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初二暑假专题三：成语练习 |
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| 类型：初二教案 加入时间：2007年8月1日6:46 | ||
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暑假专题三：成语练习 二. 教学目标 1. 掌握常见的成语考题类型 三. 教学重点、难点 正确掌握成语意义 四. 知识分析 成语是人们长期以来习用、具有特殊表现力的一种结构比较稳固的短语。它结构紧密，文字简练，是汉语言中的精品，在汉语言中起着重要的作用。因此，它也成了语文中考的一个重要内容，并且以多种题型出现，多角度地进行考查。下面试加以说明，以供参考。 1. 成语填字 成语有较固定的组成，可以从中抽取某个字，让学生填空。如： 日新月（ ） 得意（ ）形 美不（ ）收 指（ ）为马 心旷神（ ） （ ）声匿迹 （ ）木求鱼 破（ ）为笑 （99江苏除州中考题） 2. 辨音 考查学生拼音成语的能力，多以选择的形式出现。如： 划线字注音全部正确的一组是（ ） A. 敷衍塞责sè 偃旗息鼓yǎn 并行不悖bó B. 拈轻怕重niān 出类拔萃chuì 杞人忧天qǐ C. 姹紫嫣红yān 连篇累牍dú 罄竹难书qìng D. 如坐针毡tǎn 锐不可当dāng 豁然开朗huò 3. 辨字 考查学生正确书写成语的能力，多以改错或选择的题型出现。如： 下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。 姹紫嫣红（ ） 无精打彩（ ） 拈轻怕重（ ） 声色俱厉（ ） 永往直前（ ） 挑拔离间（ ） 安然无恙（ ） 郑重其是（ ） （99江苏镇江中考题） 4. 释义 考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意思，亦有考查整个成语的意思。如： （1）试根据语境解释词义。 穷形尽相：_______________________ （2000年湖北荆州中考题） （2）划线字解释有错误的是（ ） A. 手不释卷（放下） 德高望重（希望） 循序渐进（按照） B. 相时而动（观察） 莫名其妙（说出） 永垂不朽（流传） C. 深恶痛疾（痛恨） 拍案而起（桌子） 绿草如茵（褥子） D. 偃旗息鼓（放倒） 人迹罕至（稀少） 安然无恙（病） （98江苏淮阴中考题） 5. 出处 大多数的成语都有一定的出处，如出自古代神话、传说、寓言或古诗文等。主要考查学生所熟悉的古代文章中概括出来的成语。如： 从“三顾臣于草庐之中”这句中可归纳出的一个成语是________________。（2000年河北中考题） 《<论语>六则》中表示虚心学习的成语是__________、__________。（每个限四个字） （99江苏泰州中考题） 6. 运用 即检查学生在具体的语境下正确使用成语的能力。如： （1）从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到_________。 （2）周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯__________。 A. 心旷神怡 唯命是从 B. 心安理得 甘拜下风 C. 心安理得 唯命是从 D. 心旷神怡 甘拜下风 （99南京中考题） 7. 联想式默写成语 提供要求，根据要求默写出有关成语。如： 写出两个带“狼”字的成语：______、_________。 （2000年山西中考题） 8. 考查成语的结构类型 成语有各种各样的结构类型，有并列结构、偏正结构、动宾结构、动（形）补结构、主谓结构。因而这也是一个考查的内容。如： “粉身碎骨”“偃旗息鼓”“花枝招展”“赴汤蹈火”——短语的结构方式完全相同。 （2000年江苏盐城中考题） 9. 考查成语的感情色彩 成语的感情色彩有褒有贬，亦有中性的，因此同学们应能辨别出来。如： 用表格分类整理下面的词语。 臭味相投 废寝忘食 周而复始（其余二个字的词语略） （2000年湖北荆州中考题） 【典型例题】 [例1] 下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（ ） A. 面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 B. 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C. 整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。 D. 加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。 答案：A [例2] 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B. 她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 C. 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 D. 您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 答案：B 成语的辨析及运用主要从以下方面把握： 1. 望文生义辨析 成语都有其固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。 例句： ① 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ ② 很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。 ③ 我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。 2. 范围错用辨析 有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。 例句： ① 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 ② 李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是起死回生啊! 3. 褒贬失当辨析 有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。 例句： ① 这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 ② 陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 ③ 最近有传媒说本公司将并入华龙公司，纯属流言蜚语。 4. 不合语境辨析 有些成语意思比较接近，这就要求结合具体语境，细致分析，选择最切合语境的成语。 例句： ① 无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。 ② 电影中有几处看来是闲笔，实际上却是别具一格之处。 ③ 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 5. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。 B. 打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。 C. 不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。 D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。 答案：D 6. 下列句子中，加点成语使用正确的一句是（ ） A. 巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。 B. 你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。 C. 他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。 D. 打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。 答案：C 7. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？ B. 有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。 C. 微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。 D. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。 答案：A 8. 下列各句成语使用恰当的一句是（ ） A.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。 B. 北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 C. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 D. 短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入WTO之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。 答案：D 9. 下列句中加点的成语，使用正确的一句是（ ） A. 人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。 B. 他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。 C. 教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？ D. 人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。 答案：C 10. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 答案：B 11. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” B. 在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！ C. 荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 D. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 答案：D 12. 下列加点成语运用正确的一项是（ ） A. 这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。 B. 这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。 C. 不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。 D. 编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。 答案：B 【模拟试题】 以下各句中均有成语使用错误，请简要分析。 1. 这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。 2. 发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 3. 三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。 4. 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。 5. 主观主义者的滥调文章实属不刊之论。 6. 一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。 7. 南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。 8.《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。 9.（春天的故事）曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。 10. 各种花卉，争奇斗妍；若用国色天香来形容，实不为过。 11. 民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。 12. 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 13. 随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。 14. 让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗? 15. 厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。 16. 在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 17. 考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 18. 为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 19. 菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 20. 大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的萃萃学子。 21. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 22. 正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。 23. 辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。 24. 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春”之作，把人们带到了融融春光之中。 25. 这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 【试题答案】 1.“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。2.“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。 3.“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真 4.“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。 5.“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。 6.“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。 7.“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。 8.“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。 9.“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。 10.“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。 11.“汗牛充栋”，形容图书很多。不用于指金玉之类。 12.“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。 13.“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。 14.“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。 15.“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。 16.“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。 17.“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句①。 18.“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。 19.“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。 20.“莘莘学子”，指众多的学生。而“这位”并不等于“众多”学子。 21.“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。 22.“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。 23.“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。 24.“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。 25.“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。 |
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