小学五年级暑假专题——查字典、选字义

暑假专题——查字典、选字义

二. 教学过程：

同学们好！从下周起，我们进入到暑假，开始了我们愉快的暑假生活。我们网上学习也进入到语文知识的专题训练。今天学习的内容是查字典、选字义。

 

  1. 查字典：

查字典，是一种能力训练，掌握了它，同学们就能快速地找出我们所需要的字，能指导我们准确地运用词语，字典是我们离不开的工具书，是无声的“教师”，常用的有音序、部首查字法。

（1）正确地写出音序和音节。

音序即大写字母。音节即拼音，包括声母、韵母和声调。

通过我的了解，在此我想提醒同学在写音节时一定要正确，占格要正确，比如“机”的音节为“jī”，有的同学写成“jī”这就错了。“j”占上中下三格，“ī”只占中格。类似这样的有“飘”“piāo”写成“^piāo”，“琦”“qí”写成“^qí”……如果同学们能注意了“j”“q”“p”“y”的占格，相信你们一定会写正确的。

（2）确定部首及数笔画。

确定部首很关键，以前老师讲过确定部首的方法，即：

明显部首相信每一位同学都不会出错；独体字很多，但从查字典这一练习看出现的机会不多；不属于明显部首但又不是独体字，查它的起笔（即第一笔或者第一、二笔。这一点是很关键的。）比如“内”应查“冂”

“匀”的部首是“勹”，而“丿”不是它的部首。

“丈”的部首是“一”。

“举”的部首是“丶”。

除此之外，有的字左与右，上与下都是偏旁，在这种情况下，选左不选右，选上不选下，选外不选内。

数笔画一题，只要认真，就能数对。

 

  2. 选字义：

常常听同学们说在选择字在词语中的含义时易出错。要解决这个问题，方法很多，上一讲我们是运用“代入法”，即将每个字义均代入到词义中，看看哪个最合乎词义，最贴切就选择那个解释。除了“代入法”之外，还有“删除比较法”比如：“疾飞”的“疾”有3种解释：（1）病  （2）痛苦  （3）快速、猛烈。这三种解释先读一读，马上就可以删除掉（1）和（2），这两种解释与“疾飞”中的“疾”毫无关系。这样肯定是“（3）快速、猛烈”，再比如“饱览”中的“饱”有三种解释。（1）吃足了  （2）充分，足  （3）满足。你能用用“删除比较法”选出“饱览”中的“饱”的字义吗？

这三种解释中，我先删去第（3）种。然后就第（1）和第（2）进行比较。它们都有足的意思，在第（1）侧重于吃足，与“饿”相反，不符合“饱览”中的“饱”，这样，只有第（2）种“充分，足”是正确的。

 

在此，我们再重温选择字义的步骤：

（一）知词义：

语文课中出现的词语，一般是常见常用的。因此，根据我们的生活实际或者是上下文还是能大体了解词语的意思的。

（二）删、比法。

（三）代入——检查。

顾名其义，就是把经过深思熟虑才挑出来的解释代入词中看看是否合理。这就是检查，也就是常说的“字不离词”。

 

【模拟试题】（答题时间：30分钟）

一. 按要求填空：

  1. “嫂”字是（    ）结构，用部首查字法应查（    ）部，第五笔是（    ），音序是（    ）。

  2. “瑰宝”中的“瑰”的音序（    ），音节是（    ）。第七笔是（    ）。

  3. “驰”的音序是（    ），音节是（    ），共有（    ），第二笔是（    ）。

  4. “挨”字的读音是（1）āi  （2）ái，在字典中的解释有（1）依次，顺次；（2）靠近；（3）遭受，亲身受到；（4）拖延。

（1）“挨打”的“挨”应选第（    ）种读音，选第（    ）种解释。

（2）“挨着次序”的“挨”应选第（    ）种读音，选第（    ）种解释。

  5. “固执”的“执”读（    ），部首是（    ），意思是（    ）。

 

二. 在正确的解释后画“√”：

  1. 丰功伟绩

（1）丰富（    ）            （2）大（    ）         （3）美好姿态（    ）

  2. 举世闻名

（1）向上抬，向上托（    ）                （2）提出（    ）

（3）推选，推荐（    ）                       （4）全（    ）

 

三. 选择带线字的正确解释，把编号写在（    ）。

  1. 哥哥做作业遇上了一道难题。他聚精会（    ）神地想了一会（    ）儿，终于领会（    ）了这道题的意思。

（1）理解                   （2）合在一起

（3）集中                   （4）见面                   （5）很短的一段时间

  2. 同学们去公园看展览，见到许多奇花异（    ）草，异（    ）口同声地说：“这些花草真少见啊！”

（1）不相同                （2）奇异特别            （3）惊奇

 

四. 用音序查字法查字：

要查的字	音序	音节	页数	在选择的解释上画“√”
疾飞				（1）病 （2）痛苦 （3）快速、猛烈
延期				（1）长 （2）推迟 （3）引进，请。
发愤				（1）因不满而感情激动。 （2）自己感觉不满意，努力去做。

 

五. 用部首查字法查字：

要查的字	部首	除去部首有几画	页数	在选择的解释上画“√”
资助				（1）财物、钱财。 （2）供给 （3）智慧、能力
美丽				（1）好看，漂亮 （2）附着
书包				（1）用纸、布等把东西裹起来。 （2）包好了的东西。 （3）装东西的袋。 （4）保证。

 

六. 按要求查字典：

一. 按要求填空：

  1. “嫂”字是（左右）结构，用部首查字法应查（女）部，第五笔是（丶），音序是（s）。

  2. “瑰宝”中的“瑰”的音序（G），音节是（guī）。第七笔是（ ）。

  3. “驰”的音序是（C），音节是（chí），共有（6），第二笔是（ ）。

  4. “挨”字的读音是（1）āi  （2）ái，在字典中的解释有（1）依次，顺次；（2）靠近；（3）遭受，亲身受到；（4）拖延。

（1）“挨打”的“挨”应选第（(2)）种读音，选第（(3)）种解释。

（2）“挨着次序”的“挨”应选第（(1)）种读音，选第（(1)）种解释。

  5. “固执”的“执”读（zhí），部首是（扌），意思是（坚持）。

 

二. 在正确的解释后画“√”：

  1. 丰功伟绩

（1）丰富（    ）            （2）大（√）            （3）美好姿态（    ）

  2. 举世闻名

（1）向上抬，向上托（    ）                （2）提出（    ）

（3）推选，推荐（    ）                       （4）全（√）

 

三. 选择带线字的正确解释，把编号写在（    ）。

  1. 哥哥做作业遇上了一道难题。他聚精会（(3)）神地想了一会（(5)）儿，终于领会（(1)）了这道题的意思。

（1）理解                   （2）合在一起

（3）集中                   （4）见面                   （5）很短的一段时间

  2. 同学们去公园看展览，见到许多奇花异（(2)）草，异（(1)）口同声地说：“这些花草真少见啊！”

（1）不相同                （2）奇异特别            （3）惊奇

 

四. 用音序查字法查字：

要查的字	音序	音节	页数	在选择的解释上画“√”
疾飞	j	jí	213	（1）病 （2）痛苦 （3）快速、猛烈（√）
延期	Y	yán	561	（1）长 （2）推迟（√） （3）引进，请。
发愤	F	fèn	132	（1）因不满而感情激动。 （2）自己感觉不满意，努力去做。（√）

 

五. 用部首查字法查字：

要查的字	部首	除去部首有几画	页数	在选择的解释上画“√”
资助	贝	6	656	（1）财物、钱财。 （2）供给（√） （3）智慧、能力
美丽	一	6	295	（1）好看，漂亮（√） （2）附着
书包	勹	3	15	（1）用纸、布等把东西裹起来。 （2）包好了的东西。 （3）装东西的袋。（√） （4）保证。

 

六. 按要求查字典：