琵琶行·双基训练 一、选择题1．加粗的词语注音有误的一项是[ ]A．湓（p6n）浦口 琵琶（p2）行B．贾（ji3）人 遂（su@）命酒C．悯（m!n）然 转徙（x!）D．恬（ti2n）然 迁谪（zh6）2．对下列两组句子中加粗字的意思判断正确的一项是[ ] A．两个“暂”字相同，两个“始”字不同。B．两个“暂”字相同，两个“始”字也相同。C．两个“暂”字不同，两个“始”字相同。D．两个“暂”字不同，两个“始”字也不同。3．比较下列两组句中加粗的词，判断正确的一项是[ ] A．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思相同。B．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思不同。C．两个“其”指代对象相同，两个“命”意思不同。D．两个“其”指代对象不同，两个“命”意思相同。4．下列各句中不具备“互文”特点的一句是[ ]A．主人下马客在船B．主人忘归客不发C．秦时明月汉时关D．叫嚣乎东西，隳突乎南北5．下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是[ ]A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。B．“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。C．“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。6．从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。[ ]A．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白C．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急二、填空回答7．解释句中加粗的词语。①明年秋________②铮铮然有京都声________③穆、曹二善才________④年长色衰________⑤委身为贾人妇________、________⑥使快弹数曲________⑦曲罢悯然________⑧因为长句________、________⑨凡六百一十六言________、________⑩寻声暗问弹者谁________(11)低眉信手续续弹________(12)整顿衣裳起敛容________(13)秋月春风等闲度________(14)老大嫁作商人妇________(15)去来江口守空船________(16)又闻此语重唧唧________、________(17)凄凄不似向前声________8．默写①________________________，犹抱琵琶半遮面。②嘈嘈切切错杂弹，________________________。③别有幽愁暗恨生，________________________。④东船西舫悄无言，________________________。⑤同是天涯沦落人，________________________，⑥形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：________________________，________________________。9．诗中有些环境描写的句子很好地烘托了气氛，试分析其作用。①醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。________________________________________________②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。________________________________________________③去来江口守空船，绕船月明江水寒。________________________________________________10．鲁迅先生在《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时，有一段这样的话：“原来如此！……”这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是“________，________。”11．怎样评价《琵琶行》中琵琶女的形象？________________________________________________12．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”二句诗表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________13．“别有幽愁暗恨生”中“幽”能否换成“忧”？为什么？________________________________________________14．“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？________________________________________________三、阅读训练15．下面是一首白居易写的另一首诗《夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州》，试与《琵琶行》作比较：夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。思想内容相同点：________________不同点：________________表现手法相同点：________________不同点：________________参考答案 1．B 2．C 3．B 4．B 5．A 6．B7．①第二年 ②铿锵脆亮 ③乐师 ④容颜 ⑤托身，这里指出嫁 商人 ⑥畅快 ⑦忧郁的样子 ⑧于是作了 七言诗⑨总共 字 ⑩轻声地 (11)随手 (12)整理 (13)随随便便地、轻易 (14)年纪大了 (15)走了以后。来，助词，无义 (16)更加叹息声 (17)刚才8．①千呼万唤始出来 ②大珠小珠落玉盘③此时无声胜有声 ④唯见江心秋月白⑤相逢何必曾相识 ⑥银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣9．①渲染诗人送客时落寞伤感的情绪②侧面烘托琵琶女高超的技艺和音乐魅力③烘托了琵琶女所处的孤独寂寞的环境10．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声11．琵琶女这一女主人公形象塑造得非常生动真实，并且有高度的典型性。通过这个形象，深刻地反映了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎、艺人们的悲惨命运。12．这两句诗表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的同情，反映诗人在政治上遭受打击，贬谪九江后的苦闷与凄凉的心境。13．不能。诗中“愁”即忧愁，不须再用“忧”；“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁积在胸的痛苦和乐曲强大的表现力。14．“语”既指曲声，也含有琵琶女通过音乐所表露出的心曲，比“曲”的含义更深广。15．思想内容，相同点：都写了乐伎歌女的悲惨命运，也都表达了作者对她们的同情。不同点：《夜闻歌者》只是较客观的叙述描绘，也没有交代歌女的身世。《琵琶行》写了琵琶女的身世，也有诗人自身遭遇的深切感受，反映的社会现实更为深广。表现手法，相同点：都用秋月来渲染气氛，都压入声韵，显示了两诗的基调的凄凉压抑。不同点：《琵琶行》运用比喻通感等修辞手法，绘声绘色地描写难以言状的音乐；《夜闻歌者》只概括地写出歌者声调的“愁绝、凄切”。另外，《琵琶行》对琵琶女的外貌描写只作概括，而《夜闻歌者》对歌女的外貌描写却很细腻。
|