合原文的一项是（ ） A.这是一个松散的政府间科学计划，旨在保护人类赖以生存的地球环境。 B这个计划迄今已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。 C.中国，作为该计划的理事国，自这个计划自开始实施以来就热衷于此计划的实施。1978年成立了UIY与生物圈国家委员会，迄今有6个国家级自然保护区加入国际生物圈保护区网。 D.这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。 12.联合国发起实施的“人与生物圈计划”，它的根本目的是（ ） A.保护人类赖以生存的地球环境。 B.在促进人类生产和经济的迅速发展的基础上，并有效地防止土壤沙漠化、动植物物种灭绝以及环境污染等。 C.深入研究人与生物圈之间的关系，寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。 D.加强国际间的合作交流，使原本松散的政府间科学计划得以统一，为研究的深入开展提供更有利的条件。 13.下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A.人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用。 B.长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。 C.人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。 D.在我国长白 阅读唐代李渤《辨石钟山记》，完成文后各题。 《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者（隐居的人，即李渤自称），寻纶（钓鱼）东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次（临时住宿）于南隅，忽遇双石，欹（倾斜）枕潭际，影沦（倒映）波中。询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，则安能产兹奇石乎？乃知山仍石名，旧矣。如善长（郦道元字）之论，则濒（濒临）流（水流）庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生（李渤号）记。 14.解释加点的词。 （1）山涵其英( ) （2）山仍石名（ ） （3）安能产兹奇石乎（ ） （4）濒流庶峰（ ） 15.与“乃知山仍石名”中“名”的含义相同的一项（ ）。 A.有仙则名 B.后世之谬其传而莫能名者 C.名微而众寡 D.而此独以钟名 16.“询诸水滨”的意思是（ ） A． 问那个住水滨的人。 B． 问众多水滨的人。 C． 在各个水滨处询问。 D．向住在水滨的人询问原因。 17．“聊刊前谬，留遗将来”的意思是（ ） A．姑且修订过去的错误说法，以留给将来的人。 B．姑且刊载过去的错误说法，以留给后来人。 C．姑且修订过去的错误说法，以留给后来人。 D． 姑且刊载过去的错误说法，以留给将来的人。 18、．翻译“有铜铁之异焉”。 19.用上文中的有关语句回答问题：李渤探访石钟山遗踪所得的结论是什么？（连标点不超过35个字） 20．苏轼在《石钟山记》里说：“而笑李渤之陋也。”这里的“笑”含有讥讽的意思。你认为苏轼“笑李渤之陋”的态度是否正确？为什么？ 壶 口 走 笔 汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。 其实，那个山坳离壶口还有两公里。 山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声…… 在人们的意象中，大地是有魂灵的。魂灵在哪里？魂灵是什么？此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。 那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了：在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。 我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……” 像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣！ 壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰？如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊！ 我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美！留下的几张照片，背景是黄的；黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。我很自豪，也很骄傲！ 21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ） （ ） A．本文紧扣一个“黄”字，并着力描写黄色的河滩、河床、山和水，意在烘托黄河壶口瀑布惊涛骇浪和如雷吼声。 B．本文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料，笔墨主要落在黄土地的魂灵上面。 C．这篇散文在感情的脉络上由雄壮而趋于恬淡，在意境上阔大雄浑，在情感上深沉含蓄，在语言上铿锵有力。 D．这篇散文借黄河壶口猝然凝聚的壮观景象，歌颂了以意志与魂魄、勇气与智慧，坚强与剽悍、信心与力量为特征的民族精神。 E．文章的开头部分和结尾部分，都提到了一帧以黄色为底色的画，这样写的主要目的是使文章首尾呼应，浑然一体。 22．作者说：“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。”“灵光”在这里指什么？文中又提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么？ 答（1）“灵光”在这里是指 （2）“黄土地的魂灵”在文中指的是 23．“当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征。”结合黄河的人文特点与本文的主旨，分两点来说说“象征”的具体内容是什么。 答：（1） （2） 24．最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”，作者为什么会“满足”？ 答： 25.改写下面语段中划线的句子，做到句式格调一致，结构整齐。（可添加必要的词语） 在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：它在寒冬腊月的冰天雪地里怒放，不是开在阳春三月和花坛暖房里；是凛冽的北风，而不是和煦的春风迎接它出生；春风秋露不滋育它成长，只是人民的眼泪和心血才滋育它成长。 答： 26.依照下面的句式，以“我爱书”开头另造两个句子，使句意畅通，构成一组排比句。 我爱书，它是甘露，滋润我的心田； ； 。 答案： 1、C 2、C ３、Ｂ。４、Ｂ。５、C。６、D F 7、C 8、(1)郦元：以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。(2)李渤：得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。9、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？10、 郦元是“言这不详”，士大夫是“不肯以小舟夜泊绝壁之下”，渔工水师是“虽知而不能言”，其顺序安排是以课文先后出现的郦元、李渤和舟人为根据。 1、D ，2、A， 3、A，4、C， 5、C，6、C 7、A B（A项，“驻马听”是这首小令的曲牌。B项说作者听闻“成边将士吹箫抒怀”，没有根据；“吹箫”亦不妥，作品中写道“玉管宜横清更洁”，可见描绘的是笛子的吹奏效果。） 8、提示：满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的情感，确乎有非同一般的魅力。 9、 （1）以赂秦之地封天下之谋臣 则吾恐秦人食之不得下咽也 （2）梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得 10．C 11．C 12．A 13．B 14（1）蕴含 （2）因袭（3）这（4）众多 15、D 16、D 17、C 18、有像铜铁那样特别的声音。19、“潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵”。“知山仍石名，旧矣”。20、不正确。李渤虽然得出的结论是错误的，但他敢于对前人的观点持怀疑的态度，而且到了实地考察，这种追求真理的精神也是值得肯定的。况且，苏轼的结论也并非正确，他的结论有待于进一步的验证。 21． C E 22．（1）神奇的壶口瀑布（壶口瀑布雄浑（磅礴）的气势；或：壶口瀑布壮美的景象给）。（2）民族精神。23．（1）象征为保卫祖国而战斗。（因为黄河是中华民族的母亲河）（2）又象征抗日将士的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量。（或：民族精神）（因为黄河有雄浑的气势）24．作者在观赏壶口瀑布中强烈感受到中华民族的精神，并且为自己是一个中国人而自豪。 25. 它是在寒冬腊月的冰天雪地里怒放，而不是开在阳春三月和花坛暖房里；它是在凛冽的北风里出生，而不是出生在迎接它的和煦的春风里。它是成长在滋育它的人民的眼泪和心血里，而不是成长在滋育它的春风秋露里。 26.例：我爱书，它是明灯，驱散我心头的阴霾；我爱书，它是宝瓶，贮存人格的清醇等。） |
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