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人教版第三册第三单元--单元练习1

类型:高二试题      加入时间:2007年7月22日16:53

高二语文第三册第三单元检测卷
江苏省滨海中学  李雪松  沈莎莎
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、(每题3分,共12分)
1、下列无错别字的一组是(   )
A.租赁      辩驳     官邸     忧患倍尝
B.绯红      缘由     化缘     殒身不恤
C.转碾      尸骸     送徼     萧索落寞
D.鲈鱼      椭圆     遗赠     颠来到去
2、填在横线上的虚词,最恰当的一组是(    )
然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。      又证明着这      是杀害,简直是虐杀,      身体上还有棍棒的伤痕。      段政府就有令,说她们是“暴徒”!
A.而且   不但   因为   但     B. 因此   不仅   虽然   而
C.况且   不只   以致   但     D. 何况   不平   甚至   而
3、下列各句中标点符号使用不正确的一项是(   )
A.江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。
B.我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。
C.塔身有碑文,移步读去,猛然一惊,它的主人,竟然就是那个王圆箓!
D沙子进入眼睛,非要泪水才能把它冲洗出来,难怪奥尔珂德说,“眼因流多泪水而愈益清明了”。
4、下列对课文分析错误的一项是(   )
A.《记念刘和珍君》融叙事、议论、抒情为一体,对事实的陈述、本质的分析、感情的抒发有机地结合在一起,使文章内容更加深刻,更加富有感染力。
B.为了表现“故都的秋”,作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物进行细腻的描写,写出了“清”“静”“悲凉”的特点。
C.《道士塔》是一篇“文化散文”,但读它时,有点像读小说,文中有余秋雨的虚构和想像。他的想象也有一定的史料作基础,不是凭空杜撰。作者这样写,能给人以现场的真实感和很强的感染力。
D.珍珠与泪珠的相似点就在于都很珍贵,都来之不易,伴随着痛苦和奋斗。本文以“泪珠与珍珠”为题,就是为了表明人生总是痛苦的,需要经历奋斗的过程。
二、阅读下面的文字,回答5—7题。(每题3分,共9分)
①“浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林、感悟大自然的杰作,与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”做卖点的广告在“五一黄金周”前频频亮相,充满诱惑。然而,一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的“生态游”时却无不担忧。
②生态旅游作为一种旅游行为,其宗旨是培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识。不仅要求生态旅游的对象是自然景物,而且要求游客行为要“环保”,生态旅游的对象不应受到损害。有专家说,现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。据《新科学家》杂志报道,生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物,但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物,会造成动物心理紧张,压力增加。北极熊、企鹅、海豚和澳大利亚野犬,甚至热带雨林里的鸟类,都受到愈来愈大的来自生态旅游方面的影响,它们体重减轻,有的甚至死亡。
③生态旅游业者主打的卖点,都说既可以让人亲近大自然,又能达到环保的理想。生态旅游当前每年增长10%到30%,在1998年吸引全球900万人,连联合国也赶热闹,将2002年定为生态旅游年。
④生物学家指出,就算细心规划和监控的生态旅游,对动物也会有始料未及的影响,包括传播疾病、干扰动物日常作息,从而损害其健康。一些专家还指出,不少旅游者素质较差,乱抛废弃物品、乱折花草树木、惊吓野生动物、随意吸烟等不文明行为,也给优美的生态环境造成了污染和破坏。
⑤而实际上,除了极少数例外,生态旅游计划都未经审核论证,举办的业者并无生态保护方面的资历,他们口口声声完全尽到了生态保护的责任,然而,由于缺少监督,真正做到既促进了旅游又保护了生态环境的业者少之又少。业者和游客有能力做到的,大多只是最基本的要求,如不违反土地使用法规、不乱砍树木、不惊吓动物等等。然而每逢节假日,偏远、生态多样的地区每每人山人海,这对动物们来说绝对不是什么好事,它们看到这么多的人涌到身边,特别容易紧张,症状包括心跳加速、繁殖率降低,以及荷尔蒙失调。
⑥在拥有生态多样性的国家,生态旅游是不错的资源,但发展生态旅游之前,一定要做好研究工作,好好收集相关数据。动物的权益应该是首要考虑的问题,因为没有了它们,也就没有了生态,还谈什么生态旅游。
⑦专家指出,由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督,加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益,有关资料显示,目前我国己有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏,11%的自然保护区出现旅游资源退化。
5.下列对“一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的‘生态游’时却无不担忧”的原因,表述不正确的是(   )
A.以“生态旅游”做卖点的旅游广告在“五一黄金周”前频频亮相,充满诱惑。
B.生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀野生动物,但游客们的行为其实害了它们。
C.细心规划和监控的生态旅游,对动物也会有影响,而实际上大都未经审核论证。
D.举办的业者大都无生态保护方面的资历,而不少旅游者素质较差,行为不文明。
6.根据原文,下列对“动物的权益应该是首要考虑的问题”中“动物的权益”,表述不正确的一项是(   )
A.不被传播疾病。              B.日常作息不被干扰。
C.生活环境不被污染和破坏。    D.受到人类关心和喜爱。
7.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项(   )
A.人类频频接近野生动物,会造成动物心理紧张,压力增加,体重减轻,有的甚至死亡, 生态旅游应该赶快刹车。
B.生态旅游计划经审核论证,生态旅游经管理和监督,完全可以避免对动物的健康造成影响和损害。
C.随着生态旅游业在我国蓬勃兴起,保护生态环境,加强资源保护和管理,应引起全社会重视。
D.由于开展生态旅游,目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏,旅游资源退化,说明我国不适宜发展生态旅游。
三、阅读下面一段文言文,回答8—10题。(每题3分,共9分)
①崔器、吕堙上言:“诸陷贼官,背国从伪,准律皆应处死。”上(指唐肃宗)欲从之。李岘以为:“贼(指安禄山叛军)陷两京,天子南巡,人自逃生。此属皆陛下亲戚或勋旧子孙,今一概以叛法处死,恐乖仁恕之道。且河北未平,群臣陷贼者尚多,若宽之,足开自新之路;若尽诛,是坚其附贼之心也。书曰:‘歼厥渠魁,胁从罔理。’堙、器守文,不达大体。惟陛下图之。”争之累日,上从岘议,以六等定罪,重者刑之于市,次赐自尽,次重杖一百,次三等流、贬。壬申,斩达奚珣等十八人于城西南独柳树下,陈希烈等七人赐自尽于大理寺;应受杖者于京兆府门。
②上欲免张均、张垍死,上皇(指唐肃宗之父唐玄宗)曰:“均、垍事贼,皆任权要。均仍为贼毁吾家事,罪不可赦!”上叩头再拜曰:“臣非张说(张均、张垍之父)父子,无有今日。臣不能活均、垍,使死者有知,何面目见说于九泉!”因俯伏流涕。上皇命左右扶上起,曰:“张垍为汝长流岭表,张均必不可活,汝更勿救!”上泣而从命。
③安禄山所署河南尹张万顷独以在贼中能保庇百姓不坐。顷之,有自贼中来者,言:“唐群臣从安庆绪(安禄山之子)在邺者,闻广平王(唐宗室李俶)赦陈希烈等,皆自悼,恨失身贼庭;及闻希烈等诛,乃止。”上甚悔之。
④臣光曰:为人臣者,策名委质(接受任命,委身于国),有死无贰。希烈等于承平之日,无一言以规人主之失,救社稷之危,迎合苟容以窃富贵;及四海横溃,偷生苟免,媚贼称臣,为之陈力,此乃屠酤之所羞,犬马之不如。傥各全其首领,复其官爵,是谄谀之臣无往而不得计也。
       (选自司马光《资治通鉴》)
8.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是(  )
A.准律皆应处死                       准:批准
B.恐乖仁恕之道                       乖:违背
C.堙、器守文                         文:法律条文
D.张万顷独以在贼中能保庇百姓不坐     坐:获罪
9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(  )
A. 以六等定罪            不以物喜,不以己悲 
B. 重者刑之于市          陈希烈等人赐自尽于大理寺
C. 张垍为汝长流岭表         不足为外人道也
D. 救社稷之危        不知东方之既白
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (  )
A.在处理任伪职的官员的问题上,崔器、吕堙与李岘意见不同,双方争执不下。后来唐肃宗还是听取了李岘的建议,分类处置这些任伪职的官员。
B.肃宗想要免除张均、张垍的死罪,但玄宗认为他们以朝廷当权重臣的身份投降叛军,而且张均还在叛军面前诋毁皇家的家事,所以罪不能赦。
C.跟随安庆绪在邺郡的唐朝群臣,听说广平王郝免了陈希烈等人,都痛恨自己失身叛国,后来得知陈希烈等人被诛杀或赐死,于是就不再有反正的念头。
D.司马光憎恨那些苟且偷生、卖国求荣之人,认为这些人犬马不如,连最卑微的百姓也会为他们感到羞耻。
第Ⅱ卷(120分)
四、(4小题共26分)
11.根据文言文阅读材料回答:在如何对待任伪职的官员这一问题上,崔器、吕堙与李岘的观点有什么不同?司马光又提出了怎样的新见解?(4分)
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)惟陛下图之。(2分)
(2)臣不能活均、垍,使死者有知,何面目见说于九泉!(3分)
(3)傥各全其首领,复其官爵,是谄谀之臣无往而不得计也。(3分)
13.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)
《秋 词》
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【注】此诗是作者被贬朗州时的作品。
一、二句表露了刘禹锡怎样的心境?用了什么表现手法?秋天可写的景物有很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有什么深意?
14.补写出下列课文名句中的空缺部分。(6分,每句1分)
⑴.真的猛士,                     ,              。这是怎样的哀痛者和幸福者?
⑵.惨象,                     ;流言,                 。我还有什么话可说呢?
⑶.雨后的青山,               。玫瑰花瓣上颤抖的露珠,                     ?
五、阅读下面的文字,回答15—19题。(5小题共22分)
想北平( 老舍)
①设若让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以捡着我知道的写,而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来,我没办法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真觉太少了,虽然我生在那里,一直到廿七岁才离开。以名胜说,我没到过陶然亭,这多可笑!以此类推,我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,这只有说不出而已。
③真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平,也对不住我自己,因为我的最初的知识与印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。可是我说不出来!
④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦,巴黎,罗马来说,巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。自然,那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷;不象北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐的坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。
⑤论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了,可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然,几乎是什么地方既不挤得慌,又不太僻静:最小的胡同里的房子也有院子与树;最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由的喘气;不在有好些美丽的建筑,而在建筑的四围都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!
⑥好学的,爱古物的,人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物。对于物质上,我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺,可是此地的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花,即使算不了什么,可是到底可爱呀。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀!至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的,西山的沙果,海棠,北山的黑枣,柿子,进了城还带着一层白霜儿呀!哼,美国的橘子包着纸;遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!
⑦是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花,菜,水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林,菜圃与农村。采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的;大概把“南”字变个“西”或“北”,也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人,或者只有在北平能享受一点清福了。
⑧好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!
一九三六年六月十六日
[注]文中说的“北平”是1928年至1949年间对北京的旧称。
15.作者在第②节与第③节中4次说到爱北平,但又“说不出”,作者为什么要反复强调?(5分)
16.第④—⑦节中,作者笔下的北平具有多方面特点,请写出其中两个主要特点。(4分)
17.文中为什么要写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市?(4分)
18.文章以“要落泪了,真想念北平呀!”收笔,这一笔好在哪里?(5分)
19.评价这篇散文的语言风格。(4分)
六、(3小题共12分)
20.下图是一幅照片,拍摄的是1966年8月13日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆•辛纳曼拥抱等候他的妻子的画面。看完照片后,回答问题。(4分)
 
⑴.请你用简洁的语言概述这幅照片的主旨。(2分)
答:                                                      
⑵.简要谈谈你看了这幅照片后的感受。(2分)
答:                                                      
21.结合下面的语境,根据要求答题。(4分)
最近,王大明因要参加钢琴考级,每天练琴一直到深夜,影响了邻居的休息。于是邻居李阿姨委婉地对他说:                                    
王大明听出了李阿姨话中的意思,得体地回答说:                            
22.阅读下面材料,按要求答题。(4分) 
共青团中央、全国学联等机构共同发布的《2004年中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,当代大学生群体正呈现出以下特性。
□□□□□□□□。大学生作为无固定收入的群体,无论是必要的学费和生活费,还是休闲娱乐消费,在很大程度上都依赖于家庭的经济支持;但同时他们又具有明显的独立意识与倾向,他们并不认为花父母的钱天经地义,大多数学生都在自筹收入。
□□□□□□□□。大学生追求个性释放,希望自己成为有独特风格的人,也喜欢风格独特的产品与品牌。但是这种独特是群体的独特,作为相互接触的群体,他们具有高度一致性;同时作为群体中的个体,他们希望并主动与群体保持一致,并以这种一致获得群体的认同。
根据以上表述,在方框内概括这两个特性。
七、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求作文。
在我们身边,有很多事情,不同的人由于思维的角度不同,往往会得出不同的看法和结论。比如,同是面对黑暗的、让人不满的现实,李白得出的结论是“但愿长醉不愿醒”;而鲁迅则“敢于直面惨淡的人生”,“敢于正视淋漓的鲜血”。再如面对各种失败,有的人从此一蹶不振,丧失信心;而有的人则越败越勇,更加奋勇前行。在解决问题时也有这种情况。比如为了解救掉在水缸里的小孩,一般人按常规思维,只想到如何从缸里把小孩弄出来,反而费时费事;可司马光却从另外的角度去思考,用破缸去水的办法就取得又快又好的效果。
请以“思维的角度和最后的结果”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,立意自定,800字以上。
 [参考答案及解析]
1. B(A倍—备  C碾—辗  D到—倒)
2. A
3. D(“了”放在引号外)
4. D(此项对本文的主旨理解错误)
5.A(A项表述的是“生态游”渐成时尚。)
6.D
7.C
8.A(准,依照)
9.B(A按照,用/因。B在。C因为/对。D的/主谓间取独。)
10.B(张均、张自并非以朝廷当权重臣的身份投降叛军,而是被叛军委以要职。)
11.崔吕,依法处死;李岘,按等论罪,宽大原则;司马光从统治的长远考虑,认为如果宽恕他们,就会使阿谀奉承之徒得势于天下。
12.(1)希望陛下能好好考虑这件事。(得分点:图)(2)我不能保全张均、张自二人(让他们活命),如果死去的人有知觉的话,我还有什么脸去见张说呀。(注意本句中“活”字是使动用法。)(3)如果都保全他们的性命,恢复他们的官职,这样的话那些谄媚奸邪之臣就会做什么事都得逞。
13.表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法,即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。借一鹤冲天而上的形象表明心志:在厄运面前不低头,奋发向上的精神。
14.⑴敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。⑵已使我目不忍视了/尤使我耳不忍闻。⑶好像泪洗过的良心/是天使的眼泪吗?
15.表明北平与作者的心灵相粘合,已经深入到了血肉肌肤中,“我”中有“你”,“你”中有“我”,融为一体,密不可分。
16.(1)既复杂而又有个边际;(2)动中有静使人快乐安适;(3)在人为之中显出自然(或:处处有空儿可自由喘气);(4)紧连园林、菜圃与农村(或;花多菜多果子多)。
17.通过对比,进一步突出北平的特点,以此表达作者对北平的喜爱。
18.点明题意;照应开头“落泪才足以把内心揭露在外面一些来”,使文章结构更为严谨;把“想北平”的感情推到高潮,戛然而止,耐人寻味。
19.语言通俗、纯净、生活气息浓、亲切感人。
20.⑴示例:①战争给人类带来的灾难是普遍的。②战争不仅给被侵略国家的人民带来深重的灾难,同样也给侵略者自己带来深重的苦难。⑵示例:①投有和平,就没有人的幸福,就没有社会的发展和进步。②为了能有永久的和平,人类必须正视战争造成的苦难,思考如何制止战争。
21.李阿姨:大明啊,你真辛苦,每天晚上12点多,我们都睡了;你还在练琴呀。王大明:李阿姨,对不起,我只顾自己准备参加钢琴考级,没有想到影响了你们的休息,我以后一定注意。
22.依附与独立并存(既依附又独立)。个性与共性同在(既独特又合群)。
23.(略)
邮编:224500   电话:0515——4995191   E---mail:lixuesong445@163.com
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