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柳叶儿(练习)

类型:初一试题      加入时间:2007年3月24日18:17

柳叶儿(练习


             
            拓展迁移
   阅读下面文段,回答问题。
   杨芽儿和柳叶儿刚过,榆钱儿又露面了。
   村前村后,河滩坟圈子里,一棵棵老榆树耸入云霄,一串串榆钱儿挂满枝头,就像一串串霜凌冰挂,看花了人眼,谗得人淌口水。丫姑野性,胆子比人的个儿还大;她把黑油油的大辫子七缠八绕地盘在脖子上,雪白的牙齿咬着辫梢儿,光了脚丫子,双手合抱比她的腰还粗的树身,哧溜溜,哧溜溜,一直爬到树梢,岔开腿骑在树杈上。
   我站在榆树下,是个小跟班,眯起眼睛仰着脸儿,身边一只大荆条筐。
   榆钱儿生吃很甜,越嚼越香。丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:“先喂饱你!”我接住这几大串榆钱儿,盘膝坐在树下吃起来,丫姑在树上也大把大把地揉进嘴里。
   我们捋满一大筐,背回家去,一顿饭就有着落了。
   1、寥寥数笔描写,栩栩如生描绘出丫姑的形象。她的特点是什么?表现这个特点的词语有哪几个?可以从哪几方面来概括?
    (1)                                                                  
                      
    (2)                                                                  
                     
    (3)                                                                  
                     
      2、“我”见了榆钱儿为什么要“馋得淌口水”?
                                                                                 
                        
      2、画线句中,“有着落”具体指什么?这句话交代了什么背景?
            (1)                                                                  
                      
            (2)                                                                  
                      
            附:参考答案
   三、吃光了……吃光了……吃惊光。甩、飞、爬、抱、摇、弹、摆、溜。美滋滋的。天、空气、河水、水响。仰、甩、踩、勒、吐、抱。大樱桃、鲜红、肉做。捋、煮、泡、攥、剁。做菜糊糊粥吃、满心里香。放开吃、圆鼓溜溜,几乎透明。味苦,微涩,但能救人。
    四、1、柳叶儿的苦涩,带有饥饿的痛苦的童年生活滋味的苦涩。童年的“我”还小,并不懂生活的艰难,全家面临的处境。(此题由学生自由发表意见,言之成理即可。可联系当时特定的背景、年龄来说。)2、我是真的这样看的。这个比喻是“我”内心的真实写照,是极端饥饿在头脑中的折射:太饿了!随时都会想到“吃”,真希望太阳是“一个大樱桃,鲜红鲜红,全是肉做的“‘多好吃啊!3、从中还可以体会到“我”饥饿、瘦削到何种地步。这是真实的写照,从下文奶奶的担心可以看出。五、1、(1)用柳叶儿来包菜包子。(2)“我”是家里最小,家人爱怜“我”;从侧面说饥饿之严重:就是这样的东西,其他人也不能吃饱。2、(1)食物短缺,生活艰难。(2)形象生动地写出了“我” 
    非常瘦,由于吃得太多,肚子胀得很大的情态。3、(1)是“我”小时侯充饥的食物(2)它使饥荒时的老百姓免于饿死。4、略 
    六、1、(1)野性(2)七缠八绕、咬、光、岔开腿、骑、哧溜溜、大把、揉(3)胆量野、动作野、样子野、姿态野2、榆钱的鲜嫩,更重要的是因为饥饿。3、(1)榆钱当饭,不必为吃饭问题发愁(2)农民生活穷困,衣食不保,榆钱儿是救命的东西。

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