|
高2007届第二轮专题点拨讲授提纲——语言知识与表达
专题（一） 识记现代汉语常用字字音
【基本题型】
1、选出加点字读音完全正确的一项【样题：2006（四川卷）】
2、选出加点字的读音与所给读音完全相同的一项【样题：2006（江苏卷）】
3、选出加点字读音完全相同的一项【样题：2006（重庆卷）】
4、选出加点字读音完全不同的一项【样题：2006（广东卷）】
5、选出注音有误的一项【样题：2006（湖南卷）】
【结论】
语音、字形考查点呈现出或逐年轮换，或综合考查，或分点考查的趋势，从 1996－ 2006年全国及各省市 高考卷分析来看，难度系数有所降低，虽然今年考试大纲中才明确考查内容以常用字为主，实际上是对最近几年的考查事实的一种肯定， 识记与辨识是字音字形考查的基本形式； 命题范围明确单一，但对考生而言还应缩小范围，识记的 重点应是常见易错的形声字、形近字、多音字和统读字，其中从多音字渐唱主角的趋势和考生掌握的实际情况来看 难点是多音字和统读字，强烈建议考生从第四册教材附录《普通话异读词审音表》中筛选出自己认读难点， 随时关注练习考试中出现的错读字字音，查字典做好错读字音归类订正，做到“考后100”； 下面提供一种最全面的易错字字音归类提纲：
|
易误读的形声字——谨防声旁误导 |
（1）声旁的声母变化 |
如绰绰有余、百战不殆、纤维、分泌、哺育 |
|
（2）声旁的韵母变化 |
如不屑、酗酒、抨击、媒妁之言、运筹帷幄 |
|
（3）声旁的声母韵母全变 |
如破绽、泥淖、联袂、瞠目结舌、箴言 |
|
易误读的形近字——看清细微差别 |
如赢、嬴——羸——蠃
磐——罄、磬——馨 |
|
★易误读的多音字——切记据义定音、记少去多 |
（1）词性不同而异读 |
如 作名词 作动词
屏 屏风 屏斥
创 创伤 创造
数 数量 数说 |
|
（2）词义不同而异读 |
如 看——看见——看守
恶——恶心——恶意——可恶
间——中间，时间——间杂，离间 |
|
（3）书面语与口头语不同而异读 |
如 书面语 口头语
血 血汗 血淋淋
给 给予 给你
薄 底子薄 轻薄
削 剥削 削苹果 |
|
（4）因通假或古音流传而异读 |
如博闻强识（志）、图穷匕见（现）、一暴（曝）十寒、否（音同匹）极泰来、暴虎冯（音同平）河、箪食（音同四）壶浆、犯而不校（音同轿）、自怨自艾（音同义）以升量石（音同担）、多财善贾（音同古） |
|
★统读字误读——筛选组词识记 |
《普通话异读词审音表》
如脊（音同几）、傀（音同跬）、掷（音同志）、卓（音同灼） |
|
方言音误读——矫正地区缺陷 |
平翘舌音、前后鼻音、边鼻音及其他方言误读 | |