苏教版八年级下册期中试卷15 |
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| 类型：初二试题 加入时间：2007年3月30日19:49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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苏教版八年级语文(下)期中测试卷 (总分：150分 时间：150分钟) 第一部分 选择题 一、将1－9题答案填入下表中（2分×9=18分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 1、下列各项中加点字的注音全对的一项是 A、伫立(zhù) 热忱(chéng) 承蜩(tiáo) 芥蒂(dì) B、强聒(qiǎng guō) 鸿儒(rú) 摒弃(bìn) 扁舟(piān) C、毋宁(wú) 灼热(zhuó) 嫉妒(jìdù) 楠木(nán) D、三棱镜(léng) 宽宥(yòu) 奇崛(jué) 骈进(pián) 2、下列各句中标点使用正确的一项是 A、红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。 B、可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶？而且还精巧地插上了花？ C、我这题目，是把《礼经》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来。 D、群众把会发出声音的沙地称为鸣沙。 3、下列句子中成语使用正确的一项是 A、一到教室，他就口若悬河地说个不停。 B、新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 C、那几幅画都不怎么样，只有这一幅竹子还差强人意。 D、有些学生无视学校金科玉律， 息网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下列各句中没有语病，句意明确的一项是 A、这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。 B、在成功地度过了前两个赛季后，“小巨人”姚明征战NBA的第三个赛季，承载着国人更高的期望。 C、在这个阳光灿烂的日子，我回来啦！我又看到你青青的山，绿绿的水，清香的空气，悦耳的鸟鸣。 D、在第47届世兵赛上，我国乒乓健儿能夺得四块金牌，关键在于良好的技术水平、顽强的拼搏精神起主要作用。 5、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是 （1）陈水扁拒绝承认一个中国、___________坚持“台独”立场的本质并没有改变，因此，中方再次敦促美方认清台湾当局的欺骗性。 （2）从总体看，我国环境恶化的趋势已基本得到控制，部分城市和地区的生态环境已经有所___________，为实现可持续发展奠定了基础。 （3）传统文化是优点，__________任何一种东西优点再多，__________看不到其缺点，那就不会有危机感，也就不会有所创新。 A、顽强 变化 假如/因而 B、顽固 改善 假如/因而 C、顽固 改善 但是/如果 D、顽强 变化 但是/如果 6、下列加点字词的解释全部正确的一项是 A、一食或尽粟一石（吃） 则以纸帖之（标签） 有仙则名（出名） 谈笑有鸿儒（大） B、无案牍之劳形（劳累） 持就火炀之（烤） 且欲与常马等不可得（等同） 策之不以其道（方法） C、薄如钱唇（铜钱的边缘） 惟吾德馨（品德高尚） 其人视端容寂（正） 又为活板（雕刻） D、其真不知马也(表推测语气，恐怕)无丝竹之乱耳（助词，取消句子的独立性） 其船背稍夷（那） 鸣之而不能通其意（音节助词，无实义） 7、重新排列下列句子的顺序，使它通顺合理、正确的一项是 ①本文则是很少谈写作技巧 ②这是因为思想明确，有条理，是写好教学设计>文章的前提，比起其他因素来重要得多。 ③语文教师指导学生作文，也是在写作技巧上讲得多。 ④写教学设计>文章，人们常常想到的是写作技巧问题。 ⑤有的同学写不好作文，往往埋怨自己写作技巧差。 A、⑤④③②① B、③⑤④①② C、④③⑤①② D、④⑤③①② 8、下列说法有误的一项是 A、《海燕》、《白杨礼赞》都运用了象征手法；《石榴》、《紫藤萝瀑布》都是状物抒情的散文。 B、《多一些宽容》、《人的高贵在于灵魂》都运用了摆事实讲道理的论证手法。 C、《宇宙里有些什么》按由近及远、由已知到未知的说明顺序来说明宇宙是物质的是无穷无尽的。 D、《马说》作者韩愈，唐代著名文学家。本文采用“托物寓意”的写法，论述的是识别和发现人才的问题。 9、对《渔家傲》赏析有误的一项是 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪! A、这是一首描写北宋西北边境军旅生活的词，作者范仲淹，北宋政治家、文学家。 B、词人笔下的西北边境的秋景，悲凉奇异，充满肃杀之气。 C、下片转入抒情，抒发了孤城将士戍守边关保家卫国建功立业的壮志豪情。 D、全词写景与抒情完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。 第二部分 非选择题 二、按要求答题 10、下列词语中共有四个错别字，请找出来并订正的方格内。（1分×4=4分） 锤炼 汪洋万顷 争研斗艳 麻木不仁 萎谢 饶有兴味 可望而不可即 茫无涯际 秘决 旁逸邪出 见异思迁 纵横绝荡 订 正 11、根据提示默写课文原句。（1分×7=7分） （1）孔子自述生平，说道：“__________________，__________________，__________________，不知 至云尔。” （2）__________________，骈死于槽枥之间。 （3）苔痕上阶绿，__________________。 （4）临风一唳思何事，__________________。 （5）__________________，中间小谢又青发。 12、根据提示写出正确的名句或写出相应的上下句。（1分×5=5分） （1） 独学而无友，__________________。 （2） __________________，不尽长江滚滚来。 （3） 愚者暗于成事，__________________。 （4） 常用来警诫人们不要因事情接近成功而自满，以致功败垂成。 __________________，__________________。 （5） 形容坏人终究会受到惩罚，无处逃避： __________________，__________________。 13、观察右面的漫画，说说漫画的含义。（3分） _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 14、根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。（2分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但你可以做飘逸的白云；__________________，__________________；__________________，__________________。只要你满怀信心，善于发现，你会感到生命的意义。 15、围绕“网络与中学生”这个话题，一场主题班会正在进行。这时主持人向你提出一个问题：中学生是否可以交网友？针对这一问题你如何即兴发言。要求中心明确，条理清晰，语言简练，不少于30字。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16、假如你主办校刊，你会为校刊设置哪些栏目？请写出你设置的两个栏目的名称，并简述主要内容。（4分） （1）__________________ _____________________________________________ （2）__________________ _____________________________________________ 三、阅读理解 （一） 明月奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室 、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，___________”，左刻“________________，水波不兴”，石青糁之。 17、补写出选文中横线应填的内容。（2分） 18、用“/”标出下列句子的停顿。（2分） 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 19、解释加点的词（1分×3=3分） （1） 能以径寸之木 __________________________________________ （2） 舟首尾长约八分有奇 ____________________________________ （3） 石青糁之 _______________________________________________ 20、翻译句子：（4分） （1） 罔不因势象形，各具情态。 _______________________________________________________________ （2） 启窗而观，雕栏相望焉。 _______________________________________________________________ 21、用水浪线（ ）在原文画出最能体现王叔远技艺精湛的句子。（1分） 22、我国象王叔远这样的能工巧匠还有许多，请至少列举两个人物，并写出具体技艺. _________________________________________________________________(2分) （二）智慧的美丽 (1)那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。 (2)这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。 (3)是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为家人，没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。 (4)主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 (5)这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答12道，而每一道题都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第6题时他显然很茫然，这时他使用了每一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答，他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。 (6)答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。 (7)最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。 (8)他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。 (9)这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要来不及了。因为只有30秒时间。 (10)王小丫着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了! (11)他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说些没边没沿的话？ (12)他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了，真的吗？”他点头，很自信地：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。 (13)天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享! (14)我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。 (15)果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。 (16)是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。 (17)我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。 23、第(1)自然段中有一句话：“我流了泪”，你认为“我”流泪的原因是什么？这句话的作用是什么？（2分+2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 24、读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感(心理)变化。（3分） __________----___________----___________----流泪 25、请你细读第(5)自然段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 26、请你再读文中画横线句子“电话接通了，他却久久不说话了”，揣摩“他”的心理并描述下来。(40—60字之间)（3分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 27、请品味文中画横线部分“坐在电视机前的我着急了……怎么还说这么没边没沿的话”，体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 28、请你谈谈文中答题中“智慧的美丽”表现在哪三个方面。（3分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 29、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬”这句话？ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2分） (三) 英国新发表的一份研究报告警告说，不能过分依赖森林和农田吸收二氧化碳，因为这不是解决全球气候变暖的有效办法。 这份计划是向即将到德国波恩出席联合国气候变化大会的各国首脑散发的报告，是由英国皇家协会组织实施的。负责起草该报告的大卫•瑞德教授说，目前人们对植被和土壤吸收二氧化碳的过程还缺乏足够的认识，同时也缺少可靠的方法对这一过程在减少温室气体排放中所起作用作定量分析。他说，植被和土壤吸收二氧化碳在短时间内虽有助于减少大气层中的温室气体含量，但相对于燃烧矿物质所释放的二氧化碳，它们吸收的还只是一小部分。 以往的研究证明，因燃烧矿物质燃料而导致的二氧化碳排放量上升，是引起全球气候变暖的主要原因。植被在生长过程中可通过光合作用吸收二氧化碳并放出氧气，有助于减缓全球气候变暖的速度。因此，美国、日本、澳大利亚等国希望就这一问题，能在更大程度上达成共识。 报告认为，目前陆地上的植被和土壤可吸收因人类活动而释放的二氧化碳总量的40%，随着农业生产方式的变化，如大规模使用氨肥等，土壤吸收二氧化碳的能力可能还会增强，但同时也会释放出更多的沼气和氨氧化物等温室气体。另外，随着温度的变化，植物本身也有可能成为二氧化碳的污染源。所以，从长远看，要解决全球气候变暖的问题，不能仅靠植被和土壤吸收二氧化碳，还应采取向发展中国家进行技术转移的办法。、 30、用不等式表示画线句子的内容。（1分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 31、“因此，美国、日本、澳大利亚等国希望就这一问题，能在更大程度上达成共识。”根据上下文推测，如能达成共识，这共识的内容是什么？（2分） _________________________________________________________________________ 32、目前主要依靠什么方式解决全球气候变暖的问题？（2分） _________________________________________________________________________ 33、下列各项说法与原文内容相一致的一项是( )（2分） A、随着农业生产方式的变化，陆地上的植被和土壤可吸收地球上二氧化碳总量的40%以上。 B、英国新发表的一份研究报告说，不必依赖森林和农田吸收二氧化碳，因为这不是解决全球气候变暖的有效办法。 C、随着温度的变化，植物本身也有可能成为二氧化碳的污染源。因此，从长远看，要解决全球气候变暖的问题，不能仅靠植被和土壤吸收二氧化碳。 D、目前人们对植被和土壤吸收二氧化碳的过程还缺乏足够的认识，同时也没有任何方法对这一过程在减少温室气体排放中所起作用作定量分析。 34、全球气候变暖，将会给人类带来哪些灾难呢？（2分） _________________________________________________________________________ 35、为解决全球气候变暖的问题，除文中介绍的方法外，你还能想出什么方法？（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 五、作文（60分） 什么是协作?哲学家说：“协作是一种精神力量，是一种结合美。”作家说：“是创意、笔、文字结合的精美诗篇。”舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合。”画家说：“是五彩颜色绘出的壮美图画。”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合。”在我们的生活中，时时需要协作，事事离不开协作。请以“协作”为话题，自拟题目写一篇教学设计>文章除诗歌、戏剧外，体裁不限。不少于600字。 答案： 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D A C B C D C B C 二、10、妍、诀、斜、决 11—12 略 13、这幅漫画讽刺了当今食品市场存在安全隐患，给人们健康带来危害的现象。 14—16 略 三、（一）17、略 18、尝/贻余核舟一，盖/大苏泛赤壁云。 19—20 略 21、罔不因势象形，各具情态。 22、略 （二）23、答案：为他（答题人）的智慧，为他（答题人）超乎常人的冷静和美丽而流泪。设置悬念，让读者急于读下去 24、答案：感动——紧张——着急 25、答案：①他很自信；②能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的；③能够认识到自己的不足；（他很谦虚）④对自己要求非常严格。（对自己没能独立地回答出问题很自责） 26、答案提示：围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦，想早点告诉妹妹胜利的消息，听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。（只要符合当时的心理、语言通顺即可得满分） 27、答案：写我着急的心理来衬托（反衬）答题人的冷静，突出答题人智慧的美丽。 28、答案：①他的家庭梦想全是为家人；②冷静地对待依靠别人的帮助而取得的胜利；③他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。 29、答案：答题人美丽的智慧撞击着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂，让我们感动，让我们震撼。 （意思对即可） （三）30、植被和土壤吸收二氧化碳＜燃烧矿物质所释放的二氧化碳。 31、减少使用矿物质燃料，从而降低二氧化碳的排放量。 32、依靠植被（森林）和土壤（农田）吸收二氧化碳的方式。 33、C 34、（1）温度提高导致南北冰雪融化，造成水土流失。 （2）雨水过多，会引起水蒸汽过多，从而形成一条棉被覆盖在地球上，庄稼水得不到充足阳光，日照时间不充足。 35、（1）减少使用矿物质燃料 （2）提高能源效率 （3）设法变二氧化碳为氧气 （4）驱散空气水蒸汽 作文：略 |
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