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《诗经三首》能力演练题库7 |
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| 类型：高二试题 加入时间：2007年7月22日8:13 | ||
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能力演练题库 【跟踪试题】 一． 选择题： 1. 下列加点词语的注音正确的一项是： A．氓(meng)之蚩蚩(cici) 静女其姝(shu) 修我矛戟(ji) B．静女其娈(luan) 乘彼垝(gui)垣 与子同泽(ze) C．夙(su)兴夜寐(mei) 隰(xi)则有泮(pan) 贻(tai)我彤管 D．洵(sun)美且异 无与士耽(dan) 渐(jian)车帷裳(chang) 2. 下列加点词语解释不正确的一项是： A． 抱布贸丝(交换) 修我戈矛(修理) 俟我于城隅(角落) B． 说怿女美(喜爱) 匪我愆期(改变) 与子同袍(长袍) C． 与子偕行(一起) 靡有朝矣(没有) 彤管有炜(亮光) D． 信誓旦旦(诚恳) 与子同仇(敌人) 其叶沃若(肥大) 3. 下列句子翻译不正确的一组是： A．及尔偕老，老使我怨：本想和你白头到老，现在这种想法使我十分痛苦 B．王于兴师，修我甲兵，与子偕行：君王要发兵了，修理好我的武器，和你一起上战场。 C．将子无怒，秋以为期：请你不要生气，婚期就订在秋天吧。 D．自牧归荑，洵美且异：放牧归来送草芽，草芽美丽又稀奇。 4. 对下列四句艺术手法分析不正确的一项是： A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。 B．“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑葚是甜 ，但多吃易醉，爱情是美好的，但太痴情易上当。 C．“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美”：用了赋的手法，直接抒发对女子的喜爱。 D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何无尽头？ 二． 填空题： 5. 根据课文内容默写填空： ①送子涉淇，至于顿丘。________，__________。将子无怒，秋以为期。 ②既见复关，载笑载言。________，________。_________，__________。 ③岂曰无衣?与子同袍。____________，_____________，___________。 ④_________，______________。爱而不见，搔首踟蹰。 ⑤自牧归荑，洵美且异。_____________，______________。 6. 文学知识填空： ①《诗经》是我国_________总集，共_____篇，故又称“ ____”；其“六义”是指____、____、___、____、____、____；《诗经》“国风”开创了我国________________的风格的优秀传统。 ②儒家经典的“四书”是指《_____》《______》《_______》《_______》四部著作，“五经”是指《_____》《_____》《______》《_____》《____》五部著作。 【提高试题】 三． 阅读下面一选段，完成7-10题： 氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。 7.文中加点词的注音和解释不正确的一项是： A．将：qiang,请; 体：身体. B．贿：财物; 耽：dan,沉溺. C．徂：cu,嫁往; 罔：无. D．遂：顺心、满足； 反：反复、变心 8. 对文中有关词语的理解不正确的一项是： A．“载笑载言”中“载”字的含义和成语“载歌载舞”中“载”字的意思是一致的。 B．“夙兴夜寐”即早起晚睡，和现在的成语含义相同。 C．“及尔偕老”意为等你老了，与现在常讲的“白头偕老”不相同。 D．“信誓旦旦”即真诚恳切地发誓，和现在的成语含义相同。 9.下列对该诗的分析不正确的一项是： A．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。 B．这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。 C．本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，诗两可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。 D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。 10.简要分析诗中男女主人公的性格： 男主人公：______________________________________________________ 女主人公：______________________________________________________ 四．阅读下面两首诗，完成11-14题。 召 南·鹊 巢 维鹊有巢①，维鸠居之②。之子于归，百两御之③。 维鹊有巢，维鸠方之④。之子于归，百两将之⑤。 维鹊有巢，维鸠盈之⑥。之子于归，百两成之⑦。注解：①(维鹊有巢)维，语助词，无实义。鹊，喜鹊。 ②(维鸠居之)鸠，斑鸠。居，侵占。 ③(百两御之)两，同“辆”。御，迎接。④(方)占有。 ⑤(将)陪送，护卫。⑥(盈)满.⑦(成)完成。这里指结婚礼成。 周 南·桃 夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 (注释)①夭夭：桃花怒放的样子。②灼灼：花朵色彩鲜艳如火；华：同花。③之子：这位姑娘；于归：姑娘出嫁。古代把丈夫家看作女子的归宿，故称“归”。 ④宜：和顺、亲善。 ⑤蕡：肥大。有蕡即蕡蕡。 ⑥蓁：叶子茂盛。 11.对诗中有关词句理解不当的一项是： A．“之子于归”指姑娘新婚出嫁，找到了归宿。 B．“百两御之”指迎亲的车队数量之多，可见其富有。 C．“宜其室家”祝愿新郎新娘有美好的生活。 D．“宜其家人”是指新娘应该能适应新的家庭生活。 12.对两诗分析不正确的一项是： A．《鹊巢》是一首凄苦悲怨的弃妇诗。 B．《桃夭》是一首欢乐祥和的颂婚诗。 C．两首诗在结构上都是重章复唱，各章节所表达的都是同一个意思。 D．两首诗都运用了比喻兼起兴的手法，显得生动而有情趣。 13.按要求指出两诗中的比喻含义： “鹊”喻指_____，“鸠”喻指________；“桃华” 喻指_____，“桃实” 喻指_____，“桃叶” 喻指_____。 14.由于两诗的流传影响，后来衍化出了两个使用很广的成语，请写出这两个成语并解释其常用义。 《鹊巢》的成语： 《桃夭》的成语： 【创新试题】 五． 《静女》一诗，完成15-16题： 静 女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 15.翻译划线的诗句： ___________________________________________________________________ 16.请从女子一方的角度，将该诗改写为白话诗(可另拟标题)： 【参考答案】 1．A 2. C 3. A 4. B 5. 略6. ①《诗经》是我国古代最早的诗歌总集，共305篇，故又称“诗三百”；其“六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂；《诗经》“国风”开创了我国现实主义的风格的优秀传统。②儒家经典的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部著作，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》五部著作。7.A 8.C 9.D 10. 男主人公：始乱终弃，用情不专； 女主人公：勤劳、温柔、坚强。11.D 12.C 13. “鹊”喻指遭抛弃的前妻，“鸠”喻指续娶的新娘；“桃华” 喻指漂亮而兴奋的新娘，“桃实” 喻指子嗣兴旺 ，“桃叶” 喻指合家和睦完美。14.逃之夭夭：开溜逃跑；鸠占鹊巢：不劳而获，强占体人成果。15.略16.略 |
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