| 备课中心 | 中考专题复习 | 高考专题复习 | 高考模拟试题 | 小学单元测试 | 初中单元测试 | 高中单元测试 |
| 站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160 | 上传说明 |
|
《家》教案2 |
||
| 类型：小教案一 加入时间：2007年8月22日10:15 | ||
|
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，"蓝、祖"只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。 3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。 教学重点： 诵读课文，理解字词 教学难点： 理解"我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家" 课前准备： 1、课文录音带 2、词语卡片 3、实物投影 4、投影课文内容 5、帮每个学生准备一张卡片 教学过程： 一、揭示课题 1、谈话导入。 2、板书课题：家 3、听课文录音。提问：课文向我们介绍了谁的家？它（他）们的家分别在哪里呢？ 二、初读课文 1、听后谈话，结合学习词语 2、看图，指导说话 3、自由读课文 要求：看清音节，读准字音；带着愉快的心情读。 4、指名读，师正音 三、细读课文 1、学习第一句 （1）指名朗读 （2）师问：为什么说蓝天是白云的家？树林是小鸟的家？小河是鱼儿的家？泥土是种子的家？ （3）小组讨论 （4）交流 （5）教师相机指导朗读 （6）齐读 （7）小结：这句话打了比方，把蓝天，树林，小河，泥土当成了白云，小鸟，鱼儿和种子的家。它们有了自己的家，生活多么幸福啊！我们有家吗？ 2、学习第二句 （1）指名朗读 （2）师述：这也是一个打比方的句子，把"我们"比作了"祖国的花朵"，想想看，如果没有祖国，我们会怎么样？我们生活在祖国的怀抱里，感觉怎样？ （3）指导朗读 （4）自由读，指名读，范读，指名读，齐读 3、游戏：找家 4、练习背诵 5、发散思维练习 （1）小朋友，除了刚才你们背的内容，想一想，"蓝天"除了是"白云"的家，还是谁的家呢？ （2）那么树林呢？对了，我们要保护树林，还要植树造林，让动物们有一个安乐的家。 （3）小河里除了住着小鱼，还住着谁？你们想的真多！所以我们要保护小河，不能让脏水污染它！ （4）那么泥土呢？说的真好！泥土太宝贵了。所以我们要保护土地，让肥沃的土地上长出更多的庄稼，更多的水果，更多的蔬菜，更多的树林。小朋友们，请你们课后再仔细观察，去寻找更多的家。 |
||
|
相关链接 进入查看与本资源相关的资料 |
||
| 作者:会员 | ||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
|
广告载入中 |
广告载入中 |
| 新解决的问题列表 | 问题列表 | 状态 |
|