| 备课中心 | 中考专题复习 | 高考专题复习 | 高考模拟试题 | 小学单元测试 | 初中单元测试 | 高中单元测试 |
| 站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160 | 上传说明 |
|
人教版第三册第四单元--单元练习5 |
||
| 类型:高二试题 加入时间:2007年8月1日20:25 | ||
|
第四单元检测题 班级 姓名 得分 一. 按要求填空 1.《纸船》〉的作者是 原名 ,代表作有诗集《 》《 》,纸船象征 。这首诗点明题旨并且是最精彩的一笔是 。 2.《我是一条小河》〉的作者是 ,鲁迅先生称它是 。这是一首 (抒情诗 叙事诗)。抒发了作者什么样的感情? 3.《色彩》〉的作者是 ,代表诗集有《 》《 》。生命既然有悲哀,并且黑要加我以死,诗人为什么还要说“从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱她的色彩”? 4.你在课外一定读到过许多新诗,请选你最喜欢的一句,写在下面. . 5.远远的街灯明了, . ,好像点着无数的街灯. 6.我想他们此刻,定然在天街闲游, , , . 7.郭沫若的《静夜》中,作者充分发挥他的想象的句子是 。 8.余光中的《乡愁》作者用 来表现乡愁。 9.故乡的面貌却是 ,仿佛雾里的挥手别离。 10.读《假如生活欺骗了你》,你得到了什么启示? 。 二. 阅读理解 火柴 火柴与我们不同 他们躺在灵柩里来到 这个世界 这些携带炸药的英雄 他们跟草不一样 他们只有一次生的机会 火柴 这位精通死亡的先生 却交给我们 怎样去活 1.这首小诗的第一节用 的写作手法突出火柴生存状态的独特。 2.火柴不同于“我们”的地方在 ,不同于草的地方在 。 3.在“生的机会”上,火柴比不上草,你能用一首古诗来说明草的生存机会吗?(写出诗句和作者即可) 。 4.诗中“精通死亡的先生”指谁?这里用了什么样的修辞手法? 5.火柴的可贵在于它交给我们怎样去活,试用你的话说说人们应当追求的“活”境界是什么? |
||
|
相关链接 进入查看与本资源相关的资料 |
||
| 作者:会员 | ||
| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||
|
广告载入中 |
广告载入中 |
| 新解决的问题列表 | 问题列表 | 状态 |
|