备课中心 中考专题复习 高考专题复习 高考模拟试题 小学单元测试 初中单元测试 高中单元测试
站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160
上传说明
站内搜索:  高级搜索 首页 有问必答


中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

初中上学期期中试题 高中上学期期中试题 2008高考试题大全
2008中考试题大全 中小学暑假资料 2008奥运题材资料
初中七年级期末试题 2006各地中考资料 历年高考试题
初中八年级期末试题 2007各地高考资料 2006高考满分作文
初中九年级期末试题 中小学期末总结 2008高考复习资料
 

梦游天姥吟留别·双基过关

类型:高二试题      加入时间:2007年7月22日15:13

    梦游天姥吟留别·双基过关   一、选择题1.加粗字拼音全部正确的一组是宿(sh))处  水澹澹(d4n)2.下面语句节拍正确的是[    ]A.忽/魂悸/以魄动,恍/惊起/而长嗟B.忽/魂悸以魄动,恍/惊起而长嗟C.忽/魂悸/以魄动,恍惊/起而长嗟D.忽魂/悸以/魄动,恍惊/起而/长嗟3.对下列加粗字词解释错误的一项是[    ]A.烟涛微茫信难求  信:实在势拔五岳掩赤城  拔:超出B.迷花倚石忽已暝  暝:天黑、夜晚熊咆龙吟殷岩泉  殷:震动C.渌水荡漾清猿啼  清:凄清我欲因之梦吴越  因:依据D.惟觉时之枕席    觉:睡觉摧眉折腰事权贵  摧:扬起4.《梦游天姥吟留别》中第二段的诵读,理解不正确的一项是[    ]A.开头两句应轻出,惟“飞”字稍重,表现诗人高蹈出世的气概。B.四字句写诗人惊奇于自然界的神力,应加快朗读速度。C.“青冥”两个七字句写仙境初开,诗人惊喜异常,仍须读得舒缓,声调要开朗。D.本段末尾两句写出了诗人的失落,定下了全段低沉的格调。5.对“仙境”部分的分析不正确的一项是[    ]A.在“洞天石扉,訇然中开”后,出现了“青冥浩荡不见底,日月照耀金银台”的仙境。B.众仙在金银台上的活动只写了“虎鼓瑟”一个细节。C.诗人和众仙欢聚一堂,亲切交谈,兴高采烈地举杯痛饮。D.梦境的高潮是神仙盛会,因为仙人们是从空而降的,所以先写他们的衣裳和坐骑。6.对“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的分析不确切的一项是[    ]A.这两句诗唱出了封建社会中许许多多怀才不遇者的心声。B.这是诗人对封建统治者的蔑视,表示了他决绝的态度。C.这两句诗一吐诗人长安三年受权贵排挤的闷气,点明全诗的主旨。D.这两句诗是诗人愤然添加的,是诗外之句,删去不影响诗的完整性。7.关于这首诗,分析不正确的一项是[    ]A.“天台一万八千丈”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高,却用比较和衬托的手法,把那高耸的样子写得淋漓尽致。B.神仙出场了,梦境也就到达了顶点,诗却于此忽然收住,急转直下,由幻想转入现实。好梦不长,更让诗人怀恋仙境的美好。C.“世间行乐亦如此,古来万事东流水”,写出了李白对人生的伤感情绪和逃避现实的态度,揭示了李白的思想在当时是比较消极的。D.诗人完全挣脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格,奇绝的想象,忽高忽低的感情流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。8.从括号里选择恰当的项填入句子画线处。①________拔五岳掩赤城(A.势B.誓)②一夜飞________镜湖月(A.度B.渡)③水澹澹兮________烟(A.升B.生)④________行即骑访名山(A.需B.须)二、填空问答9.古体诗,又称________、________,多数通篇以五言句或________为主,也可杂以长短句,对声调平仄________,韵律________。篇幅一般________,容量也________。10.“势拔五岳掩赤城”中,这五岳指的是________、________、________、________、________。11.解释句中加粗的词语①云霞明灭或可睹  或:________②天姥连天向天横  横:________③栗深林兮惊层巅  栗:________惊:________④水澹澹兮生烟  澹澹:________⑤恍惊起而长嗟  恍:________⑥失向来之烟霞  向来:________12.古体诗并无严格的对仗要求,但本诗还是大量使用了这种造句形式,如“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹”。试从第二段中找出三组对仗的句子填在下面。①________________________________________________②________________________________________________③________________________________________________三、阅读训练13.阅读下面这首诗,完成后面问题。  行路难  李白  金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!①对这首诗各句的解说,不恰当的一项是[    ]A.一、二句是美酒佳肴的铺陈,三、四句写停杯拔剑的苦闷,烘托出诗人内心的茫然。B.五、六句写诗人出游黄河太行,却遭遇冰天雪地之险,借山川阻障隐喻政治道路的坎坷。C.七、八句写诗人以吕尚和伊尹自比,表达出诗人的政治报负;要像两位先贤那样,辅佐圣明之君,做一番匡世济时的事业。D.末尾两句写诗人对未来的坚定信念:总有一天会云帆高挂,乘风破浪,到达理想的彼岸。②对这首诗的分析,不恰当的一项是[    ]A.“行路难,行路难!多歧路,今安在?”这几句节奏急促,音调高亢,反复咏叹,反映了在封建时代的仁人志士命运多舛、壮志难酬的共同心声。B.全诗有两条线索,一条是严酷的现实,一条是崇高的理想,两条线索交替、冲突,呈现出一种此起彼伏、飞腾跳跃的形势。C.政治上的挫折与打击,并没有使诗人消沉于金樽清酒之中,因而这首慨叹个人际遇的诗篇充溢着乐观豪迈的激情。D.这首诗所表达的思想感情与《梦游天姥吟留别中》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的思想感情相同。14.阅读李白《金陵酒肆留别》一诗,回答问题。风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝,金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?①钟惺曰:“不须多亦不须深,写得情出。”试分析作者是如何将感谢依恋之情写得饱满酣畅的呢?________________________②请展开丰富的联想和想象,将“风吹柳花满店香”一句所营造的意境描述出来。(80字左右) 参考答案  1.B  2.A  3.D  4.D  5.C  6.D  7.C8.①A  ②A  ③B  ④B9.古诗  古风  七言句  没有严格的规定  自由  较长  较大10.东岳泰山、西岳华山  中岳嵩山  北岳恒山  南岳衡山11.①有时  ②遮断  ③使……战栗  使……震惊  ④水波动荡的样子  ⑤恍然,猛然醒来的样子  ⑥原来12.脚著谢公履,身登青云梯半壁见海日,空中闻天鸡云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟13.①B  ②D14.①本是静无一人的酒家环境,诗人进店,一人独酌。离别之际,本来无心饮酒,而吴姬一“劝”,何等有情。再加上“金陵子弟”前来相送,更觉情深意长,主客难舍,痛饮干杯。最后饮出“别意”与“东流水”比短较长,这与“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”同属一类。水深情更深,水长情更长的意蕴便表露无遗了。(答出大意即可)②(示例)阳春时节,满眼新绿。杨花柳絮,随着骀荡的和风,上下翻舞,轻飞飘扬。江南水村山郭的一家小酒店里,即将离开金陵的诗人,满怀别绪,独坐小酌。白绒绒的柳絮飘满店中,郁郁的酒香,扑鼻而来。

相关链接
进入查看与本资源相关的资料
作者:会员
出处:中国教学资源网www.edudo.com

有问必答
新解决的问题列表 问题列表 状态
请求:2008-11-28 • 求魏书生课堂视频下载  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-28 • 爱因斯坦《我的世界观》教案  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-28 • 赤壁之战的翻译  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 请帮忙找一篇关于“心灵的欢歌”为主题的优美散文。  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 谁能帮忙找一个以“前进”为话题的作文设计?谢谢!  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 我想找语文S版二年级下学期《冬爷爷的图画》的教案  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 急需高三图文转换专题课件  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 请帮我找到,好吗?急需,不胜感谢!!!  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 为什么没有冀教版小学语文资源  [中小学][语文]已经解决
请求:2008-11-27 • 裴陪使君登岳阳楼的翻译 杜甫  [中小学][语文]已经解决
共3420条记录 共343页 [1][2][3][4][5][6][7]... [342]