苏教版八年级下册期中试卷13 |
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| 类型：初二试题 加入时间：2007年3月30日19:48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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第二学期期中考试 初二语文 卷首语：没有比人更高的山,没有比脚更长的路,亲爱的同学请相信自己,沉着应答,你一定能愉快地完成这次测试之旅,祝你成功！ 一、积累与运用（30分） 1.下列加点的字注音全对的一项是（2分） （ ） A.翡翠fěi 迸溅bìng 毋宁níng 星宿xiù B.秀颀qí 伫立zhù 翌日yì 相公xiàng C.枯瘠jǐ 强聒guō 嫉妒jì 阔绰chuò D.丰腴yú 摒弃bǐng 宽宥yòu 连亘gèng 2.找出下列词语中的错别字并订正。（4分） 妙手偶得 莫不关心 斤斤计较 段章取义 争研斗艳 历历在目 麻木不人 不屑置辩 错字 改字 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分） （ ） A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。 B.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 C.宝钗见此景况，察言观色，早知觉了七八分。 D.解放战争期间，解放区人民努力生产，节衣缩食，极大地支援了前线。 4.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C.四小组的同学把门窗擦得干干净净，整整齐齐。 D.同学们都希望将来成为一个有作为的人。 5.下列对课文的理解有误的一项是（2分） （ ） A.《海燕》通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，热情歌颂了俄国无 产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得 胜利的前景。 B.《敬业与乐业》按“总一分－总”的结构，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷 切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类理想的生活。 C.竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》一文，为我们介绍了“魔鬼的海”“呜沙”这两种 怪异现象。作者按照由现象到本质，由科学到迷信的顺序将这两种现象解说得清清楚楚。 D.《范进中举》通过范进中举前后鲜明的对比，有力地讽刺了范进、胡屠户、张乡绅等一批人，把矛头直指封建科举制度。 6.按要求默写原文（8分） （1）临风一唳思何事？_________________。 （2）_________________，下笔如有神。 （3）无边落木萧萧下，_________________。‘ （4）_________________，相伴过年华。 （5）抽刀断水水更流，_________________。 （6）_________________，燕然未勒归无计。 （7）它没有_________________，没有屈曲盘旋的虬枝。 （8）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个_________________的人，一个有益于人民的人。 7.用一句话概括下面这段话的中心论点。（3分） 一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会认为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处就会是一片祥和之气。 8.根据语境，回答问题。（2分） 同学刘某自从迷上网络游戏后，成绩直线下降，行为规范也越来越糟糕。面对这种状况，他的父母、老师和同学非常着急，希望他能尽快从虚幻的网络游戏中走出来。请你以同学的身份，对他进行有效的劝告。 9.通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请仿照下列格式，就你喜 爱的鸟展开想像和联想，赞颂它的一种品格或精神。（2分） 例：海燕，像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。 10.认真观察右边这幅漫画，回答下面的问题。（3分） （1）简要说明画面（1分） （2）谈谈漫画给你的启示。（2分） 二、综合阅读（40分） （一）阅读《陋室铭》，完成11－15题。（12分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 11.解释下列加点的字词。（2分） （1）有仙则名（ ） （2）可以调素琴（ ） 12.把下列句子译成现代汉语（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）孔子云：“何陋之有？” 13.划分下面句子的朗读节奏，每句只划一处。（用“/”表示）（2分） （1）谈笑有鸿儒 （2）无丝竹之乱耳 14.下面理解分析有误的一项是（2分） （ ） A.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”、“入”二词，化静为动，以景色的雅致暗 扣“惟吾德馨”。 B.“谈笑有……”一句是写家中往来人物，表示自己礼贤下士。“有、无”构成正 反对比。 C.“可以调素琴，阅金经。”正面描写室中生活，以情趣的高雅表明“陋室”不陋。 D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”引古圣贤名以证“陋室”，道出“陋室”主人的高 尚志趣和远大抱负。 15.在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？（2分） （二）阅读下面的教学设计>文章，完成16－20题（13分） 纳米卫星 纳米的概念是美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克～500千克的为小型卫星，10千克～100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每1千克卫星的研制费用为8万～10万美元； 每千克卫星的发射费用为2万～4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要一亿美元，而一颗纳米卫星的造价不到100万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在教学设计>设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置684颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。 纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的教学设计>设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化教学设计>设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。 16.本文的说明对象是____________，教学设计>文章第一段除了采用列数字的说明方法外，还采用了_______的说明方法。（2分） 17.概括回答纳米卫星的优势有哪些？（4分） （1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ （3）______________________________________________________________________ （4）______________________________________________________________________ 18.比较文中画线句和下面的改句，你认为哪个句子好，为什么？（2分） 原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。 改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。 ______________________________________________________________________ 19.请在文中画横线处补写一个承上启下的过渡句。（2分） 20.现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的一个例子。（3分） （三）阅读下文，完成21－25题（15分） 生命中最宝贵的五样东西 ⑴老师出了题目——写下“你的生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。 ⑵于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔。（未按笔画为序，排名不分先后） ⑶接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。 ⑷权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。 ⑸老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。 ⑹依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。 ⑺请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。 ⑻我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。 ⑼老师说，继续划去一样，只剩两样。 ⑽这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。 ⑾好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。 ⑿教室内已经有轻轻的哭泣声。 ⒀笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。 ⒁感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。 ⒂我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。 21.面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花’”的理由是____________ _______________________________________；“我”最终保留“笔”是因为它 。（用原文填空）（4分） 22.第⑹段中“腰斩”一词，在文中的意思是_______________________________。（2分） 23.文中画线的句子都运用了修辞手法，请任选一例，说说它的作用。（3分） 24.第⑿段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。（30字左右）（3分） 25.亲爱的同学们，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择，就现在而言，你认 为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用教学设计>文章内容）（3分） 三、作文（30分） 26.题目：青春因_________________而精彩 要求：（1）根据写作内容，把作文题目补充完整，如“青春因奋斗（挫折、友谊……）而精彩”； （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）文中不得出现真实人名； （4）字数：550字左右。 四、附加题（直升班必做）（20分） 27.阅读下面两首诗，完成问题（10分） 甲 乡愁（节选） 后来啊 而现在 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在外头 我在这头 母亲在里头 大陆在那头 乙 天净沙•秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。 甲诗寄托在______和______上；乙诗则寄托在枯藤、老树……上，甲、乙两首 诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了__________。（6分） （2）放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠 人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分） “我”的心理活动： “断肠人”的倾诉： 28.阅读下文，完成问题（10分） 北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。 【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。 （1）解释文中加点的字（4分） 食：________ 并：________ 或：________ 欲：________ （2）翻译句子（4分） a.其人自护其短。 b.前山后山，何地不有？ （3）阅读完本文，你对北人“强不知以为知”有何看法？（2分） 初二语文试卷答题纸 一、积累与运用（30分） 1._______（2分） 2.（4分） 错字 改字 3. _______（2分） 4. _______（2分） 5. _______（2分） 6.（1）____________________ （2）____________________ （3）____________________ （4）____________________ （5）____________________ （6）____________________ （7）____________________ （8）____________________（8分） 7. ____________________________________________________________（3分） 8. ____________________________________________________________（2分） 9. ____________________________________________________________（2分） 10.（1）____________________________________________________________（1分） （2）____________________________________________________________（2分） 二、综合阅读（40分） 11.（1） _______ （2）_______（2分） 12.（1）____________________________________________________________（2分） （2）____________________________________________________________（2分） 13. （1）谈笑有鸿儒 （1分） （2）无丝竹之乱耳 （1分） 14. _______（2分） 15. （2分） 16. _______ _______（2分） 17.（1） （2） （3） （4） （4分） 18. （2分） 19. （2分） 20. （3分） 21.（1） （2） （4分） 22. （2分） 23. （3分） 24.（3分） 30 25. （3分） 三、作文（30分） 四、附加题（直升班必做）（20分） 27.（1）_________、_________、__________（6分） （2）我的心理活动：_________________________________________________（2分） “断肠人”的倾诉：_____________________________________________（2分） 28. （1）食：________ 并：________ 或：________ 欲：________ （4分） （2）a. （2分） b. （2分） （3） （2分） 初二语文答案 1.B 2.莫――漠 段――断 研――妍 人――仁 3～5A D C 6.（1）怅望青田云水遥（2）读书破万卷（3）不尽长江滚滚来 （4）巢成雏长大（5）举杯销愁愁更愁（6）浊酒一杯家万里（7）婆娑的姿态 （8）脱离了低级趣味 7.做人要心胸豁达，不要心有猜忌（意对即可） 8、9略 10.（1）大树庇护下的两棵树，矮小的快乐生长，较高的则被阻碍了生长。 （2）爱要适度，给孩子成长的空间，否则会阻碍孩子的发展。 11.（1）出名（2）弹奏 12.略 13.谈笑/有鸿儒 无/丝竹之乱耳 14.B 15.言之有理即可 16.纳米卫星 分类别 作比较 17.（1）成本低（2）研制周期短（3）不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道 （4）可以发挥群体优势 18.原句好 “仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。 19.为什么科学家把卫星做得这么小呢？ 20.（1）利用卫星观测天气情况。 （2）利用卫星转播电视节目 21.（1）在重要性上终究逊一筹（2）是我生命中的真爱 22.坚决地用笔划去“鲜花”这一词语。 23.（1）比喻，形象地烘托“我”失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。 （2）拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力。 24.略 25.言之有理即可 27.（1）坟墓、海峡、祖国之思（2）略 28.（1）吃、连、有人、想要 （2）a这个人想掩盖自己的短处 b前山后山，到处都有/哪个地方没有？ （3）要实事求是等。 初二语文答案 1.B 2.莫――漠 段――断 研――妍 人――仁 3～5A D C 6.（1）怅望青田云水遥（2）读书破万卷（3）不尽长江滚滚来 （4）巢成雏长大（5）举杯销愁愁更愁（6）浊酒一杯家万里（7）婆娑的姿态 （8）脱离了低级趣味 7.做人要心胸豁达，不要心有猜忌（意对即可） 8、9略 10.（1）大树庇护下的两棵树，矮小的快乐生长，较高的则被阻碍了生长。 （2）爱要适度，给孩子成长的空间，否则会阻碍孩子的发展。 11.（1）出名（2）弹奏 12.略 13.谈笑/有鸿儒 无/丝竹之乱耳 14.B 15.言之有理即可 16.纳米卫星 分类别 作比较 17.（1）成本低（2）研制周期短（3）不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道 （4）可以发挥群体优势 18.原句好 “仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。 19.为什么科学家把卫星做得这么小呢？ 20.（1）利用卫星观测天气情况。 （2）利用卫星转播电视节目 21.（1）在重要性上终究逊一筹（2）是我生命中的真爱 22.坚决地用笔划去“鲜花”这一词语。 23.（1）比喻，形象地烘托“我”失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。 （2）拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力。 24.略 25.言之有理即可 27.（1）坟墓、海峡、祖国之思（2）略 28.（1）吃、连、有人、想要 （2）a这个人想掩盖自己的短处 b前山后山，到处都有/哪个地方没有？ （3）要实事求是等。 |
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