站长QQ:284488325 中国语文教学资源网QQ群:群:23118615 群:27764663 群:31476440 群:28644160

上传说明

站内搜索：

中国语文教学资源网(www.edudo.com)---特别推荐专题资源

开学第一课	教学计划	2008高考试题大全
2008中考试题大全	中小学暑假资料	2008奥运题材资料
初中七年级期末试题	2006各地中考资料	历年高考试题
初中八年级期末试题	2007各地高考资料	2006高考满分作文
初中九年级期末试题	中小学期末总结	2008高考复习资料

《故乡》复习及答案

类型：初三试题加入时间：2007年4月19日20:37

初三语文故乡练习

创新能力训练】
      阅读下列语段，回答文后问题：
      （一）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰壬隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么   我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我      而生活，也愿意他们都如闰土的      而生活   也不愿意都如别人的      而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
    1．在“   ”内填上标点符号。
    2．在“——”线上填写词语。
    3．给加黑的字注音：
    A．潺潺      B．隔膜
    4．解释词语：
    A．隔膜：
    B．隔绝：
5．“我想”的内容概括起来说有几点？

6．“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么？表现了作者什么思想感情？

    7．本段文字运用了        修辞手法。
    8．最后一句话的成分怎样分析？请用符号分析。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

    （二）我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在，我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
    我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1．    选文中的“我”指（）
A．主要人物    B.线索人物      C.鲁迅      D.暗衬人物
2．我想到希望，为什么忽然害怕起来了？

3．“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思？

4．“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（）
A．希望有没有都可以              B. 希望没有用
C. 希望在黑暗社会不以实现        D. 不能空有希望
5．“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
①这句话中“这”指的是（）
  A．希望            B. 希望无所谓有，无所谓无
  C．生活道路        D．故乡美好景象
②这句话中“成了路”比喻的是（）
  A．有了希望        B. 地上的路
C．家乡变得美好    D. 希望得以实现
6．“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一句该怎样理解？

7．选文刻画人物的方法是（）
A．语言描写      B．肖像描写      C. 行动描写     D. 心理活动描写
是     。
（一）阅读下文，完成5～8题。
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
5．在选文上用“～～～”线标出景物描写的句子，这些描写在全文中的作用是（　　）　　
A．表现天气不好，将要下雪或下雨的样子。
B．描写深冬时节景象，点明天气寒冷。
C．渲染沉寂、荒凉的气氛，衬托“我”的悲凉心情。
D．说明故乡地广人稀，缺少生气。
6．“我的心禁不住悲凉起来了”是因为（　　）
A．将要搬到异地谋生，心里难过。
B．回到故乡时值深冬，天气阴冷。
C．离开故乡多年，已经人地两生。
D．看到故乡农村衰败的景象，触景生情。　
7．文中说“我所记得的故乡全不如此”，又说“故乡本也如此”，对这
种矛盾的说法该怎样理解（　　）
A．故乡原很美丽，由于心情不好而难以表述。
B．故乡原很美丽，由于反动统治使故乡变得萧条破败。
C．原来的故乡也并不比现在好多少，只是这次更加感到萧条破败。
D．故乡本来很好，但由于“我”的心情不好而显得“萧条”了。
8．概括选文的大意。

（二）阅读下文，完成9～15题。
（1）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
（2）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（3）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿!闰土哥，——你来了?……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。
9．阅读选文（1），用的概括的语言给这幅“神异的图画”拟个题目。
10．阅读选文（2）“我于是日日盼望新年”和“我便飞跑的去看”两句中加黑的词语表现了“我”怎样的心情?
11．在以上两段文字中，用“～～～”画出描写闰土的语句，并简析少年闰土的形象。
12．阅读选文（3）对中年闰土的形象，依次从________、________、________、________和________五个方面来描写其肖像的。
13．对画线句子的分析，正确的一项是（　　）
A．儿时是平等的伙伴，如今人家变成了“老爷”，自己的情况这样惨，心情悲凉。
B．见到儿时的伙伴，内心是高兴的，但由于生活的艰辛，心情不觉凄凉，在如何称呼“我”时，闰土思想上有这短暂的斗争，但终于不能冲破封建等级观念的束缚，以完全不同于儿时的态度来对待“我”。
C．时隔二十多年见到儿时的伙伴，心情自然很愉快，当看到“我”已一副“老爷”装束之后，内心又不知所措。
D．见到儿时的伙伴，自然是“欢喜”的，但想到又将分手，心中不觉“凄凉”。
14．分析画波浪线的句子，闰土的话说得吞吞吐吐，断断续续，表现了闰土________、________的神情。其中有四处用了省略号，以显示中年闰土的悲苦处境，以第（1）句为例，写出其他省略号的含义。
（1）却总是吃不够……（劳力不少全家劳累）
（2）又不太平……（　　）
（3）没有定规……（　　）
（4）又只能烂掉…（　　）
这段对话描写反映了怎样的社会现实________。
15．对闰土从少年到中年的变化原因有如下分析，选出分析不当的一项（　　）
A．饥寒交迫，过度劳累。
B．多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，苦得他像个木偶人。
C．闰土麻木迟钝，把改变现实的希望寄托在对神灵的祈求、祷告上。
D．是经济和政治的残酷压迫，使得农村喘不过气来，而封建礼教又在他们精神上套上了沉重的枷锁。

参考答案：
【创新能力训练】
（一）①。，②辛苦展转辛苦麻木辛苦恣难③A.chánB．mó④A．从感情方面来说，指彼此思想感情不相通B．从空间上面来说，指隔断的意思⑤a我们的后辈是一气的；b我不希望他们象我们一样生活；c.他们应该有新的生活⑥指没有剥削，没有压迫的生活。表达作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望⑦排比⑧略（二）①B ②因为革新之路上阻碍多，旧势力大矿切近”③因为他借助菩萨来寄托自己的愿望，菩萨就在面前，“茫远”指革新社会不是一朝一夕的事，要做许多工作，现在还没有计划，将来还要付出很大努力，经过相当长时间。④D⑤BD⑥只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”；人们都向着希望之路
迅跑，就会迎来新的生活．⑦D
二、（一）5．景物描写：“天气又阴晦了……荒村作用C
6．D　　7．C
8．描写了故乡萧条的景象和“我”见到故乡时的复杂心情，并交待了我回故乡的目的。
（二）9．月夜瓜地刺猹图　　10．盼望见到闰土的急切心情
11．一个英俊、勇敢、活泼的少年
12．身材脸色眼睛衣着手　　13．B
14．（1）迟钝、麻木　　（2）生活不安定　（3）官税繁重
（4）没有出路在帝国主义与封建势力的双重压迫下农民生活每况愈下
1 5． C

《故乡》复习及 答案

《故乡》复习及答案