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《世说新语》随堂练习1 |
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| 类型:初一试题 加入时间:2007年7月13日17:18 | ||
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随堂练习 《世说新语》二则1 《世说新语》二则 第一部分: 1.《世说新语》是 集,主要记述了 。刘义庆是 宋文学家。 2.注意下列字的读音: 华歆( ) 辄( ) 携( ) 拯( ) 3.解释下列句子中的词语: ⑴过中不至(过: ) ⑵去后乃至(乃: 去: ) ⑶与人期行,相委而去(委: ) ⑷君与家君期日中(家君: ) ⑸元方入门不顾(顾: ) ⑹歆辄难之(辄: ) ⑺幸尚宽,何为不可(幸: ) ⑻王欲舍所携人(舍: ) ⑼本所以疑,正为此耳(所以: ) ⑽既已纳其自托(托: ) 4.译句。 ⑴日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ⑵友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ⑶有一人欲依附,歆辄难之。 ⑷既已纳其自托,宁可以急相弃邪? 5.友人未到,陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘,你会怎么做? 6.华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价他们的“优劣”? 7.《期行》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,怎样理解元方的行为? 第二部分: 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 8.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的? 9.从故事主人的言谈中可知,做人要 。 10.释词: 日中:( ) 舍去:( ) 无礼:( ) 引之:( ) 11.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的? 12.友人“下车引之”的用意是 。 13.“元方入门不顾”以表示 。 14.元方入门后,友人会怎样? 《伤仲永》 第一部分:基础知识 1、《伤仲永》中文题包含的感情是( ) a、痛心忱惜 b、哀怜惋惜 c、哀怜痛心 d、痛苦惋惜 2、方仲永为什么“泯然众人矣”?( ) a、十二三岁 b、或以钱币乞之 c、父利其然也 d、日扳仲永环谒于邑人,不使学 3、解释下列各句中的词语: ⑴日扳仲永环谒于众人(日: ) ⑵忽啼求之(啼: ) ⑶父异焉(异: ) ⑷父利其然也(利: ) ⑸稍稍客宾其父(宾客: ) ⑹从先人还家(先人: ) ⑺或以钱币乞之(或: ) 4、解释下列多义词: ⑴自:并自为其名( ) 自是指物作诗立就( ) ⑵书:即书诗四句( ) 未尝识书具( ) ⑶然:父利其然也( ) 泯然众人矣( ) ⑷去:一狼径去( ) 西蜀之去南海( ) ⑸之:人之为学有难易乎( ) 吾欲之南海( ) 其邻人之父亦云( ) 忽啼求之( ) 5、指出下列句中有通假字的一项( ) a、王子曰:仲永之通悟,受之天也 b、日扳仲永环谒于邑人 c、泯然众人矣 d、余闻之也久 6、翻译下列句子: ⑴邑人奇之,稍稍宾客其父。 ⑵今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 7、对文章有关内容理解错误的是( ) a、方仲永从五岁起表现了超凡的才华,但到十二三岁却并不突出了,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了。 b、方仲永刚开始做诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。 c、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币乞之”两句可以看出。 d、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人,其最根本的原因是“不使学”,也就是“受于人者不至也”。 8、《伤仲永》的作者是 时的王安石,他是杰出的 家、 家,是 之一。 9、第一段“余闻之也久”在文章中的作用是 。 10、点明方仲永结局的一句是 。 11、第二段中点明方仲永成人“众人”原因的一句是 。 12、在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是什么? 13、在学业上,不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是 (用原文回答)。 《世说新语》二则答案 1.古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝 2.略 3.⑴超过⑵才;离开⑶丢下,抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而,恰巧⑻扔掉,抛弃⑼……的原因⑽请托,请求 4-7.略 8.元方,语言和行为 9.守信用、讲礼貌。 10.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方 11.“君与家君期日中,……则是无礼。” 12.意识到自己错了,想博得元方的好感。 13.对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。 14.略 |
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