《黔之驴》同步练习4 |
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| 类型：初一试题 加入时间：2007年4月2日20:28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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《黔之驴》同步练习1 七年级下册第四单元《黔之驴》随堂练习（60分卷） 班级 姓名 一、阅读短文回答下列问题。(卷面分2分) 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之， ，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之， 。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎， ，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰："技止此耳！"因 ，断其喉，尽其肉，乃去。 1、 根据课文，在文中空缺处填上相关语句。（8分） 2、 根据课文翻译下列加点字词。（24分） 好事者（ ） 船载（ ） 庞然大物（ ） 远遁（ ） 益习（ ） 计之（ ） 因( ) 稍近（ ） 尽其肉（ ） 然往来视之（ ）（ ） 乃去（ ） 3、 翻译下列句子。（15分） 黔无驴，有好事者船载以入。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。 益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎， ，驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰："技止此耳！" 4、老虎对驴的认识经历了哪三个过程？你认为哪个过程作者描写得最为精彩，试从老虎的动作、心理来作简要分析。（6分） 5、你从这则寓言中悟到了怎样的道理。（2分） 6、教学设计>文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写写驴当时的心理和动作。（3分） |
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| 出处:中国教学资源网www.edudo.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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